2023年廣東省潮陽區(qū)華僑中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

2023年廣東省潮陽區(qū)華僑中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．香飄萬里﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動B．熱脹冷縮﹣﹣分子的間隔隨溫度的變化而改變C．空氣是混合物﹣﹣空氣中含有多種不同的分子D．水的天然循環(huán)﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子2．下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論集氣瓶中的水主要都是為了降溫說明白煙的成分與蠟燭成分相同說明氨分子在不斷地運(yùn)動，而酚酞分子不運(yùn)動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．A B．B C．C D．D3．隨著霜降節(jié)氣的到來，樹林里漸漸呈現(xiàn)出“層林盡染”的景象，這主要是氣溫降低，葉片內(nèi)葉綠素減少，葉黃素等顯現(xiàn)出效果的緣故。植物中所含葉黃素對視力保護(hù)有一定的效果，它的化學(xué)式為，以下關(guān)于葉黃素的說法正確的是（）A．葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成，三種元素的質(zhì)量比是20:28:1B．葉黃素由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C．葉黃素的相對分子質(zhì)量是568D．葉黃素分子中含有一個氧分子4．2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成B．該物質(zhì)屬于氧化物C．每個青蒿素分子中含有42個原子D．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成5．下列符號能表示兩個氧分子的是A．2O B．2O2 C．O2 D．2H2O26．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．氧氣驗(yàn)滿C．嗅聞氣體 D．液體加熱7．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料D．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于化學(xué)變化8．某物質(zhì)僅含有兩種元素，則該物質(zhì)（）A．一定不是一種單質(zhì) B．一定是化合物 C．肯定是純凈物 D．一定是氧化物9．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣B．t2時刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時刻，KMnO4開始分解D．KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后不變10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．石蠟熔化 B．葡萄釀酒 C．汽油揮發(fā) D．膽礬研碎11．屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．海水 C．可口可樂 D．液氧12．某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B．在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量13．將生活垃圾進(jìn)行分類回收，有利于保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源。下列生活垃圾中，屬于有害垃圾的是A．廚余垃圾 B．廢飲料瓶 C．廢舊報紙 D．廢舊電池14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．是否與水反應(yīng)15．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣最多的是（）A．水 B．過氧化氫 C．高錳酸鉀 D．氯酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組用以下改裝后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“呼出氣體與吸入空氣中CO2含量比較”，實(shí)驗(yàn)的目的“在同一環(huán)境中比較空氣中與呼出氣體中二氧化碳的含量的不同”。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：步驟1：如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支導(dǎo)氣管伸入瓶底，一支剛露出瓶塞即可。步驟2：從a端吸氣，觀察現(xiàn)象：澄清石灰水________現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水_____。此改裝實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和結(jié)論：①比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果____(填“明顯”或“不明顯”)。②此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是_____中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進(jìn)而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量______。③讓學(xué)生了解多用瓶的使用原理，開拓學(xué)生創(chuàng)新的思維。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為________。（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因________。18．（8分）尿素是一種常用的化肥，化學(xué)式為CO(NH2)2，請?zhí)羁眨?1)一個尿素分子中氮原子與氫原子的個數(shù)比為_____；(2)1000個尿素分子中氮原子與氫原子的質(zhì)量比為_____；(3)尿素中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為_____；(4)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；(5)某種尿素產(chǎn)品的含氮量為46.2%，該產(chǎn)品是純凈物還是混合物？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②____。（2）①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母）。②若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補(bǔ)畫完整______。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：____________。①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管②連接儀器，檢查裝置的氣密性③把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出（4）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組同學(xué)用7.9g高錳酸鉀制取氧氣供實(shí)驗(yàn)需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少______？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動?！驹斀狻緼、香飄萬里說明分子在不斷地運(yùn)動，香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，說明分子運(yùn)動，故A正確，不符合題意；B、熱脹冷縮說明分子的間隔隨溫度的變化而改變，分子本身大小不變，故B正確，不符合題意；C、空氣是混合物說明空氣中含有多種不同的分子，正確，空氣中有氧分子，氮分子，二氧化碳分子等多種分子，故C正確，不符合題意；D、水的天然循環(huán)是因?yàn)樗肿拥拈g隔發(fā)生了改變，水分子并沒有變化，故D不正確，符合題意。故選D。2、D【解析】

A、做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中的水除用于降溫外，還用來吸收二氧化硫防止空氣污染，選項(xiàng)錯誤；B、實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明白煙與蠟燭都具有可燃性，但無法說明二者是一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯誤；C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氨分子運(yùn)動速率快于酚酞分子的運(yùn)動速率，但并不能說明酚酞分子不運(yùn)動，選項(xiàng)錯誤；D、液態(tài)水加熱沸騰變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷冷凝成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)正確，故選D。3、C【解析】

