2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題庫

收集版收集整理，僅供參考2023山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.社會經(jīng)濟生活中有時會出現(xiàn)通貨膨脹現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)是（）。A.物價總水平不穩(wěn)定B.社會總需求小于社會總供給C.貨幣不斷升值D.貨幣發(fā)行量超過流通中所需要的金屬貨幣量【答案】：D2.中書令是唐代的重要的中央官員，由于唐太宗在即位前曾任這個職務(wù)，因此在唐朝此后的時期，這個官職輕易不授。安史之亂后，下列哪位曾經(jīng)擔(dān)任過中書令：（）A.李德裕B.郭子儀C.楊炎D.牛僧孺【答案】：B3.我國是統(tǒng)一的多民族國家，新中國處理民族關(guān)系的一項基本政治制度是（）。A.各民族共同繁榮B.民族區(qū)域自治C.民族團(tuán)結(jié)D.民族平等【答案】：B4.感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的區(qū)別在于（）A.感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識，理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)的認(rèn)識B.感性認(rèn)識來源于實踐，理性認(rèn)識來源于書本C.感性認(rèn)識可靠，理性認(rèn)識不可靠D.感性認(rèn)識是直接經(jīng)驗，理性認(rèn)識是間接經(jīng)驗【答案】：A5.“四書”中不包括：（）A.《尚書》B.《中庸》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：A6.我們通常將男女新婚之夜說成“春宵一刻值千金”，其實這句詩是勸人們及時學(xué)習(xí)的。請問，這句詩出自何人之手？（）A.陸游B.蘇軾C.秦觀D.楊萬里【答案】：B7.對重要問題提出見解和處理方法，最適宜的文種是（）。A.意見B.指示C.通知D.決定【答案】：A8.近年來，某市實行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，取消重點學(xué)校，禁止設(shè)立重點班，合理配置教育資源，實施這些舉措最主要的目的是（）。A.加強師資隊伍建設(shè)B.改善學(xué)校辦學(xué)條件C.提高學(xué)校管理水平D.大力促進(jìn)教育公平【答案】：D9.公文草稿的特點不包括（）。A.未審核B.非正式C.尚未定型D.無效力【答案】：A10.主人一般應(yīng)該送客人到（）地方，才能轉(zhuǎn)身離去。A.院子門外B.辦公室外C.大樓門外D.自己的視野之外【答案】：D11.國家工作人員在國內(nèi)公務(wù)活動或者對外交往中接受禮物，依照國家規(guī)定應(yīng)當(dāng)交公而不交公且數(shù)額較大的，應(yīng)以（）定罪處罰。A.貪污罪B.徇私枉法罪C.受賄罪D.職務(wù)侵占罪【答案】：A12.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的?（）A.孟子B.孔子【答案】：A13.“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（）A.辛棄疾B.岳飛【答案】：A14.在公務(wù)介紹活動中，一般本著“尊者優(yōu)先”的原則，以下說法錯誤的是（）A.先把男士介紹給女士B.先把長輩介紹給晚輩C.先把未婚者介紹給已婚者D.先把職位低的人介紹給職位高的人【答案】：B15.成語“臥薪嘗膽”描述的人物是（）。A.管仲B.勾踐C.夫差D.范蠡【答案】：B16.“天下九塞,雁門為首”,下列詩詞和“雁門關(guān)”有關(guān)的是（）。A.出關(guān)去,往遼東,詔徙十萬填新豐B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天C.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開【答案】：C17.下列屬于公文期復(fù)用語的是（）。A.“鑒于”B.“為謝”C.“同意”D.“請批準(zhǔn)”【答案】：D18.以下詩人與其美稱對應(yīng)正確的是：A.艾青——吹蘆笛的詩人B.田間——泥土詩人C.臧克家一一擂鼓詩人D.余光中一一雨巷詩人【答案】：A19.（）是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。A.凡爾登戰(zhàn)役B.莫斯科會戰(zhàn)C.斯大林格勒戰(zhàn)爭D.太平洋戰(zhàn)爭【答案】：C20.文藝復(fù)興運動產(chǎn)生的原因不包括（）。A.教會嚴(yán)格控制人們思想，激起資產(chǎn)階級與平民的不滿B.商業(yè)城市的興起，手工工場的發(fā)展,經(jīng)濟繁榮C.啟蒙運動的推動下，自然科學(xué)取得很大進(jìn)步D.大量古希臘、古羅馬文化典籍從東羅馬帝國傳到了意大利【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）21.農(nóng)產(chǎn)品市場的特點是（）。A.季節(jié)性B.