醫(yī)院護士見習心得體會范文

醫(yī)院護士見習心得體會范文

通過此次實習，讓我學到了許多堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了秘工作應支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，對實際的秘工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積存閱歷。

我知道工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。

實習期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學。虛心慎重，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導，工作仔細負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習完畢了，我在2個月的實習中學到了許多在堂上根本就學不到的學問，收益非淺。現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個缺乏之處，應當還算是準時吧，由于我明白了何謂工作。在接下的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝教師們在這段時間里對我的指導和教導，我從中受益匪淺。

醫(yī)院護士見習心得體會2

2022年11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣概恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱難的五個月后，我選擇了離開，由于這不是我實現(xiàn)抱負的地方，但這段經(jīng)受讓我有著深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財寶。

在南玻的日子讓我學會了許多，也理解了許多。

這里布滿了求實的作風，求實的性格?；蛟S正是南玻“求實”的化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，由于不會才有學習，才有進步;敢于擔當責任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應的懲罰，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復失敗積存閱歷，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我，也轉(zhuǎn)變了我，由于擔當就是求實的精神。

這里布滿了關(guān)懷與愛惜，也布滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)懷，班中兄弟的照看，老員工的愛惜，新員工的敬重，這也是我做出離開打算時最不舍的暖和。最值的回味的是學習操作學問的日子，師傅敘述的那么仔細，那么認真，間或也會為一個問題引發(fā)爭辯，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時間，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依舊選擇了離開，由于我有自己的方向。

抱負與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜愛什么，給自己定一個值得去奮斗的目標，值得去追求的抱負。在南玻的日子，我像全部工人一樣，生活節(jié)奏慢了下，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的溝通就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學習專業(yè)學問，提高自我素養(yǎng)，影響別人，但卻發(fā)覺漸漸變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也轉(zhuǎn)變了人，這段時間我思索了許多，也試過轉(zhuǎn)變自己的初衷，但最終失敗了，由于我知道自己需要怎樣的方向。

在南玻的感受很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探究。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的幻想，而是在不斷學習，從而也發(fā)覺南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流淌最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的損害，然而人力的高管們認為本錢低廉就好，但正是這樣，導致了企業(yè)化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

基層員工在勞動的最底層，他們最關(guān)懷就是待遇和自身的進展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就進展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合，張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充滿。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人情愿出活動，這樣漸漸的，生活變得單一無趣。本員工的素養(yǎng)就不是很高，領(lǐng)導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

二、現(xiàn)有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。

就專業(yè)學問培訓而言，進展培訓的`大多是一些老工程師，他們有閱歷，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用ppT形式表達，敘述起過于乏味。而會制作的又不懂技術(shù)，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師敘述要點學問，他拿著自己積存了多年的閱歷記錄冊，站在培訓桌前干講，有的人差點睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從今更厭惡培訓，以此惡性循環(huán)，進入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的嘉獎機制，培訓大多是在工作以外時間進展的，員工本就不愿參與培訓，何況培訓的質(zhì)量相當差，沒有吸引力。這就需要特地的培訓人員進展接口，及了解技術(shù)，又懂培訓技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資庫，保證企業(yè)的學問與閱歷積存。

三、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)學問的氣氛不濃烈。

假如有相互學習，相互討論，樂于精通琢磨的學習氣氛和條，大多數(shù)人不是迫不得以是肯定不會離職的，由于覺得自我還不夠成熟，需要學習充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，由于這也是企業(yè)化建立的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給題—自己學習—辯論匯報”模式的工程化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式，既促進溝通，又提高學習積極性，有利于培育專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，削減了創(chuàng)新優(yōu)化的時機。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，相互了解學問，相互協(xié)作。需要多組織，兩個工序的工人相互溝通學習。

五、員工更需要切身的關(guān)懷。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)化的影響，大局部人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這局部人又是把握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關(guān)懷家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進展一次地毯式的談話，讓全部員工表露心聲，盡可能的滿意，甚至超額度滿意，以留住人才，公司的人性化治理感動許多員工，做到了一個留一個的目標。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓基地。

這是一種進展趨勢，很多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供應基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培育專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，馬上呈現(xiàn)出勞動力供應缺乏的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨聘請難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素養(yǎng)，。這樣的例子有許多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;固然，也有大學塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。

在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的熟悉，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解或許是稚嫩的，但是是我在這個布滿磨練的實習期里最真實的感悟!