A、根據(jù)化學(xué)式可知，葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成，三種元素的質(zhì)量比是(12×40)：(1×56)：(16×2)≠20：28：1，故A錯誤；B、葉黃素由葉黃素分子構(gòu)成，一個葉黃素分子由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；C、葉黃素的相對分子質(zhì)量是12×40+1×56+16×2=568，故C正確；D、葉黃素是純凈物，葉黃素分子中沒有氧分子，故D錯誤。故選C。4、B【解析】

A、由化學(xué)式可得，其含有C、H、O三種元素，選項(xiàng)A正確；B、氧化物為二種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而青蒿素含有三種元素，選項(xiàng)B不正確；C、由化學(xué)式可得，一個該分子中含有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，即含有42個原子，選項(xiàng)C正確；D、C、H、O三種元素都為非金屬元素，該物質(zhì)是含碳化合物屬于有機(jī)物，因此該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，選項(xiàng)D正確。故選B。5、B【解析】

A、表示兩個氧原子；B、表示兩個氧分子；C、表示氧氣或一個氧分子；D、表示兩個過氧化氫分子。故選B。6、D【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、氧氣驗(yàn)滿時可以用帶火星的木條放在集氣瓶口處，檢驗(yàn)氧氣是否集滿，不能伸進(jìn)瓶內(nèi)，圖中所示操作錯誤。C、聞藥品的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到瓶口去聞藥品的氣味，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之，圖中所示操作正確；。故選D.7、C【解析】

A、氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%錯誤，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯誤；B、氧氣不具有可燃性，不是燃料，故選項(xiàng)錯誤；C、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料，故選項(xiàng)正確；D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤。故選C。8、A【解析】

某物質(zhì)經(jīng)測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質(zhì)。因?yàn)闃?gòu)成單質(zhì)的物質(zhì)一定只有一種元素。故選A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、C【解析】

根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣，將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，氯酸鉀的質(zhì)量大于高錳酸鉀可判斷：圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、c代表氯化鉀，故A錯誤；B、t1時刻，O2開始產(chǎn)生，故B錯誤；C、t1時刻，KMnO4開始分解，故C正確；D、KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后改變，故D錯誤。故選C。10、B【解析】

A、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；B、葡萄釀酒生成了新物質(zhì)酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、膽礬研碎只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：B。11、D【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、可口可樂中含有水，溶有二氧化碳，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。12、A【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，故A正確；B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，故B錯誤；C、紅磷燃燒時，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，故C錯誤；D、仍用本裝置，不能只把紅磷換成燃燒的本炭，因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵a(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能夠更精確測定空氣里氧氣的含量，故D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。13、D【解析】

廚余垃圾、廢飲料瓶、廢舊報紙都會造成環(huán)境污染，但是不屬于有害垃圾，可以回收再利用，廢舊電池隨意丟棄會污染環(huán)境，故廢舊電池是有害垃圾，故選D．14、A【解析】根據(jù)氣體的溶解性及與水是否反應(yīng)，可判斷能否用排水集氣法，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的比較可判斷出用向上排空氣法或向下排空氣法收集，收集方法與氣體的顏色無關(guān)，故選A。點(diǎn)睛：氣體的收集方法。15、A【解析】

根據(jù)所給物質(zhì)寫出這4個反應(yīng)的化學(xué)方程式，按O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1進(jìn)行配平；計(jì)算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比，然后比較得出答案。根據(jù)；；；可知；

生成32克的O2所需4種物質(zhì)的質(zhì)量分別為：36g、68g、316g、81.7g，所以相同質(zhì)量的這4種物質(zhì)生成O2最多的是水，得到氧氣最少的是高錳酸鉀。故選A?！军c(diǎn)睛】解答該題的方法是很多種的，較簡單的方法是“歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”，或假定每種物質(zhì)各1g，寫出化學(xué)方程式，便可計(jì)算比較出結(jié)果。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、沒有明顯變渾濁明顯空氣二氧化碳(CO2)【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻坎襟E2：從a端吸氣，空氣從b端進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的澄清石灰水中，因?yàn)榭諝庵卸趸己亢艿停视^察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水沒有明顯現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，人呼出的氣體中二氧化碳含量較高，二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。此改裝實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和結(jié)論：①空氣中二氧化碳含量較少，如果要使澄清石灰水變渾濁需要時間較長，呼出氣體的二氧化碳含量較高，澄清石灰水立即變渾濁，則比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果明顯。②呼出氣體的二氧化碳含量比空氣中的高，澄清石灰水變渾濁快，故此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是空氣中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進(jìn)而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量二氧化碳。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1:2:266.7%提高氮元素的含量【解析】

（1）根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式可知，1個三聚氰胺分子中有3個碳原子、6個氮原子、6個氫原子。故答案為：1:2:2；（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。將三聚氰胺添加到牛奶中，可以提高氮元素的含量，從而可以誤認(rèn)為蛋白質(zhì)的含量偏高。故答案為：66.7%、提高氮元素的含量。18、1：27：17：120%混合物【解析】

（1）由化學(xué)式可知，一個尿素分子中氮原子與氫原子的個數(shù)比為2：4=1：2；（2）