生態(tài)性C.長期性D.地域性【答案】：ABD22.下列文化常識中正確的有（）。A.十二生肖是由十二種源于自然界的動物所組成B.花中四君子指梅、竹、蘭、菊C.五聲也稱“五音”，即我國古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級D.歲寒三友指松、竹、梅【答案】：BCD23.下列計入國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）核算的有（）。A.某公司凈出口額B.國家獎學(xué)金C.中國企業(yè)在境外創(chuàng)造的年產(chǎn)值D.二手房交易中支付的中介費【答案】：AD24.下列古代戰(zhàn)役與其典故的搭配中，說法正確的有（）。A.馬陵之戰(zhàn)--圍魏救趙B.垓下之戰(zhàn)--十面埋伏C.夷陵之戰(zhàn)--火燒連營D.淝水之戰(zhàn)--草木皆兵【答案】：BCD25.公文的作用包括（）。A.下情上達(dá)B.上情下達(dá)C.私人情感交流D.友鄰單位互通情報【答案】：ABD26.行文規(guī)則是指各機關(guān)在公文擬制過程中所必須遵循的原則，它包括（）。等。A.行文時要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系B.行文時要明確發(fā)文權(quán)限C.行文時要尊重機關(guān)職權(quán)D.行文時要考慮是否服從工作需要【答案】：ABCD27.下列詩句與其所描述的節(jié)日對應(yīng)不正確的是（）。A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——清明B.火樹銀花合，星橋鐵鎖開——春節(jié)C.但愿人長久，千里共嬋娟——中秋D.臥看牽?？椗?，月轉(zhuǎn)過梧桐樹影——端午【答案】：BD28.價值規(guī)律的內(nèi)容和要求是（）。A.價格圍繞價值上下波動B.商品的價值是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的C.商品交換必須實行等價交換D.商品交換以商品的價值量為基礎(chǔ)【答案】：BCD29.防毒面具中含有活性炭，可以防止人吸入有毒氣體?；钚蕴繉τ卸練怏w的作用有（）。A.冷凝B.過濾C.吸附D.氧化【答案】：BC30.符合合作精神的表述是（）。A.“萬人操弓，共射一招，招無不中”B.1+12C.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：ABCD31.股票價格（）。A.是股息收人的資本化B.是它所代表的實際資本價值的貨幣表現(xiàn)C.與預(yù)期股息收入成正比D.與銀行存款利息率成反比【答案】：ACD32.從波斯灣到中國上海最近的航線要經(jīng)過什么海峽？（）A.直布羅陀海峽B.馬六甲海峽C.臺灣海峽D.霍爾木茲海峽【答案】：BCD33.在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，要堅持（），努力實現(xiàn)社會經(jīng)濟系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。A.以生產(chǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)B.以經(jīng)濟增長為動力C.以生活富裕為目的D.以生態(tài)良好為條件【答案】：ACD34.某公立小學(xué)一年級班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨自跑到學(xué)校操場避險，學(xué)生因無人組織疏散而驚慌失措。對于李某的行為，下列選項正確的有（）A.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德B.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個人緊急避險，不予處分C.學(xué)校給予李某處分D.學(xué)校對李某罰款2000元【答案】：AC35.下列作品，作者，國別（朝代）對應(yīng)正確的有（）。A.《人間喜劇》——巴爾扎克——意大利B.《玩偶之家》——易卜生——挪威C.《西廂記》——湯顯祖——元代D.《千里江山圖》——王希孟——北宋【答案】：BD36.2004年7月1日，《行政許可法》實施。該法對行政許可的審定范圍、種類、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費等問題做了明確規(guī)定。《行政許可法》的頒布實施（）。A.意味著我國政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變B.有利于行政機關(guān)依法行政C.是我國政治文明建設(shè)的又一里程碑D.有利于從源頭上治理腐敗【答案】：ABC37.事業(yè)單位招聘人才應(yīng)公開招聘，除了（）。A.國家政策安置B.特殊人物C.涉密崗位D.上級任命【答案】：ACD38.公共危機是指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會正常關(guān)系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生。其特點有（）。A.負(fù)面影響性B.公共性C.高度不確定性