人教PEP版-英語-三年級上冊-Unit3第四課時-教案

小學-英語-上冊-打印版PAGE小學-英語-上冊-打印版【新思路】Unit3第四課時教案課時目標1.能聽、說、認讀單詞：body,leg,arm,foot,hand,head。2.能聽懂指示語：Clapyourhands.Waveyourarms.Shakeyourlegs.Stampyourfoot.等，并能按指令做動作。3.學唱歌曲：Headandshoulders,kneesandtoes教學重難點1.重點：繼續(xù)學習身體部位類的單詞.body，leg，arm，foot，hand，head。2.難點：正確區(qū)分head和hand的發(fā)音。媒體鏈接1.圖片和單詞卡。2.一個活動木偶。3.錄音機和磁帶。教學過程一、熱身(Warm-up)1.師生問好：T:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon,MissGao.T:Howareyou?Ss:Verywell,thanks.2.Let'sdo教師播放Let'sdo錄音，學生跟著歌曲錄音邊唱邊做動作。Closeyoureyes.Openyourmouth.Touchyournose.Touchyourear.Touchyourface.二、復習(Revision)1.學生三人一組，表演B.Let'stalk。2.抽讀已學的單詞卡片，重點復習已學的五個身體部位的單詞。3.Playagame：Simonsays活動方式：教師如果說：Simonsays：“Touchyourear.”則全體學生邊摸耳朵邊說：“Thisismyear.”教師如果只說：“Touchyourear.”則學生既不能說，也不能摸耳朵。無差錯者為勝。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.教學單詞arm教師指著自己的手臂說：Thisismyarm.(在人物圖片的手臂旁板書：arm)教師邊指手臂邊說：Arm，arm，thisismyarm.學生也邊指邊說。然后教師揮動雙臂，邊揮邊說：Wavemyarms.教師再對學生發(fā)指令：Waveyourarms.(板書：Waveyourarms.)告訴學生：wave是“揮動”的意思，剛才我們揮動的是我們的雙臂，所以在arm的后面加了s。師生一起邊揮動手臂，邊說chant：Arm，arm，waveyourarms.2.用同樣方法教學body，Ieg，foot，hand，head。提醒學生注意區(qū)分hand和head，告訴學生hand的a嘴巴要張大，而且有鼻音；而head的ea嘴巴要張得小些，沒有鼻音。然后進行這兩個單詞的辨音練習，教師讀單詞，學生指向相應(yīng)的部位。3.抽讀單詞卡，學生邊讀邊指向相應(yīng)的身體部位。4.教師播放B.Let'slearn的錄音，學生翻開書，邊聽邊指圖跟讀。四、鞏固與拓展(Consolidationandextension)1.Playagame：我說你畫活動方式：每組請上一位學生到黑板前來按要求畫畫，其余學生在座位上畫。教師發(fā)指令：Drawaface.Drawabody.DrawtwoIegs.（可借助手勢讓學生理解two）…最后比較一下哪一組畫得又快又好，并為畫得又快又好的組加分。2.教學B.Let'sdo(l)教師播放錄音，學生指圖跟讀。(2)教師發(fā)指令，學生做動作，看誰的反應(yīng)快，為所在的組加分。(3)請一些小老師來發(fā)指令。3.教學Let'ssing(1)教師指著自己的肩膀和膝蓋說：Thisismyshoulderandthisismyknee.指著黑板上圖片中的腳趾介紹說：Thisisatoe.帶讀這三個單詞。(2)教師播放歌曲錄音，學生靜聽，感知歌曲旋律。(3)教師帶讀歌詞。(4)放歌曲錄音，讓學生小聲跟唱，體會歌曲的節(jié)奏。(5)再放歌曲錄音，讓學生大聲跟唱。(6)讓學生配上動作表演唱。五、家庭作業(yè)(Homework)1.聽錄音，跟讀單詞。2.完成活動手冊配套練習。3.唱Headandshoulders，kneesandtoes給家長聽。板書設(shè)計Unit3Lookatme!Clapyourhands.Touchyourhead.Waveyourarms.Shakeyourlegs.Shakeyourbody.Stampyourfoot.廣聞博知常見身體器官的中英文對照中文英文中文英文頭發(fā)hair嘴唇lip背back胸chest腦brain骨bone肘elbow心臟heart脊柱spine胃stomach脖子neck喉嚨throat教后反思本課時繼續(xù)學習其它身體部位的名稱.body，leg，arm，hand，head，foot。首先我通過Let'sdo活動，復習已學過的表示身體部位的單詞。通過游戲“Simonsays”復習與身體部位有關(guān)的指令語。在呈現(xiàn)新知環(huán)節(jié)，利用自己的身體部位、圖片和單詞卡幫助學生更好地理解和掌握所學的詞匯。再輔以聽、說、做、畫鞏固所學的詞匯。Let'sdo部分的指令語中的動詞都較難理解，我就通過TPR幫助學生領(lǐng)會