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2023年山東省武城縣聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)時(shí),要知其然并知其所以然。下面對(duì)實(shí)驗(yàn)操作要求解釋不正確的是A.向試管裝入粉末狀藥品時(shí),藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品打破試管底部B.給試管中液體加熱時(shí),試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人C.熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內(nèi)引起燈內(nèi)酒精的燃燒爆炸D.給試管中固體加熱時(shí),管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂2.a(chǎn)、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是A. B.C. D.3.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.最外層電子數(shù)4.6月5日是世界環(huán)境日,我國(guó)今年的主題為“綠水青山,就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是A.開發(fā)氫燃料電池客車 B.使用太陽(yáng)能路燈C.尾氣直接排放 D.分類回收垃圾5.化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是A.硝酸鎂——MgNO3 B.1個(gè)二氧化硫分子——SO2C.3個(gè)氧原子——O3 D.銨根——NH36.6000L氧氣在加壓的情況下,可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此說明A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B.分子體積很小C.分子由原子構(gòu)成 D.分子間有間隔7.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列說法不正確的是()A.反應(yīng)物有4種分子B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C.反應(yīng)前后元素種類不變D.化學(xué)變化中的最小粒子是原子8.濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處 B.X的化學(xué)式為NOC.反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變 D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)9.要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是A.O2和CO2(帶火星的木條) B.氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)C.硬水和軟水(肥皂水) D.白酒和白醋(聞氣味)10.在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。若2gA2和80gBC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量為A.64g B.80g C.18g D.9g二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對(duì)它進(jìn)行研究:(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是_______,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子。(2)原子序數(shù)為13的元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”),該原子形成的離子符號(hào)為_______。(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問題。(1)儀器a的名稱_____。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_____。(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_____。(5)試管口放棉花的作用是_____。(6)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是_____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題。(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)A中的水發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____;通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。(4)C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號(hào))。A.能除去不溶性固體B,能吸附色素和異味C.能把硬水變?yōu)檐浰瓺.能使河水變得無(wú)色澄清14.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題:(1)在“水的組成”學(xué)習(xí)中,可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖)得到氫氣。請(qǐng)寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。________(2)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:①實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______(填字母),理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連,則氫氣應(yīng)從_______端通入(填a或b)。②若用B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。(3)缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),若小明改用喝牛奶(每100m1牛奶中含鈣≥0.10g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝___________毫升牛奶。(4)將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的,其中,碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是___。(2)葡萄糖酸鋅中,碳、氧元素的質(zhì)量比是_____。(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg,計(jì)算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量__mg(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。16.小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后,回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g;(2)回收二氧化錳的質(zhì)量為_________g。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、向試管裝入粉末狀藥品時(shí),藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品沾染到試管中部?jī)?nèi)壁,造成藥品浪費(fèi),影響實(shí)驗(yàn);故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。B、給試管中液體加熱時(shí),試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內(nèi)引起燈內(nèi)酒精的燃燒爆炸;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D、給試管中固體加熱時(shí),管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:A。2、B【解析】
已知a、b兩試管內(nèi)過氧化氫溶液的濃度、體積相等,所以最后產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是相等的,所以C、D錯(cuò)誤;b中有催化劑,所以反應(yīng)的速度快;故選B。3、D【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。選D4、C【解析】氫能,太陽(yáng)能都是清潔能源,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染;尾氣直接排放,會(huì)導(dǎo)致污染空氣;垃圾分類回收,既能節(jié)約資源,又能保護(hù)環(huán)境;選C5、B【解析】硝酸鎂中,鎂元素顯示+2價(jià),硝酸根顯示-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0得,化學(xué)式應(yīng)該是Mg(NO3)2,錯(cuò)誤;B、表示若干個(gè)分子是在化學(xué)式前面加上數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),正確;C、表示原子的個(gè)數(shù)是在元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),應(yīng)寫為3O;D、銨根是一個(gè)原子團(tuán),而不是化學(xué)式,應(yīng)該是NH4,錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?!驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小。與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān),所以D正確。
