初二第二學期工作計劃

初二第二學期工作計劃

初二其次學期工作規(guī)劃1

新學期馬上開頭，總結(jié)上學期工作的閱歷和教訓，制定本學期工作規(guī)劃如下：

初二學年是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，尤其是下半學期，學生在思想方面極簡單消失問題。他們普遍進入青春期，身體和思想上都發(fā)生了巨大的變化，所以我打算從學生的思想工作著手開展工作。

(一)思想方面

1、留意觀看學生們的言行和心情變化，多利用課余時間與他們談心，準時了解、隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生。

3、利用好班會，對學生加強思想教育，開展適合學生的活動，避開單純的說教，引發(fā)學生興趣，讓學生參加進來，以期收到更好的教育效果。

4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并準時反應學生在校狀況。同時通過面談、家長會上優(yōu)秀家長閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達教育效果。

(二)學習方面

1、開學之初幫忙學生制定學習目標和本學期學習規(guī)劃，端正學習態(tài)度，使學生樹立目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

2、開展學習閱歷溝通活動，引導學生活學活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學習方法和習慣。培育學生良好的學習策略。

3、常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科教師緊抓學問的落實工作。

4、對于學習成績優(yōu)異，進步比擬快的同學進展嘉獎，形成班級里良好的學習氣氛，促進班級整體成績提高。

5、懇求家長協(xié)作，讓家長幫助檢查根底學問的落實狀況，催促孩子仔細完成學習任務。

(三)班級治理方面

1、引導學生爭論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī)。

2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開拓“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄，鼓舞進步學生，約束不遵守班規(guī)者，形成良好的班級氣氛。

3、發(fā)揮團組織的先進榜樣作用，以優(yōu)秀團員為典范，號召更多的學生積極向團組織靠攏，加強對團員和準團員們的教育和治理，使他們承受每一位同學和教師的監(jiān)視，形成班級的核心力氣。

(四)本學期月工作要點

九月份：

1、迎接新學期，出一期黑板報。

2、學雷鋒活動周，號召每個同學做好事。

3、預備班會課大賽，對學生進展主題教育。

4、開展讀書活動，每天和學生一起閱讀。

十月份：

1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動。

2、組織好陽光體育運動，積極參與大課間活動。

3、仔細練習革命歌曲，為紅歌競賽做預備。

4、引導學生搞好復習，迎接期中考試。

十一月份：

1、組織學生參與期中考試，進展好質(zhì)量分析工作。

2、參與學校舉辦的“紅歌競賽”，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。

3、感恩教育活動，教育學生感恩家長、感恩教師

4、召開“青春期教育”主題班會。

十二月份：

1、開展讀書溝通活動。

2、進展“學習之星”，“文明守紀之星”等各種“星”的評比。

3、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、發(fā)動學生做好期末復習工作，積極備考。

一月份：

1、暑假“安全”教育。

2、組織學生參與期末考試，做好期末收尾工作。

初二其次學期工作規(guī)劃2

一、工作目標。

依據(jù)本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙工程標，以德育為先，貫穿誠信為本，培育“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹?shù)膶W風，營造一個良好的學習氣氛。突出學科競賽，力爭各學科競賽在大面積獲獎的根底上提升獲獎檔次，取得新的突破。

二、工作要點。

（一）加強常規(guī)治理，樹立文明班風。

1、進一步強化班級常規(guī)治理工作，加強《中小學生守則》《中學生日常行為標準》《初二年段學生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學習，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，標準學生的一言一行，培育良好的行為習慣。

2、注意引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。

3、健全班委會的班子建立，引導學生加強自主治理、自我教育。連續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務治理各項工作，準時向教師反應班級當天的問題和狀況，仔細落實和記載，為行為標準的月評定供應依據(jù)。

4、標準優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學生進展綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特殊是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進展一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進展專項整治，凈化校園文化環(huán)境。將進一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培育學生安康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

7、鼓舞學生積極參加學校、德育處、年段開展的各項活動，進展學生特長，全面推動素養(yǎng)教育。

8、加強學生的心理安康教育。本期召開兩次學生心理安康教育主題班會，關(guān)注局部心理有缺陷的學生，并協(xié)作心理教師進展教育。

（二）、注意方法指導，營造深厚學風。

1、依據(jù)學校和年段的要求、依據(jù)本班學生的特點，制定班級學習目標，各位學生依據(jù)自身的特點和力量，制定切實有效的學習規(guī)劃和奮斗目標，使學生時刻不忘為學習目標而勤奮努力。

