大運(yùn)小學(xué)信息技術(shù)2

大運(yùn)小學(xué)信息技術(shù)2.0校本研修方案教師信息技術(shù)應(yīng)用水平提升工程2.0項(xiàng)目實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》,根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平提升工程2.0的意見》以及《山西省教育廳山西省財(cái)政廳關(guān)于做好2019年全省中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施工作的通知》(晉教師【2019】18號)等文件要求。我校結(jié)合運(yùn)城市教育信息化教學(xué)的實(shí)際情況，為提升學(xué)校信息化教學(xué)力，提升全體教師的信息化教學(xué)水平，特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)通過本項(xiàng)目實(shí)施，建立提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，建立推動混合式校本研修新模式，有效提升全體教師信息化教學(xué)水平，全面推動教師信息技術(shù)應(yīng)用水平提升2.0全員培訓(xùn)的有效實(shí)施，促動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展。(二)具體目標(biāo)升工程2.0意見》的目標(biāo)任務(wù)、主要措施、組織保障，領(lǐng)會其對信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)融合創(chuàng)新的新要求，并明確自身應(yīng)13.聚焦學(xué)校校本研修組織與實(shí)施，指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員確定本校展開信息技術(shù)應(yīng)用水平提升培訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)全校教師應(yīng)用信息技術(shù)展開教學(xué)創(chuàng)新的水平。4.聚焦信息化教學(xué)指導(dǎo)，掌握應(yīng)用5.聚焦信息化教學(xué)管理與評價，能夠阻止評估教師的信息(三)分角色目標(biāo)對象學(xué)科帶頭人、信息化教師預(yù)期成果一份本教研組信息化教按照山西省教育廳關(guān)于信息技術(shù)水平提升工程指導(dǎo)意見的要求，信息技術(shù)2.0項(xiàng)目培訓(xùn)形式為：線上研修25學(xué)時，線下研修25學(xué)時2(校本研修),為確保我校信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的順利實(shí)施，修培訓(xùn)環(huán)節(jié)改為線上培訓(xùn)，采用課程錄播+在線直播的培訓(xùn)形式，校本研修實(shí)操環(huán)節(jié)待疫情過后采用教師現(xiàn)場課堂教學(xué)展示(一)具體課程安排(二)考核標(biāo)準(zhǔn)本次線上培訓(xùn)通過直播簽到、觀看時長、評論留言三個維3分)標(biāo)準(zhǔn)如下1、按時到崗參加培訓(xùn)，計(jì)10分；2、承擔(dān)一項(xiàng)培訓(xùn)專題、講解清晰、可操作性強(qiáng)、培訓(xùn)效果佳，計(jì)30分；3、完成一份個人研修計(jì)劃并按時上交，經(jīng)評審組認(rèn)定為優(yōu)秀，計(jì)20分；4、教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)，學(xué)生