中學教輔后勤人員考核細則

第頁共頁中學教輔后勤人員考核細則一、考核目的中學教輔后勤人員是學校管理和教學的重要組成部分，他們的工作舉足輕重，直接影響著學校的正常運轉。因此，為了提高中學教輔后勤人員的工作質量和效率，制定一套科學合理的考核細則是必要的。本考核細則的目的是明確中學教輔后勤人員的職責和要求，激勵其積極主動參與工作，提高工作質量，確保學校的正常運行。二、考核內(nèi)容1.完成工作任務情況（1）工作態(tài)度：中學教輔后勤人員應以積極向上的工作態(tài)度對待工作，服從安排，遵守紀律，注重團隊合作。（2）工作效率：中學教輔后勤人員應按時高效完成上級工作指示或任務安排，并保證工作質量。（3）工作秩序：中學教輔后勤人員應按照學校的規(guī)章制度和工作流程，保持辦公環(huán)境整潔有序，合理安排工作時間，避免拖延和浪費。2.績效考核（1）工作質量：中學教輔后勤人員應確保工作質量符合學校要求，工作成果符合規(guī)定標準。（2）工作能力：中學教輔后勤人員應不斷提高自身專業(yè)技能，適應學校工作的發(fā)展需求。（3）工作創(chuàng)新：中學教輔后勤人員應積極尋求工作中的問題，主動提出解決方案，為學校的發(fā)展做出貢獻。3.服務態(tài)度（1）待人接物：中學教輔后勤人員應以熱情友好的態(tài)度對待師生和家長，及時回答疑問，解決問題。（2）應變能力：中學教輔后勤人員應具備一定的應變能力，能夠在突發(fā)情況下妥善處理問題。（3）形象儀容：中學教輔后勤人員應保持良好的儀容儀表，穿著整潔得體。四、考核方式中學教輔后勤人員的考核會定期進行，并根據(jù)具體情況在日常工作中隨時進行。考核方式主要包括以下幾種：1.個人目標考核：中學教輔后勤人員與上級確定個人工作目標，根據(jù)完成情況進行評估。2.組織考核：學校會將中學教輔后勤人員的工作情況進行定期匯總，評估工作的整體質量和效益。3.自我評估：中學教輔后勤人員可以自覺地對自己的工作進行評估，反思不足之處，爭取不斷提高。4.學生/家長滿意度調查：通過向學生和家長發(fā)放問卷，了解他們對中學教輔后勤人員工作的滿意度，以及提出的改進建議。五、考核結果1.考核優(yōu)秀者：中學教輔后勤人員在考核中表現(xiàn)突出，工作成果優(yōu)秀，能夠超額完成任務目標，工作態(tài)度積極向上，服務態(tài)度優(yōu)良，并能不斷提升自身工作能力。學校將對其給予表彰和獎勵，同時可以提供相關的培訓和晉升機會。2.考核合格者：中學教輔后勤人員在考核中達到預期的工作目標，能夠按時完成工作任務，工作質量符合要求，工作態(tài)度積極，服務態(tài)度友好，但在工作能力和工作創(chuàng)新能力方面有待提升。學校將就其存在的問題給予指導和培訓，協(xié)助其不斷進步。3.考核不合格者：中學教輔后勤人員在考核中未能達到要求，工作成果不符合標準，工作態(tài)度消極，服務態(tài)度冷漠，甚至存在工作紀律方面的違規(guī)行為。學校將督促其改正問題，并根據(jù)具體情況進行相應的處理，如警告、勸退等。結束語：中學教輔后勤人員的考核細則是為了提高其工作質量和效率，推動學校的發(fā)展。通過設置明確的考核內(nèi)容和方式，不僅可以激勵中學教輔后勤人員的積