2023年硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案

2023年硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、競(jìng)賽主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校內(nèi)。

二、競(jìng)賽目的

為了豐富我校學(xué)生校內(nèi)文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)絢麗文化和語(yǔ)言文字的酷愛(ài)之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，特實(shí)行書(shū)法競(jìng)賽。

三、實(shí)施方案

1、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生。

2、競(jìng)賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3、競(jìng)賽要求

①競(jìng)賽內(nèi)容：書(shū)寫篇目：七年級(jí)《假如生活欺瞞了你》、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。

②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書(shū)寫，筆具自備。

③學(xué)校供應(yīng)紙張，且不得運(yùn)用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)峻或撕損者視退出競(jìng)賽。

④參賽者必需在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫格式不限。

⑤要求書(shū)寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的精確（留意：一般一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲。

四、評(píng)比方法

1、學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行仔細(xì)評(píng)比。

2、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監(jiān)考

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。

八、后勤

黃金奎、高武崗

九、評(píng)卷

七年級(jí)陳泰聰，八年級(jí)王莉

十、參與活動(dòng)的老師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案2

一、競(jìng)賽目的：

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫的高度重視，培育正確的書(shū)寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書(shū)寫內(nèi)容：競(jìng)賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)協(xié)商后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、競(jìng)賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)變更。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、競(jìng)賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。

10、全員參加、三非常鐘內(nèi)完成。

11、競(jìng)賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

12、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

四、評(píng)委：

相互交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

1、競(jìng)賽用紙：xxx

2、獎(jiǎng)狀印刷、書(shū)寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案3

一、競(jìng)賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)絢麗文化和語(yǔ)言文字的酷愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫的重視，培育他們正確的書(shū)寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競(jìng)賽要求：

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫，書(shū)寫紙和書(shū)寫內(nèi)容統(tǒng)一支配。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.競(jìng)賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，競(jìng)賽時(shí)統(tǒng)一出示;其次部分為自選內(nèi)容，自己事先打算好一首詩(shī)。

三、競(jìng)賽方式：

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

四、評(píng)比要求：

1.按比例評(píng)比出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示嘉獎(jiǎng)。

五、組織和評(píng)委：

組長(zhǎng)：孫景海

副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織支配：教育處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字競(jìng)賽小貼士

書(shū)寫時(shí)，在競(jìng)賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性。

正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

界首市第一小學(xué)教科室

五年級(jí)語(yǔ)文組

20xx年3月16日

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案4

為提倡崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素養(yǎng)，大興禮儀文化的`學(xué)習(xí)熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹(shù)立文明之社會(huì)風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書(shū)法創(chuàng)作水平，推動(dòng)硬筆書(shū)法藝術(shù)的普及，借書(shū)法競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素養(yǎng)教化內(nèi)涵。

一、參賽對(duì)象：四到六年級(jí)。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目：

硬筆書(shū)法：時(shí)間80分鐘，書(shū)寫內(nèi)容由學(xué)校命題，規(guī)格為16開(kāi)方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。

三、競(jìng)賽用紙由學(xué)校供應(yīng)，其他材料及工具由參賽選手自備。

四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：

硬筆：11月29日（周四）下午其次節(jié)起先（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社）

五、名額安排：每班限3名

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、紙面整齊2、規(guī)范正確3、結(jié)構(gòu)緊湊4、筆畫(huà)生動(dòng)

5、字跡清楚6、字體端正7、排列整齊8、章法合適

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視報(bào)名人數(shù)而定評(píng)比一二三等獎(jiǎng)若干名。

東石鎮(zhèn)金山小學(xué)

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)意義

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，豐富老師藝術(shù)文化生活，提高老師規(guī)范、端正、整齊地書(shū)寫漢字的實(shí)力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，結(jié)合我校“歡樂(lè)習(xí)字”書(shū)法教化特色，給老師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓老師創(chuàng)建美、觀賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教化氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

三、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：全體老師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

四、活動(dòng)要求：

1、競(jìng)賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽老師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

4、書(shū)寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整齊、書(shū)寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可依據(jù)老師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、書(shū)寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必需用正楷或行楷書(shū)寫，筆畫(huà)清晰到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)流暢，分布勻整。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清晰、美麗。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整齊，無(wú)涂改。

