2023年我的經(jīng)歷作文（通用25篇）

2023年我的經(jīng)歷作文（通用25篇）我的經(jīng)驗(yàn)作文篇1

一聽(tīng)到“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，很多同學(xué)叫苦連天，苦起臉來(lái)，扁起那小小的嘴，我也不另外。平常都是坐在課室里，頭頂上還有風(fēng)扇吹著，真舒適。但是軍訓(xùn)就要在太陽(yáng)底下曬著，誰(shuí)都不情愿。

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期十月份，我們學(xué)校要代表古鎮(zhèn)鎮(zhèn)到中山市里競(jìng)賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級(jí)里選了八十多人。選的時(shí)候，選到了我。暑假的最終幾天，就要起先軍訓(xùn)了，但是我雖然我很想誰(shuí)懶床，但是我還是一大早就起床了。

哀：來(lái)到了軍訓(xùn)，除了班里的同學(xué)，大部分的同學(xué)我都不相識(shí)的，覺(jué)得很生疏，似乎這個(gè)世界只有我一個(gè)人。那個(gè)時(shí)侯，我就像一棵羞澀的小草，站在那兒。所以我確定要交多一點(diǎn)摯友。有空的時(shí)候就和他們聊閑聊，多一點(diǎn)接觸。

喜：不久，我和四周的同學(xué)聊了起來(lái)，漸漸的成了好摯友，休息的時(shí)候有說(shuō)有笑的，有什么事情都是大家一起共享。覺(jué)得特別開(kāi)心，現(xiàn)在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有許多小草陪伴著我，一起走過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)間，他們都是我最好的兄弟姐妹。

怒：有一次軍訓(xùn)的時(shí)候，教官叫踏正步的時(shí)候，我后面的那位同學(xué)，成天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)人很令人厭煩，成天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我特別的生氣，罵他吧，又覺(jué)得我很沒(méi)有修養(yǎng)。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最終我還是沒(méi)有罵他。

樂(lè)：時(shí)間像飛箭一樣，很快就過(guò)去了。到了競(jìng)賽這一天，雖然太陽(yáng)很猛烈，但是我們還是堅(jiān)持著，早上一大早就坐車去中山體育館。來(lái)到了體育館，我們練習(xí)了幾次，吃過(guò)了中午飯，梳好頭發(fā)，休息了一會(huì)兒，整理好，就起先競(jìng)賽啦。競(jìng)賽的時(shí)候，我們盡了最大的努力，表現(xiàn)出我們最好的一面?？催^(guò)了表演，最終到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我的心亂的忐忑不安的。我們認(rèn)仔細(xì)真的聽(tīng)著，結(jié)果我們拿了一等獎(jiǎng)，大家快樂(lè)的不得了，有蹦蹦跳跳的，有跳舞的，有唱歌的……

“軍訓(xùn)”不肯定是苦的，有喜怒哀樂(lè)。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇2

“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關(guān)切地對(duì)我說(shuō)，”真該好好整一整了！”我想：這怎么著也是要去看牙醫(yī)的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補(bǔ)牙”二字。

似乎是為了證明我的想法，媽媽立即拉起我的手，把我?guī)У搅搜揽圃\所的大門?！安?，我堅(jiān)決不進(jìn)去！”我連哭帶叫，心里飄過(guò)一絲驚慌感。最終，固執(zhí)的我被媽媽死拉硬拽了進(jìn)去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個(gè)地方，那樣子活像個(gè)木雕。媽媽掛完號(hào)以后，又把我這個(gè)“大號(hào)木雕”拎到了二樓的補(bǔ)牙診室。

我乖乖的躺到了補(bǔ)牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設(shè)備，我一個(gè)名字也叫不上來(lái)，不過(guò)看那些設(shè)備，覺(jué)得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這究竟是要干什么呀？弄建筑工程還是補(bǔ)牙??！立刻就得補(bǔ)牙了，怎么辦呀！”

醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上刮了刮，刮下來(lái)一層厚厚的臟東西，把它帶出來(lái)，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護(hù)士折彎一個(gè)水管，放到我口里，我依照護(hù)士的指示，抿了一口水，可能是因?yàn)樘脹](méi)喝水的原因，我覺(jué)得那水有點(diǎn)甘甜，很是清爽。

“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來(lái)，我下意識(shí)地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。

良久，我最終從那個(gè)椅子上坐了起來(lái)，我心中的石頭有一半兒落了地，因?yàn)槲抑?，更苦痛的還在后面，這就是——拔牙。

“請(qǐng)劉雨琦到拔牙診室來(lái)。”唉，我鼓起志氣，起身，走進(jìn)診室，在心里默念：不怕，不怕。

我再一次坐到補(bǔ)牙椅上，護(hù)士把麻藥當(dāng)心的打進(jìn)我的牙齒里，我是個(gè)典型的“嬌氣包”，這時(shí)候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽(tīng)話的向下跑，護(hù)士見(jiàn)了，連忙勸慰我，我這才心情好一點(diǎn)。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉(zhuǎn)瞬間換了個(gè)位置，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。護(hù)士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我當(dāng)心翼翼地坐起來(lái)，又漸漸地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再讓小蟲(chóng)子占據(jù)我的牙齒了。

我就是一個(gè)說(shuō)到做到的人，瞧，現(xiàn)在，我的牙齒狀況好多了！

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇3

今年，我已經(jīng)12歲了，經(jīng)驗(yàn)過(guò)許多事，難過(guò)的、快樂(lè)的、尷尬的、驚訝的……一切都那么令人回味無(wú)窮，