2、深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài)，仔細、扎實、細致地做好學生的思想工作，讓全部學生在輕松開心中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學習成績。

3、積極與各學科教師溝通，支持、協(xié)調(diào)學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習力量和學習效果。

4、對每次考試進展深入細致的分析總結(jié)，得出勝利的閱歷，找到存在問題與差距，準時制訂詳細、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進展考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氣氛。

5、積極協(xié)作任課教師扎實地開展學科競賽輔導，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。

（三）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、實行書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步提高學校知名度。

2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。連續(xù)抓住每月家長代表來校和學期全體家長會的有利契機，積極與家進步行溝通由班主任和任課教師向家長介紹孩子在校的學習與品德表現(xiàn)，還邀請局部家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進展教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

20xx-2-18

初二其次學期工作規(guī)劃3

新的一學期開頭了，我將重點狠抓班風建立，主要通過班會或課間時進展思想教育，同時多給學生一些時間，班會上爭論、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加學生們自覺治理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一、班級狀況分析

（一）班風方面

我們初二（3）班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要連續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長力量有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期肯定要避開的問題。他們普遍根底薄弱，信念缺乏，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新規(guī)劃

本學期，我規(guī)劃在加強班級分散力方面多下些功夫，結(jié)合本班特點，預備從以下幾個方面入手：

（一）班級治理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員趙佳慧記錄，校信通上反應。

（2）課堂治理：每天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等各種狀況，并且每天一總結(jié)，對于工作仔細負責的要準時表揚。

（3）班干部治理：培育和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學們各方面進展。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極簡單消失問題的時候。局部學生壓力缺乏，簡單放松，而局部后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的治理工作，因此思想教育工作必需時刻留意。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀看學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

（4）通過家長會、校信通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并準時反應學生在校狀況。同時通過面談、家長會上局部家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達最正確的教育效果。

（三）學習方面

（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。

（2）通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增加學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氣氛。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科教師抓緊學問的落實工作。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，起碼催促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學期的狀況進展進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學，連續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

詳細各周工作安排、主題班會等結(jié)合學校的工作進展再行安排。

初二其次學期工作規(guī)劃4

一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。

二、做好常規(guī)治理工作

1、加強對學生的思想教育

初二的學生開頭張揚共性，注意自我，對父母，教師的教育開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2、抓好幾項常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，漸漸形成完善的評比競爭機制。

（2）狠抓學生的思想工作。依據(jù)每個學生的不同特點幫忙學生樹立適宜的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級分散力的培育，同時加強同學之間的合作意識。

（3）從細節(jié)處著手培育學生良好的行為習慣。

（4）積極組織學生參與各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

（5）強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。

（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氣氛。

（7）勤抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

（8）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。

（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

（10）大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

（11）心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強學生的自覺學習

1、擴大學習成績方面的嘉獎面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者賜予嘉獎。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評比。

3、關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和進展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4、加強對局部學科重視。本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面進展供應空間

做一名班主任，應著眼于學生的終身進展。初中階段應是為他們的連續(xù)學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平常多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，準時訂正錯誤的做法，促進學生全面進展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

1、充分利用好飛信這條溝通渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法損害學生身心。

2、充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家進步行充分的溝通。準時溝通學生在校的實際表現(xiàn)，并把握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初二其次學期工作規(guī)劃5

依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

初二其次學期工作規(guī)劃6

轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，我也連續(xù)擔當本班的班主任工作。初二是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的二（4）班班風比擬穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學風建立，爭取取得更好的成績。為了到達這個目標，我制定了以下規(guī)劃。

一、連續(xù)抓好班風建立，帶動良好的學風。

1、重視五項評比。

五項評比是班風的重要表達，去年我們班的五項評比成績比擬好，所以今年要連續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2、連續(xù)標準好儀容儀表。

學校的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達。雖然今年是初中的最終一年，學習比擬忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績、我還規(guī)劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課教師爭論各科的學習方法，并準時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，連續(xù)開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的積極性，所以這個學期要連續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細抓好活動課程建立

