2022年小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄大全

2022年小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄大全

防溺水安全教育主題班會(huì)到底應(yīng)該怎么召開(kāi)呢?以下是搜集整理

的/」浮生暑假防溺水主題班會(huì)記錄，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒

小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄第一篇

時(shí)間：6月8日

地點(diǎn)：一年級(jí)二班教室

參加人員：一年級(jí)二班全體師生

主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入一一講故事

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。

你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，

你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們

的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的"頭號(hào)殺手"，今年5月以來(lái),

已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的

危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死

亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長(zhǎng)老師

同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的

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江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞

過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情

不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺

水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

Q)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅

速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)

的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌

壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，

另一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,

要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。

5、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同

學(xué)說(shuō)說(shuō)-----怎樣珍惜每一天？

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結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的

東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天

好，明天會(huì)更好！

小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄第二篇

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要

好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的

意識(shí)。

班會(huì)形式:討論、交流形式

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明

顯多了起來(lái)。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔

玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳

下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫忙的人手中,

自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

（班主任老師結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

老師:聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到

輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié):人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍

愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守"四不"：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的

地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,o

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其

是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要

到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游

泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜

參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然

跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬

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腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,

首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用

力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體

對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的

手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

Q)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持

上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，

另一手壓在背部，使水排出；

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，

珍愛(ài)自己的生命！

小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄第三篇

一、班會(huì)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

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2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二班會(huì)開(kāi)展形式討論式每人準(zhǔn)備一份發(fā)言材料

三、班會(huì)主持人:班長(zhǎng)與班主任

四班會(huì)過(guò)程

青少兒學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜

合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)

展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水“〃剝奪了

許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水

顯得非常重要。

（一）我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng)的高

峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)

了解,去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)新聞報(bào)道,

6月9日這一天，湖南、河北、黑龍江三省就有多人溺水死亡，事故

現(xiàn)場(chǎng)多為中小學(xué)生結(jié)伴去游泳，其中有同學(xué)落水，其余同學(xué)去施救，

結(jié)果一起溺水死亡。

（二）溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起

呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（三）癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血

性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

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（四）自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外，取仰

臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因

為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)

人體比重為1957,比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上

舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用

手?各抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后

方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水

處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位

使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛

背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如

果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外

心臟按摩。

（五）如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好

準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)

生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn):

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1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比

較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)

場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、

暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并

指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜

參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身

體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游

泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣

管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然

跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦

處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬

腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇

最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和

泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;

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將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救

者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的

關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,

在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

（六）遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大?/p>

都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。當(dāng)

發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，要大聲呼救或大電話(huà)讓大

人來(lái)救。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí),

安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪?/p>

注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得

如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄第四篇

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大

事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)

展了"防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救

護(hù)方法等各類(lèi)安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心，我校透過(guò)"致家

長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注

重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，

在節(jié)假日期間個(gè)性注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事

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件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。

你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,

你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)"珍愛(ài)

生命，防止溺水"的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如

合并心跳停止的稱(chēng)為"溺死"，如心跳未停止的則稱(chēng)"近乎溺死"這

一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)

稱(chēng)為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的"頭號(hào)殺手"，隨著天氣逐漸

變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？

學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中

突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而

溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

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3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)

或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,

不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建

工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必須要互相

監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。

必須要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了

溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對(duì)于溺水者，

除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每

一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在

無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止

溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好！

小學(xué)生暑假防溺水主題班會(huì)記錄第五篇

班會(huì)目標(biāo)：

第11頁(yè)共14頁(yè)

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要

好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的

意識(shí)。

班會(huì)形式：討論、交流形式

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水

傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2012年5月13日，濰坊青州一名初

中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。飄過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)

院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交

到前來(lái)幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

（班主任老師還能夠結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到

簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此

刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。

3、老師總結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)

珍愛(ài)我們的生命—防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守"四不"：

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①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的

地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,o

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其

是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要

到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游

泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜

參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自