其中我經(jīng)驗(yàn)的有一件事，讓我印象最深刻。

記得那是天氣陰沉的5月12日那一天。人們的一切日常生活都照常進(jìn)行著，我們上午上了課，中午趴在課桌上休息。下午兩點(diǎn)半，我們剛上著數(shù)學(xué)課，正被一道數(shù)學(xué)題難住了。老師專注地注視著黑板，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)眉頭緊皺?！霸趺醋觯紫葢?yīng)當(dāng)算出……”一個(gè)同學(xué)小聲嘀咕著。

猛然，夏曉茜生氣地舉起了右手，大聲地說(shuō)：“老師，我后面的姜驕傲用勁搖擺我的課桌！”很多同學(xué)都起先爭(zhēng)吵埋怨起自己的同桌來(lái)。

“你們感覺(jué)一下嘛！不是他在搖課桌！而是教學(xué)樓……正在搖擺呢！”淘氣的學(xué)生余港非常驚慌地說(shuō)。

“咦，真的耶，新奇怪！”張唯小聲說(shuō)著又有點(diǎn)興奮。

“是地震，李老師！”一個(gè)反應(yīng)快的女同學(xué)提示著，

“不要管，接著上課！”李老師肅穆地說(shuō)。

“是真的！”一個(gè)同學(xué)膽怯 地小聲嘀咕著，“老師，真的是地震呢！”

由于同學(xué)們一連串話語(yǔ)，李老師也起先懷疑了。她靜靜地站著，感受了一下，快速讓同學(xué)們跑出教室。我們被擠到最終，我校的近四千位師生都從各樓層的樓梯間蜂涌而下，有的同學(xué)慌得手足無(wú)措，只顧著跑。忽然，各樓梯口都變得水泄不通起來(lái)！我和好友張唯也膽怯 起來(lái)。真的太可怕了，太令人心驚膽顫了。

不一會(huì)兒，大家在老師們的疏導(dǎo)下平安下樓轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。整個(gè)下午，我們?cè)诹胰障卤?，全部同學(xué)的書(shū)包都放在教學(xué)樓上的教室里了。大家手中什么都沒(méi)拿。那時(shí)，我們感到一切東西已經(jīng)不重要了，重要的是生命。

后來(lái)我們才知道，原來(lái)汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級(jí)大地震，我們奉節(jié)有劇烈的余震感。幾年以來(lái)，大家仍舊沉醉在地震惡魔留下的恐驚陰影中，生怕地震再來(lái)一次。但在這次地震中，也鬧出了不少笑話，仍存留在我們心中。

這次我親身經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)災(zāi)難，深有體會(huì)。在捐款時(shí)，我捐出了身上全部的零花錢。因?yàn)椋覀兡懿皇苤貫?zāi)，已經(jīng)是夠幸運(yùn)的了，所以更要讓那些不幸的人感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

這件事始終是我心中最刻骨銘心的一次經(jīng)驗(yàn)。從中，我深刻體會(huì)到，人的生命只有一次，它既是那么脆弱而又是那么堅(jiān)毅。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇4

在我的生活中，我做過(guò)許多事，有做了好事，很興奮，有做了傻事，很懊悔等等等等，但是有一件事，我很久也忘不了。

我正在與李小杰玩，突然，有人拍了我一下。這時(shí)候，我想：肯定是好摯友——王澤陽(yáng)，這小子又來(lái)了，今日，看我不好好教訓(xùn)你。我一轉(zhuǎn)身，立即追向王澤陽(yáng)，可王澤陽(yáng)呢，對(duì)我笑了一下，然后就往走廊跑去。我也立刻追了過(guò)去。

我追著王澤陽(yáng)，他跑著跑著，突然，他走到了墻邊，只得停下來(lái)。王澤陽(yáng)見(jiàn)自己走上了”絕路“，就把腳向前跨一步，裝成生氣的樣子，說(shuō)：”再過(guò)來(lái)我就不客氣了。“我聽(tīng)了，說(shuō)：”來(lái)啊，莫非我怕你不成？“他聽(tīng)了，就立即沖了過(guò)來(lái)，打了我?guī)兹即蛄丝?。我想：在該讓你?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害了。我一下子沖上去，抓住王澤陽(yáng)，給了他一拳，想：好了，仇報(bào)了，回去吧。

可王澤陽(yáng)還不認(rèn)輸，偷偷跟了上來(lái)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲”當(dāng)心身后。“我往后一看，發(fā)覺(jué)王澤陽(yáng)在我身后，立即知道王澤陽(yáng)想偷襲我，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)閃了過(guò)去，”哈哈，沒(méi)打著，沒(méi)打著，小菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)，哈哈！“我大笑到，可正在我得意忘形的時(shí)候，王澤陽(yáng)卻又來(lái)了一次偷襲，打中了我，給我來(lái)了個(gè)措手不及。正值我打算還手的時(shí)候上課鈴卻打響了。

經(jīng)過(guò)了這一件事，要寬容對(duì)待摯友、家人和同學(xué)。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇5

成長(zhǎng)，想一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的蹤跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。

經(jīng)驗(yàn)就發(fā)生在2023年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在坎坷的山路上，那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)驚羨從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō)：“真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳呀！”

那時(shí)我還小，根本聽(tīng)不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連，孤孤寂單的懸在那兒，就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)憂它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。

聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳聞，是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來(lái)石”。

“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字：奇！

你們應(yīng)當(dāng)知道這座山的名字了吧？——黃山。

在一每天的成長(zhǎng)中，我便不停地改變，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)許多許多，有快樂(lè)也有哀痛；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，須要抓住今日的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和憧憬。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇6