今年是升學的關(guān)鍵，所以我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關(guān)于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

初二其次學期工作規(guī)劃7

寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級的其次個學期。八年級的學生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，學生的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好根底。我準備從以下兩個方面綻開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學期，特擬定本學期工作：

一、工作目標

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3.全班團結(jié)全都，遵守學校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底。

二、主要工作

1、加（初二下學期班主任工作規(guī)劃：學習成績）強班級班風班貌的建立

a、創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學習氣氛。

發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫忙學習較差的，遇到問題、困難，要努力克制，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。

2、做好常規(guī)治理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的治理

教育住宿生要遵守宿舍制度，聽從治理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效協(xié)作。

加強與家長的聯(lián)系，準時把握學生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。

5、加強對局部學科重視

初二其次學期工作規(guī)劃8

一，學生狀況分析

這學期我在教高二數(shù)學，這個班有24個學生。從畢業(yè)成績來看，高二學生往往不適應課程和課堂學習力量的增加，顧此失彼，精力松散，降低了聽課的效率。學習離不開思索。假如你想得好，你就會學會生活，效率高。想的不好就學死，效果不好。初二的學生在小學算術(shù)上往往固守思維定勢，思維狹隘呆滯，不利于后續(xù)學習。所以要留意引導學生思維。學生在解決問題時，寫作中往往會消失條理不清、規(guī)律混亂的問題，所以在寫作中要留意引導學生。學生記憶方法好不好，關(guān)系到學習成績。由于他們處于規(guī)律思維初級階段，記憶學問時機械記憶成分較多，理解記憶成分較少，不能滿意初二教學的新要求，所以要留意對學生記憶方法的指導。

二，教材和課程標準的分析

第一章有理數(shù)

1、通過實例，感受引入負數(shù)的必要性。會用正數(shù)和負數(shù)來表示實際問題中的量。

2.理解有理數(shù)的含義，用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。借助數(shù)軸理解倒數(shù)和肯定值的含義，會發(fā)覺有理數(shù)的`倒數(shù)和肯定值(肯定值符號不含字母)，比擬有理數(shù)的大小。通過以上內(nèi)容的學習，可以實現(xiàn)從數(shù)和形兩方面考慮問題的方法。

3.把握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，了解有理數(shù)的運算規(guī)律，利用運算規(guī)律簡化運算。能夠通過有理數(shù)運算解決簡潔問題。

4.為了理解冪的含義，我們將執(zhí)行冪運算和簡潔混合運算(主要分三步)。我們可以通過例子進一步感受大數(shù)，并用科學的符號表示出來。理解近似數(shù)和有效數(shù)的概念。

其次章代數(shù)表達式的加減

1、理解和把握單項、多項式、代數(shù)表達式等概念。并找出它們之間的區(qū)分和聯(lián)系。

2.了解相像項的概念，把握相像項合并的方法，把握去掉括號時符號的變化規(guī)律，正確合并和去掉相像項的括號。在精確推斷和正確組合相像項的根底上，加減代數(shù)表達式。

3.理解代數(shù)表達式中的字母，代數(shù)表達式的加減是基于數(shù)字的運算；明白合并類似工程、去掉括號的依據(jù)是安排規(guī)律；“理解為”的運算法則和運算性質(zhì)在代數(shù)表達式的加減運算中仍舊成立。

4.能夠分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，列出代數(shù)表達式。體驗用字母表示數(shù)字后從算術(shù)到代數(shù)的進步。

第三章一維線性方程

1.通過“把實際問題抽象成數(shù)學方程”的過程，我熟悉到方程是描述現(xiàn)實世界、理解一元線性方程及其相關(guān)概念的有效數(shù)學模型，熟悉到它是數(shù)學從公式到方程的進步。

2.通過觀看和總結(jié)方程的性質(zhì)，我們可以用它們來探究一維線性方程的解。

3.了解求解方程的根本目標(逐步將方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟識求解一維線性方程的一般步驟，把握一維線性方程的解法，實現(xiàn)解法中包含的歸約思想。

4、能夠“找出實際問題中已知和未知的數(shù)字”