故選D。7、A【解析】
A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物有2種分子,故A說法不正確,符合題意;B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,故B說法正確,不符合題意;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類不變,元素種類也不變,故C說法正確,不符合題意;D、由微粒的變化可知,化學(xué)變化中的最小粒子是原子,故D說法正確,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析分子的構(gòu)成,判斷物質(zhì)的類別;對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成,分析分子、原子、元素的變化等。8、B【解析】試題分析:A、根據(jù)硝酸的性質(zhì)可知硝酸不穩(wěn)定,易見光分解,應(yīng)密封保存在陰冷處,故正確;B、根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式中含有的H元素的原子個(gè)數(shù)為(4﹣2×2)÷4=0,O元素的原子個(gè)數(shù)為(4×3﹣2﹣2)÷4=2,N元素的原子個(gè)數(shù)為:4÷4=1,故X的化學(xué)式為:NO2;故錯(cuò)誤;C、反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變,故正確;D、該反應(yīng)為“一變多”,為分解反應(yīng),故正確。故選B??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定9、B【解析】
A、帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃,在二氧化碳中不能;可以區(qū)分氧氣和二氧化碳;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。B、氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體,觀察顏色不能區(qū)別;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;C、肥皂水分別于硬水或軟水混合后攪拌,硬水中泡沫多,浮渣少,軟水中浮渣少,泡沫多;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D、白酒有特殊香味,白醋有刺鼻醋味,可以區(qū)分;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:B。10、C【解析】
根據(jù)圖象可知,該反應(yīng)中BC與B的質(zhì)量比為10:8;所以80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是:8×80g÷10=64g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成A2C的質(zhì)量是2g+80g-64g=18g。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氯得到金屬最外層電子數(shù)【解析】
(1)原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為Cl,名稱為氯;根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,易失去電子;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,故氯原子的最外層電子數(shù)為7,易得到電子;故填:氯;得到(2)原子序數(shù)為13的元素為鋁元素,由漢字名稱可知其元素分類為“金屬元素”;鋁原子最外層電子數(shù)是3,易失去三個(gè)電子,帶三個(gè)單位正電荷,由離子的表示方法:在元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鋁離子表示為:Al3+;故填:金屬;Al3+(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同。故填:最外層電子數(shù)三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、鐵架臺(tái)將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則氧氣已滿先橫放試管,把高錳酸鉀放在紙槽上并伸入試管內(nèi),緩慢豎立試管防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中剛有氣泡產(chǎn)生就開始收集氣體(或收集前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水等)【解析】
根據(jù)圖示信息及高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?!驹斀狻浚?)由圖示信息可知儀器a的名稱為鐵架臺(tái)。(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可生成錳酸鉀、二氧化錳及氧氣,故高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是:。(3)氧氣具有助燃性,故實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則氧氣已滿。(4)粉末狀藥品的一般用藥匙或紙槽取,將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是故先橫放試管,把高錳酸鉀放在紙槽上并伸入試管內(nèi),緩慢豎立試管。(5)高錳酸鉀粉末在生成的氧氣流中會(huì)進(jìn)入到導(dǎo)管中,故試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中。(6)制取氧氣時(shí),裝置內(nèi)原有空氣存在,所以在收集時(shí)要先將集氣瓶裝滿水排盡空氣,并且要在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,故實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是剛有氣泡產(chǎn)生就開始收集氣體(或收集前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水等)。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)的掌握,難度不大,學(xué)生應(yīng)該要清楚氧氣制取的裝置的選擇,收集裝置的選擇等。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、過濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解析】
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填:過濾。(2)A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故填:物理。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣,通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填:氫元素、氧元素。(4)A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體,該選項(xiàng)說法正確;B、活性炭能吸附色素和異味,該選項(xiàng)說法正確;C、不能除去容易的鈣鎂化合物,因此不能把硬水變?yōu)檐浰?,該選項(xiàng)說法不正確;D、過濾、吸附后能使河水變得無(wú)色澄清,該選項(xiàng)說法正確。故填:C。14、帶火星的木條檢驗(yàn),把帶火星的木條伸到試管1中,木條復(fù)燃,說明是氧氣、2H2+O22H2OB反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱b分液漏斗600mL12.25g【解析】
(1)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,可以判斷出試管1中的氣體為氧氣,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),把帶火星的木條伸到試管1中,木條復(fù)燃,說明是氧氣;試管2中氣體為氫氣,可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn),將燃著的木條伸到試管口,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明收集的氣體是氫氣,氫氣燃燒生成水,化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O22H2O;(2)①鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置,故填B;反
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