那天我和媽媽去“家樂(lè)福”超市買東西，到了超市后，媽媽說(shuō)：“明明，你可以自己去買嗎？”我說(shuō)：“好吧。”然后媽媽把錢給了我，她讓我去買一袋醋、一袋鉛筆和兩盒牙膏。我緊緊握住媽媽給我的錢走進(jìn)了超市。

我一走進(jìn)超市，望見(jiàn)里面人山人海、絡(luò)繹不絕，超市里的商品特別多，真叫人目不暇接！隨著人群我來(lái)到了二樓，二樓主要是賣日用品的，我一眼就望見(jiàn)了賣鉛筆的，于是我來(lái)到賣筆的地方，這里的鉛筆有許多種牌子，而且價(jià)格也不等，我左挑右選，后來(lái)我選了一種價(jià)廉物美的“小狀元”鉛筆。接著我又接著朝里走去，一位售貨阿姨主動(dòng)問(wèn)我：“小摯友你要買什么??？”我說(shuō)：“阿姨我想買牙膏。”售貨員阿姨說(shuō)：“就在扮裝品旁邊?！庇谑俏业搅四抢?，果真有許多的牙膏，我就挑了兩只護(hù)齒、潔齒的“佳潔士”牙膏。之后我又乘電梯上了三樓，剛一上三樓就聞到一股股香噴噴的面包味和烤鴨味，哇！真讓人掉口水，這里吃的東西真多，有好吃的巧克力，可口的點(diǎn)心，爽口的釉子，還有簇新的蔬菜和香氣撲鼻的鴨子……我望見(jiàn)賣海鮮的地方圍著許多人，我忙跑過(guò)去看，我望見(jiàn)了各種活潑的魚(yú)，懶洋洋的甲魚(yú)和大大的螃蟹，真好玩。然后我找到了買醋的地方，買了一袋正宗的“保寧醋”。拿著買好的東西，我來(lái)到結(jié)帳出，付完款后，我就乘電梯走出了超市。

我望見(jiàn)媽媽正在向我招手，我把買好的東西交到媽媽手里，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)乖孩子，我也特別的興奮，因?yàn)槲夷芤粋€(gè)人獨(dú)立買東西了，是媽媽能干的小幫手了。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇7

那是星期天的早上，我在父母的陪伴下懷著忐忑擔(dān)心的心情來(lái)到醫(yī)院給我做個(gè)小手術(shù)。

當(dāng)我走進(jìn)了醫(yī)院離開(kāi)父母在護(hù)士姐姐的陪伴下走進(jìn)了手術(shù)室。進(jìn)入眼簾的是那一把把做手術(shù)的剪刀，鑷子，還有我不知道的許多許多……三個(gè)大夫在光明的燈光下做好一切為我打算手術(shù)，其中有一個(gè)大夫問(wèn)我小摯友聽(tīng)話嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足志氣躺在手術(shù)臺(tái)上，強(qiáng)忍著難受讓大夫打了麻藥。這是的我沒(méi)有一絲感覺(jué)，任憑大夫給我做手術(shù)。

手術(shù)中我聽(tīng)見(jiàn)他們的每一句對(duì)話，我只是含淚躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí)時(shí)常還偷偷的看看他們，這是護(hù)士姐姐看出了我的心思，對(duì)我做出了許多的勸慰。我知道我也懂，不做手術(shù)我的病就會(huì)給我?guī)?lái)許多的不便利所以我只能忍著一切的一切，讓他們來(lái)給我去除不應(yīng)當(dāng)?shù)奶邸Ｒ苍S半小時(shí)還是一個(gè)小時(shí)大夫輕輕的的對(duì)我說(shuō)：“小摯友可以下床了”我坐起來(lái)穿好了衣服走出手術(shù)室門，望見(jiàn)了父母正蹲在椅子旁邊等我，我兩行淚水不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，但是心里有一股我長(zhǎng)大了的感覺(jué)油然而生。

我想雖然我受了皮肉之苦，但是我體會(huì)到了我突然長(zhǎng)大了的感覺(jué)，在人生的道路上不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。我以后肯定會(huì)接著努力學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)毅的孩子。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇8

這是一個(gè)真實(shí)的故事，女孩上了初中，因?yàn)樵诎鄡?nèi)要忙很多事情，所以脾氣會(huì)很急躁，在管理班級(jí)時(shí)對(duì)待同學(xué)的看法在不經(jīng)意中會(huì)很差，所以她幾乎沒(méi)有一個(gè)真心的摯友。給她最大的震撼是同組的一個(gè)女生告知她她曾在班里問(wèn)了全部的女生，都說(shuō)厭煩女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級(jí)做些什么，可沒(méi)想到自己卻這么令人厭煩。也就是在那時(shí)，女孩變了，變得對(duì)一切事物都冷眼旁觀，變得越來(lái)越自卑，直到與班級(jí)越來(lái)越遠(yuǎn)。

這個(gè)故事，我頗有感受，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)同樣的經(jīng)驗(yàn)。初一時(shí)我毛遂自薦當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，成天在班級(jí)與辦公室之間奔波，每天都有許多事情要去做，有時(shí)老師不在，班級(jí)很亂時(shí)，我就會(huì)脾氣急躁的管理班級(jí)，所以人緣很差，初一基本沒(méi)有幾個(gè)真心的好友?？傆X(jué)得這樣的學(xué)習(xí)生活很無(wú)聊，也很累，直到初二。

初二，班主任老師由語(yǔ)文老師換成了生物老師，所以相對(duì)我的閑暇時(shí)間多了一些，除了必要的作業(yè)、學(xué)習(xí)外，我起先打快樂(lè)扉，找尋學(xué)習(xí)上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對(duì)待同學(xué)相比初一已經(jīng)耐性了很多。慢慢的，我起先有了很多真心好友，我們可以下課結(jié)伴去廁所，可以在去操場(chǎng)時(shí)打打鬧鬧，可以在放學(xué)時(shí)挽著對(duì)方的手一起回家，可以下課和組員們開(kāi)開(kāi)玩笑，我起先慢慢融入這個(gè)大家庭，原來(lái)不是同學(xué)太冷漠，而是我的交友方式有問(wèn)題。