未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會建立數(shù)學模型的思想。

5、通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的根本過程，感受數(shù)學的應用價值，提高分析問題、解決問題的力量。

第四章圖形熟悉初步

1、通過大量的實例，體驗、感受和熟悉以生活中的事物為原型的幾何圖形，熟悉一些簡潔幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的根本特征，能識別這些幾何體，初步了解從詳細事物中抽象出幾何概念的方法，以及特別與一般的辯證關(guān)系。

2、能畫出從不同方向看一些根本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡潔組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的綻開圖，能依據(jù)綻開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步熟悉點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，進展幾何直覺。

3.進一步熟悉直線、射線、線段的概念，把握它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義;會比擬線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。

4.通過豐富的實例，進一步熟悉角，理解角的兩種描述方法，把握角的表示方法;會比擬角的大小，能估量一個角的大小，會計算角度的和與差，熟悉度、分、秒，并會進展簡潔的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖)。

5.逐步把握學過的幾何圖形的表示方法，能依據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡潔的圖。

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應用空間與圖形的學問解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡潔的實際問題，體會討論幾何圖形的意義。

7.激發(fā)學生對學習空間與圖形的興趣，通過與其他同學溝通、活動，初步形成積極參加數(shù)學活動，主動與他人合作溝通的意。

三、學生學習習慣與興趣的培育

針對以往學生中消失的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們還要抓好每個學生尤其是新生和學困生的學習常規(guī)，培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習興趣，這也是我們進一步轉(zhuǎn)化學困生，掌握學生流失的根本保證。

1、指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

預習是上好新課、取得高效率的學習成果的根底。根本要求：①準時預習。依據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A習新課。②擅長預習。依據(jù)學問根底、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇適合自己實際狀況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以留意。

2、指導并監(jiān)視學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

聽課是學生獲得學問、進展智能、培育安康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：①要做好聽課預備。包括學習用品、相關(guān)學問和心理預備。②要集中留意力，用心聽講。③要留意突出重點，抓住關(guān)鍵。④要踴躍回答下列問題。積極思索，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。⑤要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學生的學習筆記，準時進展指導。

3、指導學生養(yǎng)成復習的習慣。

復習是學生自己或在教師指導下，加深和穩(wěn)固對所學學問的理解和記憶，檢查學習效果，防止學問遺忘，提高記憶力量和自學力量，為下一次新課的學習打好學問根底的重要過程。復習的根本要求是：①要準時復習。復習要準時，每天復習以穩(wěn)固當天所學的學問。一個單元、一個章節(jié)后，也要準時復習，準時穩(wěn)固學問。②復習要有針對性，要抓住要點，對一些重要的根本概念和根底學問，通過理解加深記憶。③復習要留意歸納總結(jié)，使學問更加條理化、層次化。

4、培育學生養(yǎng)成仔細、準時完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)是學生加深和穩(wěn)固所學學問，檢查當天的學習效果，提高運用所學學問分析問題、解決問題的力量的重要環(huán)節(jié)。根本要求是：①要準時完成作業(yè)。當天的作業(yè)要當天完成。②要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思索和完成作業(yè)的習慣。③要留意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有肯定的速度。④要正確對待作業(yè)的評價。要準時訂正，找出錯誤的緣由所在，要仔細總結(jié)解題規(guī)律。各教研組每周要準時檢查教師的教學規(guī)劃執(zhí)行狀況、教案、作業(yè)批改、教研活動記錄、課后輔導記錄。教師在備課過程中，根本上能夠根據(jù)新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。全科作業(yè)量要掌握在1.5-2小時左右。教師的講課時間一般掌握在30分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、復習、整理。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素養(yǎng)教育的開展。

5、培育學生良好的學習興趣

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的教師”。學生對學問感興趣，才能主動去接觸學問，從而發(fā)覺學問，去探究學問。那么怎樣培育學生的學習興趣呢，我認為應當在課堂教學中做到以下幾點：

(1)導課新奇，引起興趣

“良好的開端，是勝利的一半”。如何誘發(fā)學生產(chǎn)生與學習內(nèi)容、學習活動本身相聯(lián)系的直接學習興趣，使學生從新課伊始產(chǎn)生劇烈的求知欲望是至關(guān)重要的。

