新版滬科版初中八年級物理全冊專題六透鏡及其應(yīng)用一

專題六透鏡及其應(yīng)用(一)1精選ppt1.如下圖，某同學(xué)將凸透鏡正對著太陽，將一張白紙放在透鏡的另一側(cè)從透鏡處逐漸遠(yuǎn)離透鏡，看到的現(xiàn)象是( ) A.白紙上有光斑，且光斑的大小不變 B.白紙上有光斑，且先變小再變大 C.白紙上有光斑，且先變大再變小 D.白紙上有光斑，且一直變大B2精選ppt2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律〞時，提出的探究問題應(yīng)該是( ) A.凸透鏡對光是否有會聚作用 B.凸透鏡對光是否有發(fā)散作用 C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系 D.凸透鏡是否能成像C3精選ppt3.物體AB通過凸透鏡所成的像如下圖，利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是( ) A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡 D.潛望鏡C4精選ppt4.〔2021天水〕某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如下圖，以下判斷正確的選項(xiàng)是( ) A.該凸透鏡的焦距是16cm B.當(dāng)u=12cm時，在光屏上能 得到一個縮小的像 C.當(dāng)u=20cm時成放大的像， 投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小D5精選ppt5.(2021煙臺)拿一副遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，如下圖，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，移走遠(yuǎn)視眼鏡，燭焰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，以下操作可行的是( ) A.將蠟燭靠近凸透鏡 B.將光屏靠近凸透鏡 C.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡 D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡C6精選ppt6.小明戴100度的近視鏡，小芳戴300度的近視鏡，那么二人相比，以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.小明的鏡片的凸凹程度大，焦距長，折光本領(lǐng)大B.小明的鏡片的凸凹程度小，焦距短，折光本領(lǐng)大C.小明的鏡片的凸凹程度大，焦距長，折光本領(lǐng)小D.小明的鏡片的凸凹程度小，焦距長，折光本領(lǐng)小D7精選ppt7.在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時，把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點(diǎn)的過程中，像及像距的變化情況是() A.像逐漸變小，像距逐漸變小

B.像逐漸變小，像距逐漸變大

C.像逐漸變大，像距逐漸變大

D.像逐漸變大，像距逐漸變小C8精選ppt8.(2021眉山)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律〞實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如下圖，此時在光屏上恰好成一個清晰的像，那么以下說法正確的選項(xiàng)是( )B9精選pptA.利用了這一原理制成了照相機(jī)B.假設(shè)將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，那么應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小C.假設(shè)保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會在光屏上成一個清晰倒立、放大的像D.假設(shè)保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當(dāng)移動光屏也能得到一個清晰的像10精選ppt9.照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于

透鏡，這種透鏡對光線具有

作用，這種作用是通過光的

射實(shí)現(xiàn)的。凸會聚折11精選ppt10.(2021黔西南)如下圖，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，那么光束會聚處和M點(diǎn)的距離是 m，該凸透鏡的焦距是 m。0.60.212精選ppt11.(2021湖州)如圖是凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)。圖①、圖②是能在光屏上成清晰像的兩種情形。這兩種成像情形中， (選填“圖①〞或“圖②〞)能夠模擬眼睛成像。為了模擬近視眼看東西模糊的情形，應(yīng)該把該圖中的光屏向 (選填“靠近〞或“遠(yuǎn)離〞)凸透鏡方向移動或使凸透鏡的曲度變得更大。圖②遠(yuǎn)離13精選ppt12.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由目鏡和物鏡組成的，作用相同的是 (選填“目鏡〞或“物鏡〞)，都是成放大、 的虛像。視角越大看到的物體就越大的原理被應(yīng)用到了 (選填“顯微鏡〞或“望遠(yuǎn)鏡〞)中。目鏡正立望遠(yuǎn)鏡14精選ppt13.為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小，小明先后用這兩個凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)。他使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 上，且使兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20cm。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像。由此判斷：凸透鏡 的焦距較大，凸透鏡 折光能力更強(qiáng)。同一高度甲乙15精選ppt14.(2021衡陽)如下圖，在凸透鏡的右焦點(diǎn)處有一平面鏡垂直于主光軸放置。一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播？畫出光路圖來。16精選ppt每個時代，都悄悄犒賞會學(xué)習(xí)的人觸新的教材相信不管是對于同學(xué)自己而言還是對于家長朋友們而言，可能都還需要一定的時間去適應(yīng)，但學(xué)習(xí)是一刻也不能松懈的事情，新學(xué)期除了適應(yīng)教材的變化以外，一些試題的變化也必須適應(yīng)，因此就必須在課下進(jìn)行一些練習(xí)。但是問題就來了，很多家長朋友都表示孩子現(xiàn)在換了教材，但是自己找到的課外練習(xí)題卻還是原來的教材版本的，不適應(yīng)孩子的教材，不知道該怎么辦才好了，眼看孩子馬上就要結(jié)束第一單元的學(xué)習(xí)了，可是一直沒找大適合的資料，沒辦法進(jìn)行課后的鞏固練習(xí)了。17精選ppt15.(2021鎮(zhèn)江)如下圖，某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變??；當(dāng)從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。18精選ppt(1)如圖①所示，一束光平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，那么此時水透鏡的焦距為 cm。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在 ；8.0同一高度19精選ppt(2)該同學(xué)移動蠟燭，水透鏡和光屏至圖②所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成 (選填“照相機(jī)〞或“投影儀〞)；假設(shè)僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，那么在光屏上 (選填“能〞或“不能〞)看到清晰的像；照相機(jī)能20精選ppt(3)在圖②所示實(shí)驗(yàn)場景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上〞(如圖③所示)，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是 (選填“近視〞或“遠(yuǎn)視〞)眼鏡。遠(yuǎn)視21精選ppt16.(2021綏化)小華同學(xué)用如下圖的實(shí)驗(yàn)器材做“探究透鏡成像規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)。 (1)在光具座上從左至右依次放置蠟燭、

和光屏。凸透鏡22精選ppt(2)蠟燭在如下圖的位置時，成的像是等大、倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知，實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 cm。10.023