六、大賽組成員

組長(zhǎng)：陳日明

副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球

評(píng)委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝像：王少飛

xx小學(xué)

20xx年6月12日

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

為主動(dòng)提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功狀況，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺(tái)，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定舉辦老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、詳細(xì)內(nèi)容及支配

1.競(jìng)賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.競(jìng)賽字體：競(jìng)賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

3.競(jìng)賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

4.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年3月20

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)40%。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：高占勛

副組長(zhǎng)：崔國(guó)軒王新玲

組員：王相娟曹會(huì)娜賴勝娟

四、參賽對(duì)象全校全部老師

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書(shū)寫范圍內(nèi)完成書(shū)寫內(nèi)容。

2.書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)競(jìng)賽成果進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最終得分。

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案7

活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

“字無(wú)百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增加人的審美實(shí)力。我校堅(jiān)持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫人生”為主題的師生書(shū)寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書(shū)寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為主動(dòng)檢閱教學(xué)基本功狀況，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺(tái)，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際，舉辦老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

詳細(xì)內(nèi)容及支配

競(jìng)賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公允、公正。在作品右上角注明序號(hào)(競(jìng)賽時(shí)公布)，不署名。

競(jìng)賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

競(jìng)賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

參賽對(duì)象

全校全部老師(包括后勤組老師)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

a.在指定時(shí)間和書(shū)寫范圍內(nèi)完成書(shū)寫內(nèi)容。

b.書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請(qǐng)老師在書(shū)寫紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫，按段落要求書(shū)寫，標(biāo)點(diǎn)正常運(yùn)用。

內(nèi)容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案8

一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)支配

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室實(shí)行。

2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫姿態(tài)，限制書(shū)寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他寧?kù)o的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2、競(jìng)賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫進(jìn)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文老師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

為主動(dòng)提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，展示老師風(fēng)采，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校確定舉辦老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、詳細(xì)要求

1、參賽對(duì)象：全體老師。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律運(yùn)用黑色鋼筆水書(shū)寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

3、競(jìng)賽字體：用正楷書(shū)寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。

4、格式要求:請(qǐng)老師在書(shū)寫紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫，在加粗黑線處落款。按段落要求書(shū)寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常運(yùn)用。

5、設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)全部老師書(shū)法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

6、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位，集中交到教育處。

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

為主動(dòng)提倡提高老師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺(tái)，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定舉辦本次老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素養(yǎng)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。

二、詳細(xì)內(nèi)容及支配

1.競(jìng)賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.競(jìng)賽字體：競(jìng)賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

3.競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）

5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；

潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.嘉獎(jiǎng)方法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品

三、參賽對(duì)象

1.青年老師必需參與；

2.其他老師激勵(lì)參與，但不參加“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)比。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書(shū)寫范圍內(nèi)完成書(shū)寫內(nèi)容。

2.字體方面：書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

xx高級(jí)小學(xué)

20xx.10.

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

為主動(dòng)提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功狀況，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺(tái)，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定舉辦老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、詳細(xì)內(nèi)容及支配

1.競(jìng)賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.競(jìng)賽字體：競(jìng)賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

3.競(jìng)賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

4.競(jìng)賽時(shí)間：12月初

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

杜喜志劉政利張勇

四、參賽對(duì)象

全部任課老師

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書(shū)寫范圍內(nèi)完成書(shū)寫內(nèi)容。

2.書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)競(jìng)賽成果進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最終得分。

老師硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：?jiǎn)堂骰?/p>

二等獎(jiǎng)：杜喜志

優(yōu)秀獎(jiǎng)：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠

硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案12

一、參賽年級(jí)：一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：硬筆楷體。

三、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)支配

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室實(shí)行。

2.監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫姿態(tài)，限制書(shū)寫速度。假如學(xué)生提前寫完，可以做其他寧?kù)o的事情。)

3.參賽打算：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1.學(xué)生自己打算好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2.競(jìng)賽過(guò)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法。

3.監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4.參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫過(guò)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文老師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

硬筆書(shū)