(2)明確目的，產(chǎn)生興趣

心理學討論說明，興趣是在需要的根底上產(chǎn)生的，通過人的實踐活動形成和進展的。當一個人有了某種需要時，才會對相關(guān)的事物引起留意，并產(chǎn)生興趣。因此，在導入新課后，應明確詳細地交待學習目標，使學生明確本節(jié)課的學習內(nèi)容在學問體系中以及在實際應用中的地位、作用，以引起學生的重視，產(chǎn)生心理的需要，引發(fā)學習的愿望，從而產(chǎn)生深厚的興趣。

(3)創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)興趣

在教學中，適時地創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的求知情景，激發(fā)學生樂學、愛學數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力，誘發(fā)學生學習興趣。

(4)動手操作，促進興趣

動手操作活動是一種主動學習活動，它具有詳細形象，易于促進興趣，便于建立表象，有利于理解學問等特點。它需要學生多種感官參加活動，動腦思索，動口表達，并需要學生獨立、自覺地運用學問解決問題。總之，就是使學生在開心的操作活動中把握抽象的數(shù)學學問，既進展學生的思維，又提高學生的學習興趣。比看教師拼、擺，聽師講解獲得的學問堅固得多，既能提高學生的學習興趣，又能進展學生的數(shù)學潛能。

(5)尋求規(guī)律，進展興趣

數(shù)學學問的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴謹性，所以數(shù)學教學必需重視培育學生的分析、推理力量，突出數(shù)學學問的特點及規(guī)律，以直接或間接的形式引導學生發(fā)覺規(guī)律、把握規(guī)律，才能使學生越學越有興趣，從而正確運用規(guī)律解決問題。

四、詳細措施

1、仔細學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀看、思索、探究、爭論、歸納，主動地進展學習。

2、把握好與前兩個階段的連接，把握好教學要求，不要隨便撥高。

3、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關(guān)式的預備學問融于爭論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實際問題爭論解方程;通過加強探究性，培育分析解決問題的力量、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學文化。

4、把握好“圖形初步熟悉”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進展教學，展現(xiàn)豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學生的動手操作和主動參加，讓他們在觀看、操作、想象、溝通等活中熟悉圖形，進展空間觀念;注意概念間的聯(lián)系，在比照中加深理解，重視幾何語言的培育和訓練;利用好選學內(nèi)容。

5、適當加強練習，加深對根本學問和根本技能的把握，但不一味追求練習的數(shù)量。

7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。

8、注意對學生進展學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。

五、自我提高

首先，在工作中不斷積存閱歷，并準時形成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習中，發(fā)覺問題及閃光點要準時進展小結(jié)。有時機多到外校去聽課，學習其優(yōu)點及新理念。常常與教研員及三中、安林的教師聯(lián)系，相互溝通信息。

其次，仔細學習信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源特別豐富，應用多媒體教學，對學生進展學問的傳授，激發(fā)和培育學生的學習興趣，都有很大的幫忙。同時，也能鼓勵自己刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

留意揚長避短，堅持崗位練功。喜愛學生，喜愛教育事業(yè)，必定落實于喜愛學生。愛學生成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學習。

嚴格要求自己，虛心向別的教師請教。利用業(yè)余時間多讀書，多閱讀有關(guān)的書籍與刊物，了解先進的教育方法，學習與借鑒對自己有用的教育學生的方法。加強理論學習，多讀書，讀好書，并在學習的同時，要做好學習筆記和讀書的心得筆記，努力提高自己的教育理念與自身素養(yǎng)。

總之，盡自己最大的努力，培育學生良好的學習習慣和行為習慣，不斷提高自己的教育教學水平。

初二其次學期工作規(guī)劃9

一、教材簡析

人教版《語文》八年級上冊在編排上呈現(xiàn)出來的是各單元以專題組元，但同時也兼顧文體。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大局部，還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)斗、愛、建筑(事物說明文)、科學(事理說明文)、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄**為犁、讓世界布滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)表達現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注意策略引導。

文言課文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。這個變化說明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學只是“入門”的預備，而本冊則是“入門”的正式啟動。在這正式啟動之際，應當做好以下兩點：1、狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。本單元的背誦量相當大。要求全文背誦的有《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《大道之行也》、杜甫詩三首;此外，還要背誦《核舟記》其次至第四段，總計為1082字。2、提倡探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培育學生自行領(lǐng)悟的力量。問題僅在于教師要擅長因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效。

