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第第頁幼兒園大班主題教案《十二生肖》

幼兒園大班主題教案《十二生肖》

活動目標

激發(fā)幼兒對十二生肖動物的愛好和愛好。

知道自己和親人的屬相，培育幼兒和家人之間的情感。

十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順次。

使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

初步了解十二生肖的小常識。

教學重點、難點

1.掌控十二生肖的順次

2.理解傳統(tǒng)文化中生肖代表的寓意。

活動預備

1.自制的生肖鐘

2.閱歷預備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

3.十二生肖的頭飾一套

4.玩具兔子布偶一只

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)：了解十二生肖屬相

1、出示禮物，引誕生肖。(小兔子玩偶，由于我屬兔)

2、提問：你知道自己屬什么嗎?(多數(shù)小伙伴屬狗、雞)為什么有的小伙伴屬相不同?今年是什么屬相的年份?龍年

3、課堂活動：做小記者，主動詢問一下其他老師或小伙伴的屬相，發(fā)覺有什么不同?

老師小結：同一年生的孩子屬相一樣，狗年誕生的屬狗，雞年誕生的屬雞，龍年誕生屬龍.

二、認知環(huán)節(jié)：依據(jù)生肖鐘理解十二生肖

出示課件生肖鐘。

老師要把這些動物變到鐘里面。變變變。小動物變到鐘里面了嗎?

提問：請幼兒說出鐘面上有多少種動物?

我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，

雞排第幾?豬排第幾?

總結：一種動物代表一個生肖，這十二個小動物，我們就叫它十二生肖。

三、故事環(huán)節(jié)：

觀賞兒歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，彎彎角。

老虎上山一聲吼，嚇的兔子快快跑。

龍在云里翻跟頭，蛇在田里伸懶腰。

大馬鈴兒響叮當，樂的山羊胡子翹。

猴子爬樹蹦蹦跳，公雞早起喔喔叫。

小狗大狗尾巴搖，小豬呼嚕睡大覺。

教學小結：依據(jù)生肖兒歌使孩子們對生肖感愛好，方便幼兒記憶十二生肖順次。

四、游戲環(huán)節(jié)：小火車游戲

找出十二個小伙伴，分別帶上生肖頭飾，根據(jù)十二生肖順次，玩小火車游戲。最末每個小伙伴仿照十二生肖任何一種做動作走出教室。

教學反思：我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感愛好。課前先讓孩子知道自己的屬相，了解家中成員的屬相，這樣即增長孩子們的認知，又增加了孩子與家長的互動，所以在活動中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的特別好。這也培育了孩子與家人之間的情感。

在請孩子當小記者采訪其他老師或同學屬相時，有的孩子一般話說的特別好，有的孩子有禮貌，說話流利。也給了孩子和老師互動的機會。

通過講解并描述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排

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