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文檔簡介

2021-2022學(xué)印度第二學(xué)期

初三化學(xué)試卷

可能用到的相對原子質(zhì)景,H-lC-12N-140-16Na-23C1-35.5弋:分)

-、選擇題(本題共10小題,福小題只行一個選項符合題意,每小題2分,”

1.鈦是目前人類使用最廣泛的金屬?下列過程中沒方發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鐵絲織網(wǎng)B,礦石煉鐵C.鋼鐵生銹D.廢鐵相鋼

2.化學(xué)實驗是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。下列實驗操作正確的是

一銀子濃疏酸

-30

pH試紙“0-水

10

C,稀釋濃硫酸D.過濾

A.二氧化碳驗滿B.測定溶液的pH

下列肥料符合要求的是

3,水稻易倒伏且葉子發(fā)黃,專家建議施用含鉀的復(fù)合肥料。

D.K2s。4

A.NMNChB.KNOaC.NH4H2P。4

4,下列生活中常見物質(zhì)與水混合,能形成溶液的是

A.大米B.面粉C.食鹽D.豆油

5.香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁

和含有致煜物的焦油等.下列有關(guān)尼古丁(化學(xué)式為CIOFUNZ)的說法正確的是

A.完全燃燒只生成CO2和出0B.碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5:7:1

C.162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為14gD.尼古丁屬于氧化物

6.不同元素在相互結(jié)合形成化合物時,呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項中,

有元素表現(xiàn)+3價的是

A.SO?B-AI2O3C.NaCi

D.N2H4

7.如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合的實驗操作,

圖二為實驗過程中燒杯內(nèi)溶

液pH的變化曲線。下列說法正確的是

A.膠頭滴管中所取的溶液為氮氧化鈉溶液

B.a點到b點pH變化的原因是甲和OH.發(fā)生反應(yīng)

C.向c點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀

D.PH減小就能證明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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掃描全能王創(chuàng)建

::黑然黑北鬻£嚅小…的質(zhì)耐

c.E,分別將等質(zhì)量的K。和MC6溶于水配成飽和

者小于后者…江階降溫至丁2c結(jié)晶、過濾等操作

D.若KC1溶液中含有少量NajCO”可采取蒸發(fā)’.、

提純

).下列實驗方案可以達到實驗?zāi)康牡氖莀________________--------------------

實驗方不_

選項實驗?zāi)康腳_______________--------------

將混合氣體點燃________一

A除去淀有少量的co

將4g濃硫酸加入到46g水中,攪拌

B配制50g溶偵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸

取樣,分別滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體

加適量水溶解、過濾、洗滌固體并烘干

D分離CaO和CaCO3的固體混合物

10.CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4(反應(yīng)過程如圖所示,虛線處部分中間產(chǎn)物略去),

可實現(xiàn)C02的再利用。下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)中,除CH4外另一種生成物為HzO

B.MgO的作用是催化劑

C.CH4在空氣中燃燒時放出熱量

D.參加反應(yīng)的CO?與H?質(zhì)量比是11:1

二、填空題(本題共8小題,共40分)

11.(3分)現(xiàn)有氫氣、氮氣、鈣、鋁,用合適的化學(xué)用語進行填空。

(1)可用于食品防腐的是▲.

(2)地殼中含量最多的金屬元素是上。,

(3)患骨質(zhì)疏松癥缺乏的元素是q_。

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12.(2分)實驗廢液中含有AgNOj、Cu(NO?和Mg(NCh)2,為減少廢液對環(huán)境的影響,

實驗小組的同學(xué)做了下面的實驗。

(1)取廢液樣品,加入少量鋅粉,充分反應(yīng)后,過流,濾渣為銀白色,則灌渣的成分

是▲(填符號,下同)?

(2)另取廢液樣品加入一定垃鋅粉,充分反應(yīng)后,過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣

泡產(chǎn)生,則濾液中含有的溶質(zhì)是上。

13.(6分)珍惜水、節(jié)約水、保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

I.水的凈化

圖1圖2圖3

(1)居民飲用水的處理過程如圖1所示:步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟上?(填"②”

或“③”或“④”序號)?

(2)凈水器中含有大疥的活性炭可去除異味和余氯,是因為活性炭具有良好的上性。

II.水的分解

(3)電解法:圖2為電解水實驗裝置,當(dāng)電源正極對應(yīng)電極產(chǎn)生8mL氣體時,負(fù)極對

應(yīng)電極產(chǎn)生的氣體體積是▲mL°

(4)光解法:圖3為水在一種新型復(fù)合光催化劑(C3N4/CQDS)和太陽光作用下分解的

原理圖。反應(yīng)I的化學(xué)方程式為上,其反應(yīng)物和生成物中不變的微粒是上(填

微粒符號).