寫作、口語交際與綜合性學習

本冊教材中寫作、口語交際訓練有三種呈現(xiàn)方式：1.整合于綜合性學習活動中;2.設(shè)置在課文后面的“研討與練習”中，是由課文生發(fā)出來的;3.以補白的形式消失。為保證課程根本目標的完成，我們特地安排了寫作記敘文和說明文的練習。如其次單元的綜合性學習《讓世界布滿愛》就要求學生寫一篇記敘文，第三單元的綜合性學習《說不盡的橋》中讓學生就一座橋“寫一篇介紹性的文字”，或者就“家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄緳C指南’式的短文”，這些都是對寫作說明類文章的訓練。在課后的“研討與練習”中，除了較多的寫心得與體會的寫作練習外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓練。如《阿長與教學時要留意提前安排，合理布置，充分調(diào)動學生的積極性、自主性，爭取使學生在這次活動中得到全面熬煉，嘗到“綜合性學習”的甜頭。

語法修辭學問要點

本冊教材“附錄”局部安排的語法學問是虛詞，可加以適當講解。學生需要把握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶學問，有助于學生學習古詩和辨別詞類?！抖鸥υ娙住泛蟮木毩暤谌}有對這種修辭手法的說明，并要求學生嘗試寫一些對偶句。學生只要能推斷出對偶句即可。

二、教學目標

1、指導學生學會有目的的學習、生活，將班級學習目標和自己的學習目標結(jié)合起來;

2、教會學生根據(jù)課堂教學的目標逐步解決詳細的問題，馬上大的目標分解為小目標，從而實現(xiàn)大目標的做事方法;

3、連續(xù)加強學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生學會正確的書寫、閱讀和科學的解題方法;

4、教會學生循序漸進、逐步積存的學習方法，進而依據(jù)每位同學的特點，指導其查找適合自己的學習方法。

5、教育學生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報，懂得感恩。

三、班級學生現(xiàn)狀分析

通過七年級一學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合力量也在原來的根底上有了較大的提高，但也存在如下問題：兩極分化嚴峻，而且“尾巴“較大，同學語文根底較差，成績?nèi)耘f不抱負，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學習興趣缺乏，學習不夠主動。詳細表現(xiàn)為：閱讀不多，語感不強，書寫不美，表達不清。

四、教學措施

1).從語文學科的特點和社會進展對語文的新要求動身，使學生在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美，做到既教書又育人。

2).語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注意學問之間，力量之間以及學問、力量、情意之間的聯(lián)系，重視積存、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3).重視學生思維力量的進展。在語文教學的過程中，指導學生運用比擬、分析、歸納等方法，進展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育學生的制造性思維。

4).教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高語文力量。每堂課教師依據(jù)學生實際細心備課，尤其要備好學生，轉(zhuǎn)變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.要提倡敏捷多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和爭論式，鼓舞運用探究性的學習方式.要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5).重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的時機。

6)作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，敏捷命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高語文水平。

7).實行分層目標教學，依據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進展分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

8).引導鼓舞學生成立課外學習小組，培育合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫忙中下生提高學習興趣和成績。

9).優(yōu)化作業(yè)治理，培育學生自主學習，自我治理，加強課代表，小組長的榜樣帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異.充分照看到不同學生的特點。

11).利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗讀會，演講會，辦手抄文學報，熬煉力量，提快樂趣。

12).課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語講解等，熬煉表達力量。

13).組織3-4次辯論，培育思維及口頭表達和語文學問的運用。

14).組織采訪和調(diào)查至少一次。

15).要求寫一篇小語文。

16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

17).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批判，讓學生樹立起學習語文的信念。

18).開展網(wǎng)絡(luò)幫助教學.對家庭有條件的同學鼓舞和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等，鼓舞學生多讀書，讀好書，積存豐富的語文素材，為寫好文化作文打好根底.