從初一到初二，誰(shuí)也不知道我經(jīng)驗(yàn)了什么，連我自己都搞不懂，但這場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)卻使我懂得了交友要留意方式，要用真心去打動(dòng)她。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇9

小時(shí)候，假如有人問(wèn)我，你的成長(zhǎng)表現(xiàn)在哪？我會(huì)堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“我有長(zhǎng)高了，我又一歲，我的頭發(fā)長(zhǎng)了……”但假如現(xiàn)在問(wèn)我，我會(huì)好好的想想，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)不光有外在，也有內(nèi)在的成長(zhǎng)，是一個(gè)人走向成熟的表現(xiàn)，它給我們帶來(lái)了很多驚喜。

那年，我要從二年級(jí)升入三年級(jí)了，而那個(gè)暑假，也是我和他們度過(guò)的最終兩個(gè)月。

小時(shí)候，我始終和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也相識(shí)了三個(gè)非常要好的摯友。只因?yàn)槲业耐暧辛怂齻?，我的童年才不?huì)感到孤寂，才會(huì)感到我的童年生活是五彩繽紛。

她們?nèi)齻€(gè)都要升入初一了，所以都要住校，也就是說(shuō)，我們以后可能不會(huì)再聯(lián)系了。

有時(shí)，我會(huì)和她們一起奔跑、游戲；有時(shí)，我們會(huì)在一起坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心事；有時(shí)，我有不會(huì)的題目，她們也會(huì)幫我解答。

那兩個(gè)月，我和她們做了許多有意義的事。

兩個(gè)月，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，該和她們說(shuō)再見(jiàn)了。我們并不會(huì)像電視劇里演的.那樣痛哭流涕，而是只一個(gè)擁抱和幾句離別的話語(yǔ)。

雖然經(jīng)驗(yàn)了苦，現(xiàn)在也該經(jīng)驗(yàn)樂(lè)了！

那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，姥姥院子里又住進(jìn)了許多小摯友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過(guò)那堵墻，就是我們的樂(lè)園。樂(lè)園里有一個(gè)小土堆，便成了我們的滑梯。

那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等其次天，土堆上的雪凍硬了，幾個(gè)孩子輪番在上面玩，快樂(lè)極了。

這些經(jīng)驗(yàn)，都是成長(zhǎng)帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇10

現(xiàn)在的我是一名初中的學(xué)生，現(xiàn)在的我已經(jīng)從最初的不懂到懂，從不會(huì)到做到會(huì)做，從不明白到明白。

是什么讓我懂了呢？是生活和學(xué)習(xí)。小的時(shí)候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認(rèn)為那是天經(jīng)地義的，但漸漸的長(zhǎng)大后我才發(fā)覺(jué)——那是因?yàn)槲疫€小，什么都不懂不會(huì)，所以才不會(huì)讓我洗衣襪，但是現(xiàn)在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閶寢屢匆拢€要做飯，要打掃家務(wù)，還要照看子女。

第一天上小學(xué)，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學(xué)，但媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在起先，你要做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但媽媽一走，我就大哭了起來(lái)，我認(rèn)為我很無(wú)助，因?yàn)樵趯W(xué)校里，沒(méi)有媽媽。老師把我抱進(jìn)教室，我清楚地記得她對(duì)我說(shuō)的話，她對(duì)我說(shuō)：“你要知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了！你看你的個(gè)頭多高啦！但是假如你不學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的話，即使你長(zhǎng)得再高，那也只是看得見(jiàn)摸得著的長(zhǎng)大，而不是真正的長(zhǎng)大！你要知道該做什么不該做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做不應(yīng)當(dāng)怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會(huì)真正的長(zhǎng)大！”或許我當(dāng)時(shí)真的懂了。以后每天上學(xué)，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學(xué)，或者說(shuō)厭煩上學(xué)。但是隨著我的年齡的增大，所學(xué)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多，我好像明白了一些道理，我慢慢明白了入學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的話是那么的有道理那么的重要！

成長(zhǎng)，不僅是要看得見(jiàn)摸得著的長(zhǎng)，同時(shí)你的學(xué)問(wèn)你的相識(shí)也要長(zhǎng)上去，只有那樣才算是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)雖然苦悶，但卻使我明白很多事物的道理，漸漸學(xué)習(xí)就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，實(shí)力不斷增加。

現(xiàn)在的我照舊在成長(zhǎng)，在生活中成長(zhǎng)。將來(lái)的我也肯定會(huì)成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀！

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇11

當(dāng)我每次顛倒的時(shí)候，我都想著要重新站起來(lái)，我不畏懼艱難險(xiǎn)阻，我不怕受到損害，我要勇往直前。我并不是一個(gè)軟弱的小男孩，我要變得更堅(jiān)毅，因?yàn)槲倚睦镎娴挠幸粋€(gè)很重要的小女孩——那是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，我要為她努力，我要永向著奇形怪狀的高峰努力，我要把看不起我的人踩在我腳下。

我為了她已經(jīng)付出了努力，不知道以后我能不能再和她聯(lián)系了，我希望我們的關(guān)系始終存在，因?yàn)槲业拇_很愛(ài)你。當(dāng)我每次受到學(xué)習(xí)的阻礙，我會(huì)驚慌，不知道我下一步該做什么…我是一個(gè)不敢輕易做確定的人，我對(duì)事情和我身邊的人我都會(huì)想過(guò)才做，要不然到最終受傷的人也是我，我不想受傷。