(5)對比以上兩種水的分解方法,圖3方案的優(yōu)點有▲(填一個即可)。

14.(3分)用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40C。

0:

>1?

80c801c

丁熱水「熱水

包白磷亂白磷

①②

實驗1

(】)實驗1中,能驗證可燃物燃燒需要02的現(xiàn)象是」工

(2)實驗2中,①中紙片燃燒,②中紙片未燃燒,②嬴片未燃燒的原因是上

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處理方法正確的是一4-。真序號)。

(3)中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全常識。下列意外事故的

①電器若火,立即用水澆滅

②圖書優(yōu)內(nèi)圖書起火,可用二氧化碳滅火器滅;19火警電話

③發(fā)現(xiàn)火勢技大或有蔓延心勢的火災(zāi),立即報:著火區(qū)域

④遭遇火災(zāi)險情時,用濕毛巾捂住口鼻等方式,種常用的環(huán)境消毒劑,某同學(xué)用粗

5(3分)“84”消毒液(主要成分是NaCI。);;消毒液的流程如下。

鹽(含CaCMMgCMNaQ、泥沙等雜質(zhì)J=BaC(M+2NaCl

已知:BaCb+Na2sO4=BaSCM+2NaCl,BaCL+Na?J

加水涵吃屋建口可體

粗鹽

54加入適量

MCI溶通度叫液E」

z2L-NaO守H^~1

NaCIO^~1

(1)操作①的名稱是▲.

(2)根據(jù)流程.可知用NaCl溶液制取氫氣和C12(黃綠色氣體)的化學(xué)方程式是_4_。

(3)溶液E中加入適量稀鹽酸目的是除去溶液中的_4-(填化學(xué)式)。

16.(6分)根據(jù)下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶。

(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是上。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取化學(xué)反應(yīng)方程式為上,應(yīng)選擇的

發(fā)生裝置上(填字母)。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取C02的化學(xué)反應(yīng)方程式為

_4_。制得的CO?中通常

含有少量的HC1氣體和水蒸氣,若要制取純凈、

干燥的CCh,正確的裝置連接順序

依次是Bf▲(填字母組合)

一&飽和NaHCOj溶液的作用是」「(用化學(xué)方

程式表示)。

化學(xué)第4頁,共?市

鬻掃描全能王創(chuàng)建

17.(5分)酸是一種應(yīng)用廣泛的物質(zhì)。

(1)若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會上(填“偏大"偏?。?或“無

影響")?

(2)世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時,放點食后可以補充人體中構(gòu)

成血紅素的_A_(填“Fe2-”或“Fe“”).

(3)小明用上圖來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,該反應(yīng)所展的化學(xué)基本反

應(yīng)類型是_4_,該過程不發(fā)生變化的離子是上(用符號表示)?讀反應(yīng)的微觀實

質(zhì)可表示為H.pH-HzO.

<4)鹽酸.硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)是因為它們水溶液中都含有▲(用符號我示)?

18.(12分)實的室有一瓶敞口放置的氮氧化鈉固體,同學(xué)們對其世百杳*以及變貨情

宏進行探究.

【富黑:;;丁黑;伽液丸否變制?變府程3樣的?

【實驗程究】同學(xué)打分制:附也小全部則i.猾想川:就分支相

,可力案M了根無,請你協(xié)助完成僦內(nèi)容.

小等設(shè)it的霎驗力案?

_______________-

結(jié)論

女心小班實找睨歌一

--------****□

①取少?N?OH修體科從『區(qū)看中,加足做水

裔新,清加無色用液潘液變成紅色

\---------------------------■患in成立

巴竺2竺吧》M的臨工(I)

-------------7

(2)同個的刊設(shè)火力,小岑的宴愴站論不產(chǎn)定.理由足人?

化)65貝.典6外

掃描全能王創(chuàng)建

【拓展實驗]/防

(3)小文取少量氫氧化鈉固體樣品溶于水,加足量的氯化鈣溶液‘'口’'

▲(填序號),根據(jù)實驗現(xiàn)象,即可證明猜想UI成立。

①測pH②滴加MgSCh溶液③通入COi

涉及反應(yīng)的化

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