初二其次學期工作規(guī)劃10

一、班級工作目標

上學期，初二（7）班在學校領(lǐng)導的關(guān)心和我的帶著下，各方面都已經(jīng)步人正軌且在許多方面取得不錯的成績，本學期本班連續(xù)堅持以人為本的教育理念，關(guān)注學生共性進展和健全人格的形成，以弘揚民族精神為契機，以培育學生良好的學習和生活習慣為目標，以創(chuàng)立行規(guī)達標班級、開展誠信教育主題活動等為抓手，進一步強化學生日常行為的治理和教育，將道德內(nèi)化為學生的自覺行動。積極協(xié)作校園文化建立，開展藝術(shù)節(jié)活動。進一步加強學生干部隊伍的建立，以責任感的培育為核心，建立良好的班風、學風。

二、詳細工作要點

1、連續(xù)貫徹“態(tài)度打算一切”理念與“關(guān)懷別人，歡樂自己”八字要求。

2、師生幫扶，聯(lián)系家長，努力突出優(yōu)生和轉(zhuǎn)化后20％學生。

3、通過說理、典范、陶冶、實踐、評價等德育方法促進學生相互作用，將其培育成意志堅決、活潑高雅、遵紀守法的誠信公民。

4、督查作業(yè)培育學生獨立自主的學習力量，幫助教師建立積極的課堂學習氣氛，通過“解決問題途徑”培育學生的探究意識和操作力量，營造良好紀律。

5、以黑板報、衛(wèi)生勞動、禮貌標準、課外熬煉、集體活動等形式加強學生非智力素養(yǎng)的培育。

6、樹立班干部效勞意識，提高治理力量。

三、行事安排

周次日期內(nèi)容實施者

預備2月2日——2月8日

1、學生報到

2、始業(yè)教育、大掃除班主任

12月9日——2月15日

1、“新學期、新目標”主題班會班主任

2、布置班容班貌班主任

3、制定班主任工作規(guī)劃班主任

4、開學典禮

5、、班容班貌檢查評比班主任

22月16日——2月22日

組織1、上交班主任工作規(guī)劃班主任

2、組織學習守則標準班主

3、校十四屆藝術(shù)節(jié)各項競賽報名班主任

32月23日——3月1日

1、校十四屆藝術(shù)節(jié)開幕班主任

組織2、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項競賽承辦班級竟標政教處

43月2日——3月8日

1、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項競賽政教處

2、衛(wèi)生與安康墻報出刊

3、學生春游

53月9日——3月15日

1、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項競賽政教處政教處

63月16日——3月22日

1、校十四屆藝術(shù)節(jié)集體工程競賽政教處

73月23日——3月29日政教處

1、青春期教育班主任

83月30日——4月5日

1、安全教育周（主題班會、講座、?？u比等）班主任

2、校十四屆藝術(shù)節(jié)匯報演出班主任

94月6日——4月12日

1、期中復習班主任

104月13日——4月19日

1、期中考試：三項競賽班主任

2、校十四屆藝術(shù)節(jié)成果展班主任

114月20日——4月26日

1、黑板報?？u比班主任

2、班容班貌檢查評比班主任

124月27日——5月3日

1、五一放假政教處

135月4日——5月10日

1、儀容儀表檢查政教處

145月11日——5月17日

1、校園吉尼斯大賽班主任

155月18日——5月24日班主任

165月25日——5月31日

176月1日——6月7日

1、迎高考、中考大掃除班主任

2、期末復習

186月8日——6月14日

1、期末復習班主任

196月15日——6月21日

1、期末復習班主任

20

期末考試

初二其次學期工作規(guī)劃11

一、用新的治理理念武裝自己，提高班級治理水平

這學期，學校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我規(guī)劃每天學習肯定的時間，仔細領(lǐng)悟先進的治理理念，注意學生的全面進展，注意培育學生的自主性、主動性、制造性，是他們學會關(guān)懷他人、學會合作，在生動活潑的進展中感受到作為學生的歡樂。

二、以人為本，讓學生學會自主治理

工作目標：1、連續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學生的自主治理；

2、結(jié)合“細節(jié)打算成敗，習慣打算人生”的討論課題，落實對學生的習慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學生的學習、生活態(tài)度，營造積極向上、和諧進展的班級氣氛。