說(shuō)起來(lái)吧，我也是一個(gè)喜愛(ài)躲避的人，遇到我不想做的事我總會(huì)躲避。但躲避并不是意味著我懶，因?yàn)槲也幌胱瞿切┦虑?。有些人也?huì)逼著我做，例如：我媽、我爸、我的情人。也不算逼吧——那件事原來(lái)都是我應(yīng)當(dāng)做的事，那事我原本逃不掉的事情。假如我不在這個(gè)世界里多好…不會(huì)受到損害，沒(méi)有挫折，沒(méi)有別人的那雙瞧不起的眼睛。假如我不在這個(gè)世界，我不會(huì)有愛(ài)人，我不會(huì)給別人找麻煩，我不會(huì)糾纏你。假如有下輩子我也不會(huì)去愛(ài)你，因?yàn)槲覀冎灰幸淮温糜蔚臅r(shí)間就已經(jīng)知足了。我真的很愛(ài)她，我喜愛(ài)她那種迷人的雙眼，長(zhǎng)黑的頭發(fā)。我喜愛(ài)她并不是因?yàn)樗獗砻?，而是她真的有一顆和善的心。例如：我參與1500米長(zhǎng)跑競(jìng)賽，我以為我應(yīng)當(dāng)可以的，但是到了最終2圈我已經(jīng)累倒，沒(méi)有體力了，所以我只好放棄，也是你去扶我——陳嘉麗、還有你的閨蜜陳桂鳳，那次我真的好感動(dòng)，那次也是我第一次遇到的事，我在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有靠近過(guò)女孩，初一只有你們，我六年級(jí)是一個(gè)冷血無(wú)情、招人厭煩、無(wú)法面對(duì)、無(wú)法寬恕的人?，F(xiàn)在因?yàn)槟銈兌兏宋椰F(xiàn)在的生活和心情，我特別感謝你們。

但是五年級(jí)的暑假，有一個(gè)女孩也很好，她樂(lè)意幫助別人，招人喜愛(ài)，當(dāng)我每次得不到我須要的東西，她都會(huì)給，她對(duì)我的信任也很大，以前以為我是一個(gè)很好的摯友，而現(xiàn)在相識(shí)久了，知道我是一個(gè)什么樣的人了。因?yàn)槲业睦湓露愠涩F(xiàn)在這樣，我也知道你根本無(wú)法寬恕了，在這我向著大家來(lái)對(duì)你表示“對(duì)不起，張倍瑄”。這些都是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)全部艱難和困苦。我希望我在這里提到的人會(huì)理解我心里的心情。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇12

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)過(guò)許多事，遇到過(guò)許多人。你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教育下漸漸成長(zhǎng)的，是趙老師訓(xùn)誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，是趙老師讓我建立了遠(yuǎn)大的志向。

記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)沖突，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(zhǎng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì)打成什么樣呢？后來(lái)班長(zhǎng)告知了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫柔語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒(méi)有了嗎？反之就會(huì)更加激化沖突，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，假如你心胸大度一點(diǎn)，去包涵他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告知老師，我會(huì)指責(zé)、教化他，給他講道理的。你為什么非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢？”剛才我還怒氣重重的，現(xiàn)在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后，始終到現(xiàn)在，我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的一番教化后，我也成了一個(gè)心胸寬敞的三好學(xué)生啦！

在我們的成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？就連毛澤東主席小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤啊，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是我們必需要改正錯(cuò)誤，還要懂得感恩，要恒久記得那些幫助和教育過(guò)你的人，長(zhǎng)大以后還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們！

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇13

有一次我弄傷了右手，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“右手近期不能用力?！蔽蚁耄骸鞍?！右手要罷工了！寫字、穿衣、掃地……這些事情該怎么辦??？萬(wàn)般無(wú)奈呀！”今日左手要當(dāng)家了，這給我的生活帶來(lái)了千萬(wàn)個(gè)“麻煩”。

“蚯蚓字”

早晨，語(yǔ)文老師讓我們抄寫《鹿柴》。我當(dāng)心翼翼地用左手握住筆，埋頭苦干起來(lái)。筆在左手間，忽靠又忽離。筆要重新握，還是寫字難。寫一個(gè)筆畫都須要很長(zhǎng)時(shí)間，“橫豎撇捺折”猶如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚，一個(gè)個(gè)大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業(yè)本上。我有些不耐煩了，可又手足無(wú)措。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握筆的平衡，好不簡(jiǎn)單把最終一句默寫完。這才舒了一口氣。下課后，瞧瞧別人的“杰作”，才知道同學(xué)們和我一樣。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來(lái)。

“整個(gè)餐”

好不簡(jiǎn)單艱難的熬過(guò)了一上午，但是中午吃飯還得用左手。唉！

“這筷子我都用好幾年了，用左手也應(yīng)當(dāng)是易如反掌吧！”我盼望著。我拿起筷子，串了一串胡蘿卜串，剛想往嘴里放，啪！啪！啪！全部的胡蘿卜都掉了。當(dāng)時(shí)我的心好像在流血。肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，我只好趴在桌子上，用左手用勁把米飯往嘴里送，肚子好受多了?？纱藭r(shí)此刻的我已經(jīng)滿頭大汗，狼狽不堪了。

“掃地難”