最終，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習時機，感謝老領(lǐng)導、老員工賜予我真誠的關(guān)心和照看，感謝教師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

醫(yī)院護士見習心得體會3

大四下學期的實習，對于應屆畢業(yè)生的我們說是將理論學問與實踐相結(jié)合的重要途徑，以及進入社會參與工作前的必經(jīng)階段，實習閱歷也是對于我們四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回憶和升華，對于我們將要走入社會的學生說是一次熟識社會，了解社會的好時機，所以這次實習具有很重要的意義。

始終以，我們作為學生，只是一味地獵取學問，真正實踐的時機是很少的，我們工科學生的實習主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟識，對先進技術(shù)的了解，以及我們所學學問涉及生產(chǎn)實踐領(lǐng)域。通過實習，我深切感受到了我們所學學問過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應用中實踐閱歷太少。由此看，仔細對待這次實習，并在這個實習的過程中多學習、多積存，是我們必需要做到的。

我所實習的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院，它直屬于湖北省漳河工程治理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程治理局是一個以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設(shè)計院實習期間也比擬多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計、評估、監(jiān)理、建筑等方面的工作。通過這次在設(shè)計院實習，我受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)學問，而且還從老一輩的工程專家那學到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以的心得體會及實習狀況總結(jié)如下：

這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義，不僅是由于自己的重視，還由于在系統(tǒng)學習了大學四年的專業(yè)學問之后，作為應屆畢業(yè)生的我在實習過程中受到了很多長輩和教師的重視和嚴厲專業(yè)地指導，使我更充分地理解了專業(yè)學問學習在實踐中的利用，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業(yè)技能。

我實習的主要目的有以下幾點：

1了解在新形式下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建立以及水利資綜合利用的方針、政策和進展趨勢;

2通對灌區(qū)、水庫、水電站的參觀和現(xiàn)場報告，增加對水利水電工程、農(nóng)田水利工程的感性熟悉，于我所學習的工程治理中的各科專業(yè)學問結(jié)合，促進理論與實踐的結(jié)合，增加工程概念，豐富實踐學問，提高分析和解決實際問題的力量，為今后的工作打下根底;

了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行治理;

4通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行治理的根本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工治理學問的理解。

在實習中，我主要的任務和內(nèi)容是：

1通過現(xiàn)場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實例，熟識各種工程中與所學學問有關(guān)的工程工程的組成，和各局部的工程概況和實施過程，并結(jié)合所學學問對其設(shè)計特點、形式及工程工程評估進展分析;

2通過對觀音寺大壩的實地考察，初步了解和熟悉大壩等建筑物的形式選擇和特點;

通過在設(shè)計院實習過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程工程資料，熟識施工技術(shù)，施工技術(shù)、治理以及工程監(jiān)理業(yè)務，積存關(guān)于工程實施過程前期、中期和后期的也許工作流程。

4了解工程建立的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程。

在我的實習過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀音寺下游2公里處。攔截漳河主河道1426公里，掌握流域面積197平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66米，壩頂長度60米，壩體工程量44萬立方米。而在實習期間，觀音寺水電站正進展更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi)，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè)，觀音寺水電站作為代燃料電站進展更新改造，(fsir)裝機2400W，設(shè)計多年平均發(fā)電量707萬Wh，根據(jù)無人值班(少人值守)原則進展設(shè)計和建立，它主要包括，建筑工程(包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程、集中掌握室升壓變電站工程、其它工程)，機電設(shè)備及安裝工程(水力機械及幫助設(shè)備、發(fā)電設(shè)備、升壓站設(shè)備、電氣二次設(shè)備、廠用電設(shè)備、照明設(shè)備、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中掌握中心設(shè)備、電工試驗設(shè)備)，金屬構(gòu)造設(shè)備及安裝工程(根底埋及金屬構(gòu)造、水機層金屬構(gòu)造)，臨時工程(導流工程、施工道路、隧洞臨時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程)。

在對這個工程實地實習及考察中，我發(fā)覺以前本上學的學問都是工程治理中最根底的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標準和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的學問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些根本學問和原理許多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結(jié)。

所以，經(jīng)過這1個多月的實習，我的感受是“學以致用”的另一方面是“以小見大”。

很多學問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。在實習過程中，遇到許多關(guān)于施工過程中工程監(jiān)理的實際問題，例如我對工程采納根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，由于靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向工程負責人請教后得到了確定。由于在學根底工程后，我始終記得授教師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更糊涂地意識到施工治理的重要性。

無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應當注意提高施工治理效率。這次施工實習的工程實施過程中，他們的先進治理理念和方法都值得我們學習。

最終，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事工程治理工作所需努力的方向。正如在實習中教師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學習”。確實，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學問學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在工程治理這一艱難而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下兩點：

一、專業(yè)學問把握的不夠全面。

盡管在學校仔細學習了專業(yè)學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任工程治理工作，因此，盡管在不久的將走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業(yè)學問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。

由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住時機，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠教師的被動汲取學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。

總之，我會好好體會這次實習給我?guī)У某晒倚湃芜@對我今后的工作中是極其有幫忙的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能猜測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個到處布滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的進展需求。這次畢業(yè)實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐時機，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。

醫(yī)院護士見習心得體會4

實習馬上完畢了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝東莞仁康醫(yī)院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進展各項安康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用力量。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。收獲還有許多許多，只是沒有必要將它一一列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責!

醫(yī)院護士見習心得體會5

我進入石大的第一個寒假，漂亮的石大，承載著我的幻想――去當一名榮耀的白衣