2023年廣西柳州市城中學(xué)區(qū)文華中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

2023年廣西柳州市城中學(xué)區(qū)文華中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是()A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分B．金屬易得電子所以金屬元素一定顯正化合價，非金屬易得電子所以非金屬元素一定顯負化合價C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物D．質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，所以目前發(fā)現(xiàn)了一百余種元素，也就說發(fā)現(xiàn)了一百余種原子2．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通直流電一段時間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣3．化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)，下列實驗操作示意圖中，正確的是A．取用固體藥品 B．加熱立即收集C．收滿后移出集氣瓶 D．結(jié)束時停止加熱4．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是A．木炭在空氣中燃燒 B．過氧化氫制氧氣C．加熱碳酸氫銨 D．二氧化碳和水反應(yīng)5．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．加熱液體6．下列變化中屬于物理變化的是（）A．食物腐爛 B．工業(yè)制氧氣C．電解水 D．植物光合作用7．屬于化學(xué)變化的是A．干冰汽化B．活性炭吸附C．空氣制氧氣D．食物腐敗8．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的（）A．2P+5O22P2O5 B．2H2O22H2O+O2C．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2SO29．下列由事實得出的結(jié)論正確的是（）編號

事實

結(jié)論

A

某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6

該原子核外電子數(shù)也一定為6

D

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

A．A B．B C．C D．D10．“加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調(diào)味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是?()A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子11．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（）A．放入藥品 B．收集氣體C．檢查裝置氣密性 D．驗滿12．瑞典化學(xué)家采里烏斯發(fā)現(xiàn)，鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng)，且鉑金粉自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用，據(jù)此推斷鉑金粉在此反應(yīng)中是（）A．催化劑 B．反應(yīng)物 C．生成物 D．供氧劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標(biāo)號，下同），反應(yīng)的文字表達式為_________。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是_________。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點即可）。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_________。（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達式為_________。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、_________和___________。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是______（填標(biāo)號）。A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度（4）實驗室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。氫氣難溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標(biāo)號，下同），若收集較干燥氫氣，則收集裝置是___________。14．(一)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。②氣體通過裝置的連接順序是A→____________(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：____________。（二）為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做如下實驗：（1）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_______________。（2）通過甲乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_______________。（3）若采用丙實驗方案可得出相同結(jié)論，則金屬C是_______________。15．利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。（1）儀器①的名稱是________。實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。（2）使用點滴板的優(yōu)點之一是________。（3）實驗Ⅱ中，為了驗證生成的氣體，試劑X的名稱是________。（4）實驗Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。16．根據(jù)實驗，請回答下列問題。（1）實驗一中，若玻璃管太長，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是________。（2）實驗二中，玻璃棒起引流作用，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_____（寫一條即可）。（3）實驗三中，在保鮮袋內(nèi)加人少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因__________。（4）實驗四中白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是_____________;為了防止瓶塞被沖開，請你將實驗進行改進，改進的措施為________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點?；蕦μ岣呒Z食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：（1）尿素由________種元素組成。（2）A、B、C、D四種物質(zhì)均由___________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________________（填字母序號）。（4）尿素中各元素質(zhì)量比為_____________________________________（列式、計算）;18．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，請回答：(1)醋酸的相對分子質(zhì)量是____；(2)醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是______；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）進入2019年10月秋冬交季時，許多城市監(jiān)測表明，污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中，直徑小于2.5微米的可直接進入人體。（1）結(jié)合圖片，說明霧霾天氣產(chǎn)生的原因是什么？_____（答兩點）（2）被污染的空氣有什么危害？_____（寫一點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分。故A選項錯誤；B、金屬元素在化合物中一定顯正價，非金屬元素在化合物中有正價也有負價，如水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故B選項錯誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，物質(zhì)由元素組成，因此同種元素可組成純凈物，如氧氣；不同種元素也可以組成純凈物，如水。故C選項正確；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子，在這類原子中可能含有不同中子數(shù)。質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子不是同種原子，因此發(fā)現(xiàn)的原子種類不止一百余種，故D選項錯誤；故選C。2、C【解析】

A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯A誤；B、高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，固體中錳元素質(zhì)量不發(fā)生改變，故B錯誤；C、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，所以氫氣和氧氣的體積比為2：1，故C正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，對生成物的質(zhì)量沒有影響，所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故D錯誤。故選C。3、A【解析】

A、取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起，圖中所示操作正確。B、排水法收集氣體時，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，圖中所示操作錯誤。C．收集滿氧氣后，在水用玻璃片把瓶口蓋住再拿出水面，圖中所示操作錯誤；D．為防止水倒流，引起試管的炸裂，實驗結(jié)束后要先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選：A。4、A【解析】試題分析：木炭在空氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，產(chǎn)生的物質(zhì)只有一種，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)物中有氧氣參與，又屬于氧化反應(yīng)。故選A.考點：反應(yīng)的類型5、B【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選B。6、B【解析】