真是無(wú)巧不成書(shū)??！今日碰巧我掃地，沒(méi)方法只好硬著頭皮上。掃地時(shí)淘氣的紙屑總是逃出我的掃帚。原來(lái)右手只用掃一遍，現(xiàn)在左手要掃好多遍，才能把垃圾聚集起來(lái)。我當(dāng)心翼翼地將垃圾放進(jìn)桶里，可灰塵就是不遵守規(guī)則，跑來(lái)跑去。拖地就更不用說(shuō)了，左手像沒(méi)有力氣一樣，地板上一個(gè)黑斑點(diǎn)怎么也拖不掉，只好借助外力一腳地幫忙，才牽強(qiáng)完成了任務(wù)。我力倦神疲，左手都酸麻了。

右手呀右手，看來(lái)你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奮起直追，早日“當(dāng)家”了。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇14

記得小時(shí)候，總是躺在母親暖和的懷抱里，可是自從我長(zhǎng)大后，就很少了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了。

光陰似箭，日月如棱，不知不覺(jué)的升入了畢業(yè)班，剛起先，我的靈堂成果不好，那都是三、四年級(jí)的時(shí)候常常轉(zhuǎn)學(xué)，而且轉(zhuǎn)到過(guò)很遠(yuǎn)的地方。我去過(guò)上海、廣州、貴州等很多地方去讀過(guò)，回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了。在這一年中，我獲得更多的是苦惱和苦痛，因?yàn)榻滩牟缓?，所以跟不上，老師叫我進(jìn)辦公室，同學(xué)訕笑我，當(dāng)我寫通知書(shū)的時(shí)候，同學(xué)的家長(zhǎng)拿我當(dāng)笑柄?；丶液?，還是得平常過(guò)，因?yàn)檎l(shuí)叫自己別出心裁呢？

一年后，我升入了六年級(jí)，在六年級(jí)中，我飽經(jīng)蒼桑，結(jié)交了很多新同學(xué)，當(dāng)時(shí)任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜愛(ài)穿裙子，而且頭發(fā)是黃顏色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特殊的好看，任我們數(shù)學(xué)的是顧老師，顧老師有些胖，喜愛(ài)咳嗽。我特殊喜愛(ài)他那上課肅穆的樣子，課后微笑的樣子，家中慈愛(ài)的樣子。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，拿出我們新的數(shù)學(xué)課本，是那么的寵愛(ài)，只是翻開(kāi)的第一頁(yè)，卻讓我那么的不興奮，我像一只小鳥(niǎo)，被媽媽打開(kāi)籠子放開(kāi)了喜愛(ài)自由翱翔的我，卻今日飛進(jìn)了一個(gè)鋼鐵制的籠子里。但是我很快樂(lè)，因?yàn)檫@里一切新的環(huán)境總是憧憬的，似乎花兒在像我微笑，樹(shù)兒在向我彎腰，鳥(niǎo)兒在為我唱歌，風(fēng)兒在為我鼓掌。老師先說(shuō)：“哪些是數(shù)學(xué)科代表，第一組呢？其次組，第三組……到我了，我有說(shuō)不出的驚慌。你叫什么名字！”他的眼睛看著我的那一會(huì)兒，他似乎很信任我！很信任我。第一節(jié)課的內(nèi)容醇虻サ?；切都不像姐疥Y檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺(jué)真快，是不是打鈴的看錯(cuò)了表，或者是第一天早上課，實(shí)惠點(diǎn)。不是，不是，不是?？晌腋杏X(jué)這是我上課中的最短也最快的一節(jié)。正如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了就會(huì)成為親切的懷念?！?/p>

那一次，我們也正在全神貫注的上著數(shù)學(xué)課，有人敲門，同學(xué)找開(kāi)的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫(yī)生。第一個(gè)就是我，可我卻是最終一個(gè)打，因?yàn)槲遗拢叩街v臺(tái)前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經(jīng)驗(yàn)了那最可怕的事，我不感覺(jué)到痛也沒(méi)有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇15

春天最終來(lái)了，到處草翠花開(kāi)?？?！那原已凋謝的桃花又迎風(fēng)綻放了。瞧！很多大樹(shù)又醒了！蘋果樹(shù)上結(jié)滿了蘋果寶寶，梨子樹(shù)也爭(zhēng)先恐后地生出了梨子寶寶……而我這棵大樹(shù)還在等著我的好摯友——小鳥(niǎo)。

可是有一天，我沒(méi)等到小鳥(niǎo)，卻等來(lái)了一個(gè)人——伐木人。這時(shí)，伐木人走到我的身邊，拿起銳利的斧子，我對(duì)伐木人說(shuō)：“伐木人，你能不能先別砍我，我的鳥(niǎo)兒摯友可能就要來(lái)看我了。”對(duì)呀，我怎么給忘了！人是聽(tīng)不懂樹(shù)的話的?！斑?！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四個(gè)人把我扛到了卡車上，一擠眼的工夫——他們把我載到了一個(gè)工廠。那四個(gè)人又把我扛入工廠里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。

當(dāng)我醒來(lái)之后，我已經(jīng)變成了十個(gè)火柴。接著，我就被人買走了！晚上，我被人用完了后又被扔進(jìn)了垃圾桶。

鳥(niǎo)摯友，永別了！我惦念我的鳥(niǎo)摯友。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇16

學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。

原先，我挺喜愛(ài)舞蹈的，因?yàn)榭梢栽谖枧_(tái)上飛來(lái)飛去。可學(xué)了之后，卻發(fā)覺(jué)學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動(dòng)作，自己做好了，還要看著別人有沒(méi)有做好，要是別人做錯(cuò)了，這個(gè)動(dòng)作還要跟著再做一次。

一個(gè)個(gè)動(dòng)作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了?？墒抢蠋煄е覀儾抛隽藥状伟。课覀?cè)趺纯赡苡浀米÷?！在后面的人還好，前面假如有一個(gè)人動(dòng)作做出來(lái)了就可以看著前面的做，可是我們站前面的就無(wú)可參考了，又不能轉(zhuǎn)頭看后面的。一個(gè)舞蹈動(dòng)作跳完了，腳就站不住了，惋惜還不能休息。

還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個(gè)碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說(shuō)是相距甚遠(yuǎn)??！整個(gè)遇到墻對(duì)于我是萬(wàn)分困難的。老師來(lái)了，把我的兩條腿用力往里一推?！鞍　蔽液鋈惶鄣么蠼衅饋?lái)；而下腰，我以前特地練過(guò)，所以不會(huì)感到特殊困難，輕輕松松下去，停個(gè)一兩秒起來(lái)也是簡(jiǎn)潔的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來(lái)。老師讓我們一一下去后，一會(huì)兒報(bào)七，一會(huì)兒報(bào)九，一會(huì)兒又報(bào)四了，最終到“十秒”了，腰也斷了，整個(gè)人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來(lái)，現(xiàn)在卻怎么也起不來(lái)了。老師怎么可以在這個(gè)時(shí)候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人終于起來(lái)后，整個(gè)腰疼得不得了，挺直了就更難過(guò)。

學(xué)舞蹈累并苦痛，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇17

人的一生有很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)使我們懂的更多，感受更多。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經(jīng)驗(yàn)要和大家說(shuō)。

在我們的生活中有很多不同種類的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校內(nèi)里體驗(yàn)這些人，我們先從里面的一種人作為體驗(yàn)對(duì)象，在起先體驗(yàn)。

本以為當(dāng)殘疾人很好玩，可誰(shuí)知?dú)埣踩说幕顒?dòng)那么不便利。到聽(tīng)寫的時(shí)候我懵了，我在聽(tīng)寫的時(shí)候姿態(tài)特殊不舒適，沒(méi)有了手臂就沒(méi)法壓住紙，不壓住紙就會(huì)讓筆打滑，寫出來(lái)的字也不好看。

楊老師念了好幾個(gè)詞語(yǔ)了，我還沒(méi)起先寫哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)一個(gè)個(gè)想法在我眼前出現(xiàn)。但是我用了N+1種的方法，寫字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫字就不會(huì)打滑。在我腦袋里一個(gè)個(gè)方法都“跳”出來(lái)了，最終我選擇了兩個(gè)比較好的方法，比如：

方法一：用下巴壓住紙。可是，過(guò)不了一會(huì)就看不見(jiàn)寫的字了。方法二：用書(shū)壓住紙。這個(gè)方法不錯(cuò)，順順當(dāng)利的就完成了今日的聽(tīng)寫。（其實(shí)這個(gè)方法我覺(jué)得不行，但實(shí)際效果是在我的意料之外。）

通過(guò)這一次體驗(yàn)我體會(huì)到了殘疾人的艱難和不簡(jiǎn)單，這次體驗(yàn)我們才實(shí)行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過(guò)著艱難的生活。

人的一生不行能順順當(dāng)利的，有時(shí)候會(huì)有一些體驗(yàn)讓你經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我們難忘。這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在我們一生的道路上留下記憶。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇18

人生的道路中有許多的經(jīng)驗(yàn)，有的會(huì)隨著時(shí)間推移而漸漸的忘掉，但有一件事情我卻不會(huì)忘掉，那就是扮演一次殘疾人。

我扮演的殘疾人是斷了左胳膊。可一起先麻煩就來(lái)了，老師要給我們聽(tīng)寫，但沒(méi)有左手壓著本子寫字實(shí)在是太別扭了，于是我就獨(dú)創(chuàng)出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時(shí)候我抬起頭來(lái)想看看其他的人是怎么寫的，可當(dāng)我看到于東楷的時(shí)候我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，他扮演的也是殘疾人，不過(guò)扮演的殘疾人難度比我大的多，因?yàn)樗膬芍桓觳捕肌皵嗔恕保美蠋熡忠?tīng)寫，所以于東楷又把手拿了出來(lái)。我實(shí)在是太佩服這位“殘疾人”了。

下了課，我跟平常一樣去找王奕權(quán)玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發(fā)覺(jué)他也是為“殘疾人”。我笑了笑說(shuō)道：“老王！看來(lái)我跟你扮演的一樣啊！走，玩去。”說(shuō)著我便和王奕權(quán)跑到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)上我和王奕權(quán)打打鬧鬧的瘋玩了好一會(huì)兒，突然，我說(shuō)：“老王別鬧了，過(guò)來(lái)幫我系一系鞋帶?！蓖蹀葯?quán)斷的是右手，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時(shí)候還免不了很多的麻煩。

通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也須要關(guān)愛(ài)。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇19

今日陽(yáng)光絢麗，天氣很溫煦。我和家人一起到西樵山的親戚家拜年。我們吃完午飯，就來(lái)到親戚的菜園摘菜。我們走進(jìn)菜園，就望見(jiàn)一大片綠油油的蔬菜。綠葉中有著大大小小的黃色的花，走進(jìn)一點(diǎn)看，兩旁鮮嫩的蔬菜把田地遮得密密層層。小菜園的蔬菜品種可多了，有像玫瑰盛開(kāi)般的生菜、有鮮嫩的菜心、有綠油油的油麥菜、有高高壯壯的芥菜、有細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜苗、有又白又壯的白蘿卜、有通紅通紅的紅蘿卜、還有爬滿支架的豌豆等。