A、食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、工業(yè)制氧氣是利用液氮與液氧的沸點不同進行分離，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；C、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用的過程中有氧氣產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選B。7、D【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B、活性炭吸附利用活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，將物質(zhì)吸附分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、空氣制氧氣是利用空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同將氮氣和氧氣分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、食物腐敗發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。點睛：工業(yè)制氧的方法是分離液態(tài)的空氣，是利用液態(tài)氮和液體氧的沸點不同先將氮氣蒸發(fā)出來。該變化屬物理變化。與工業(yè)制氧相類似的還有石油的分餾。8、D【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了?！驹斀狻緼.磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項錯誤；B.過氧化氫法制氧氣：2H2O22H2O+O2，選項錯誤；C.高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項正確。故選D。9、C【解析】A、空氣中含有氧氣，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤；B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性，例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性，故選項錯誤；C、某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6，該原子核外電子數(shù)也一定為6，故選項正確；D、某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，故選項錯誤，故選C。10、A【解析】

“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。11、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選D。12、A【解析】

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。【詳解】鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng)（改變化學(xué)反應(yīng)速率），且鉑金粉自身的質(zhì)量不變（反應(yīng)前后質(zhì)量不變），又可重復(fù)使用（反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變），則鉑金粉在此反應(yīng)中是催化劑，故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管E未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集（合理即可）密度比空氣小過氧化氫水+氧氣漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，通常用固固加熱型的發(fā)生裝置，所以選用發(fā)生裝置A，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。因排水法收集到的氣體較純，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，因為D是向下排空氣法，所以收集到的氣體必須密度比空氣小。（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，因B是固液常溫型，所以可用過氧化氫溶液制氧氣，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫水+氧氣。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要采用過濾法將固體與液體分離，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。該裝置：A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶，說法正確；B可通過觀察該裝置中氣泡的快慢來判斷輸出氧氣的速度，說法正確；C通過觀察該裝置中的氣泡快慢并結(jié)合閥門的旋鈕可以控制輸出氧氣的速度，說法正確。故選ABC。（4）實驗室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。因反應(yīng)物是鋅粒固體與稀硫酸溶液，所以應(yīng)選擇固液常溫型的發(fā)生裝置即選B，又因氫氣難溶于水，且密度比空氣小。若收集較干燥氫氣，應(yīng)用向下排空氣法收集，即收集裝置選D。14、C→D→B在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe＞Cu＞AgCu【解析】

(一)①CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；故填：。②由A裝置通過C裝置吸收里面的二氧化碳，然后進入D還原三氧化二鐵，反應(yīng)生成二氧化碳，檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，故順序為C→D→B

；故填：C→D→B。③一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，因此要進行尾氣處理，其方法為：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)；故填：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。（二）（1）甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵能置換出銅，同時生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。故填：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。（2）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為：Fe＞Cu＞Ag。故填：Fe＞Cu＞Ag。（3）由丙實驗方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強弱，可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Cu。故填：Cu。【點睛】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，利用這一規(guī)律對問題進行判斷分析即可。15、試管a節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）澄清的石灰水紅棕色固體逐漸消失溶液逐漸變成黃色Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O【解析】

（1）儀器①的名稱是試管，實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是a，因為紫色石蕊試劑遇酸變紅。（2）使用點滴板的優(yōu)點之一是節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）。（3）實驗Ⅱ中，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，需驗證的氣體是二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，則試劑X的名稱是澄清石灰水。（4）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸消失、溶液逐漸變成黃色；儀器②中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。16、蠟蒸汽冷凝在玻璃管中引流濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣（答案合理即可）酒精分子受熱運動速度加快，分子間隔變大白磷燃燒時放出的熱使瓶內(nèi)氣體膨脹，瓶內(nèi)壓強大于外部大氣壓，沖開瓶塞將錐形瓶上單孔塞中的玻璃棒改為玻璃管，在玻璃管的外端扎上一個氣球（答案合理即可）【解析】

（1）如果玻璃管太長，使蠟蒸汽凝固，不易觀察到蠟蒸汽燃燒。（2）在過濾操作中玻璃棒的作用是引流，過濾后液體仍然渾濁則可能是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣等問題造成的；（3）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，是因為溫度升高，酒精分子受熱運動速度加快，分子間隔變大。（4）白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強大于外部壓強，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失敗；白磷燃燒時，放出熱量，故會使錐形瓶內(nèi)壓強增大，因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球，實驗開始時小氣球會先膨脹；白磷燃燒后，因為消耗了氧氣，錐形瓶內(nèi)壓強比一開始還小，因此小氣球會變得比實驗前更癟；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4分子BD3：1：4：7（詳見解析）