我們每樣蔬菜都摘了一些，其中讓我最難忘的就是拔蘿卜的過(guò)程。一起先，我以為拔蘿卜是一件很簡(jiǎn)單的是，我抓著蘿卜的業(yè)主往上扯，但蘿卜怎么也拔不出來(lái)。后來(lái)，媽媽教我一個(gè)方法，住著蘿卜葉子的根部，左右搖擺，把泥土給搖松了，再往上拔。我試著用這個(gè)方法再去拔蘿卜，果真拔出了一個(gè)白白壯壯的大蘿卜。

今日，我玩得很快樂(lè)，不但學(xué)會(huì)了怎樣拔蘿卜，還感受到了田園風(fēng)光的漂亮。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇20

6歲那年，我回奶奶家過(guò)年，小伙伴們看球到我回來(lái)了，都很興奮，連忙忙拉著我去他們有玩。

突然，一只大公雞蹦出來(lái)，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來(lái)，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸?shù)貌环猓@次雙卷土重來(lái)了！我旁邊的小樂(lè)一臉壞笑起來(lái)，看著這只雞，他在我的取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。

我們聽(tīng)了他的安排后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補(bǔ)我們嚇壞了，后退幾步，它似乎在說(shuō)“你、你、你……們要干什么？”

小奇用手抓住它的尾巴，說(shuō)：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆柴火抱過(guò)來(lái)，又拿了幾根白蠟燭，說(shuō)：“行了?！薄安恍小毙》舱f(shuō)：“還有紅磚呢！”

一個(gè)爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點(diǎn)燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的，但是一雙手拍向我們說(shuō)：“們們?cè)诟墒裁矗。俊?/p>

我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站??！“我們已經(jīng)腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！

在這里的時(shí)間真是無(wú)憂慮！

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇21

環(huán)保，人人都應(yīng)當(dāng)負(fù)起一份責(zé)任。地球是大家的，環(huán)境也是大家的，莫非我們不該去愛(ài)護(hù)嗎？要愛(ài)護(hù)就要從身邊起先，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴起先做起。

我們應(yīng)當(dāng)將廢電池扔入指定地點(diǎn)，不能隨意亂扔，否則既破壞了環(huán)境的美觀又污染了土壤。這樣并不環(huán)保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來(lái)家里玩。正在他玩遙控汽車正過(guò)火的時(shí)候，突然沒(méi)電了，他飛速地將電池?fù)Q了下來(lái)，換上新的，舊電池就被他順手一扔，扔入了垃圾箱。

這場(chǎng)景正好被我爸爸望見(jiàn)了，爸爸怒發(fā)沖冠般地說(shuō)道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環(huán)保的嗎？”我哥聽(tīng)得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便一再囑咐我說(shuō)：“你以后可別學(xué)著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環(huán)保，你要記住了時(shí)刻都要環(huán)保！”

我的家人可都有環(huán)保意識(shí)的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特別狀況，如遺忘拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正興致勃勃地喝著可口可樂(lè)。當(dāng)我喝完的時(shí)候，車也已經(jīng)來(lái)了，我什么也沒(méi)管，順手把空瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。一旁有一個(gè)和我年齡差不多的女孩子對(duì)我說(shuō)：“你好，剛剛你把一個(gè)可回收的空瓶子扔進(jìn)不行回收的垃圾箱里了！”

我“哦”了一聲很不以為然。女孩子接著說(shuō)：“你不知道現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)多多環(huán)保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說(shuō)些什么，好不簡(jiǎn)單說(shuō)出了：“對(duì)不起！”我慚愧地低下了頭。

環(huán)保就在每一個(gè)人身邊，不能不去重視。地球只有在每個(gè)人的愛(ài)護(hù)下才會(huì)更漂亮。

我的經(jīng)驗(yàn)作文篇22

天色已近黃昏，晚霞映紅了天涯。在學(xué)校旁邊一片凹凸不平的空地上，一群活潑的孩子們正實(shí)行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。

一位身穿黑色T恤，下著青綠色短褲的金發(fā)男孩，在夕陽(yáng)的映照下顯得特別引人注目。他叫湯姆，是守門員。他微微弓著身子，戴著手套的雙手剛好扶在敷著紗布的膝蓋上，眼睛死死地盯著前方。剛剛他在雜草叢生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同學(xué)們把他送進(jìn)了醫(yī)護(hù)室，他出來(lái)后依舊帶傷上陣，贏得了觀眾席上的一片喝彩，也讓對(duì)手敬畏三分。

競(jìng)賽接著。湯姆后面的撿球員急得抓耳撓腮，他們的一名隊(duì)友被另一方圍住了，無(wú)奈之下，球被對(duì)方奪走了。湯姆聚精會(huì)神地盯著對(duì)方帶球的那名隊(duì)員。對(duì)手慢慢靠近，湯姆臉上的汗也越來(lái)越多。那名對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向湯姆身后的球門射去。眼看著就要進(jìn)門了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，湯姆飛起身子去接……

在場(chǎng)的全部隊(duì)員都捏了一把汗，不知湯姆能否接住？觀眾席的一位大媽更夸張，干脆站了起來(lái)，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)觀看。只見(jiàn)湯姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手將那個(gè)子彈似的足球抱入懷中。在場(chǎng)的人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，湯姆又大叫一聲：“凱爾，接著?！彼焖俚匕亚驋伣o了凱爾。凱爾接到球后當(dāng)機(jī)立斷，干脆飛起一腳把球射進(jìn)球門。

對(duì)方的守門員看著飛來(lái)的球想用手接住?？墒乔騾s詭異地變向了，繞過(guò)守門員閃進(jìn)了球門。忽然，觀眾席上掌聲雷動(dòng)，歡呼聲一片。

競(jìng)賽結(jié)束了，湯姆一方贏得了這次競(jìng)賽。大家還沉醉在剛才精彩的一幕，湯姆也遺忘了腿上