過程與方法：

（一）、學會放手，信任學生，信任班干部

1、結(jié)合班級所存在問題，讓學生爭論班級治理方法，并形成書面文字；

2、結(jié)合學校的班級量化治理，制定本班的量化方法，仔細總結(jié)記錄，仔細對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受；

4、漸漸放手讓班長主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班長的信念，并不斷地樹立班長的威信；

5、采納值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。

（二）、以鼓勵為主，通過賞識從而增加學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。

1、依據(jù)全部學生的特點，設(shè)計鼓勵性評價制度；

2、準時發(fā)覺學生在日常行為標準中的進步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進學生形成良好的行為標準；

3、從學習生活的各個細節(jié)入手，確定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性

（1）從作業(yè)方面發(fā)覺學生的進步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學生的進步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)覺學生的進步；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)覺學生的進步；

（5）通過其他科任教師的評價發(fā)覺學生的進步；

（6）通過年段的評價發(fā)覺學生的進步。

（三）、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氣氛

1、結(jié)合初二下學期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導學生樹立班級的中期目標；

2、結(jié)合“細節(jié)打算成敗，習慣打算人生”的討論課題，從習慣、細節(jié)方面，引導學生養(yǎng)成良好習慣，并樹立遠期目標；

3、結(jié)合學生個體的實際狀況，引導學生在班級共同目標的根底上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

三、多溝通、多溝通，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；

2、仔細總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)覺每一個學生的進步和缺乏，更有針對性地為學生供應力所能及的幫忙；

3、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；

4、學會傾聽，公平地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生溝通。

四、多點急躁、多點愛心、多點恒心

1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱忱地對待每個學生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄；

3、從細節(jié)入手，關(guān)懷呵護每個學生，發(fā)覺每個學生身上的閃光點，積極鼓舞學生，引導學生朝更好的方向進展。

五、成立學習輔導小組，積極轉(zhuǎn)化后進生。

1、成立10人學習輔導小組，進展配對輔導；

2、宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品行；

3、制定評價表格，采納互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與把握狀況，鼓舞學生學會捕獲對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高。

八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活潑，在治理方面也有肯定的難度，在教育和班級治理的過程中難免回消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在治理過程中不斷學習，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級工作。

初二其次學期工作規(guī)劃12

全面貫徹學校的各項要求，嚴格做好學生的治理教育工作，從日常行為標準之養(yǎng)成良好習慣抓起，全面提高學生的思想素養(yǎng)和學習成績，為莞中最終一屆初中劃上園滿句號為奮斗目標。

一、加強對學生的遵紀守法、安全意識，道德品質(zhì)教育，積極上進。

1、按學校要求，從日常行為標準的養(yǎng)成教育抓起，各班重申組織學習要求，貫徹落實，勤檢查，做好評比制度。

2、提倡艱難樸實，勤儉節(jié)省的生活作風，管好、用好“利是”錢。

3、加強安全意識，防隱患做好個人自我愛護和防犯個人財物的保管，以主題班會形式，用學生了解的實例大家談，從中提高意識。

4、深入開展學雷鋒活動，學習雷鋒同志的刻苦學習釘子精神，提倡為集體，為同學多做好事，不做壞事。培育勞動觀念，吃苦耐勞精神。對好人好事，大加表彰，樹立先進典型學習典范。

5、加強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性

6、積極組織學生參與學校的科技節(jié)，全面提高學生的文化、技能素養(yǎng)，從而培育學習的興趣和積極性。

7、開好家長會，爭取家長協(xié)作教育，上好對外公開主題班會。

8、做好人生轉(zhuǎn)折的啟發(fā)教育，協(xié)作少先隊、團委會做好學生的退隊、入團的引導教育，增加學生的上進心。

二、抓好學習目的，學習態(tài)度的教育，引導學生把精力集中到學習中，抓緊學習時間，避開犯錯的時機。

1、抓好課堂、自修、晚修紀律和治理，提高40分鐘的教學效果，營造良好的學習氣氛，各班落實班干做好催促檢查，發(fā)覺問題準時反映班主任，班主任與科任教師多溝通，做好教育工作。

2、組織自愿參與星期六上午其次課堂輔導的學生，加強中、英、數(shù)、物、政5個科的全面輔導，提高尖子生的綜合力量培育，對后進生進展根底輔導，抓好兩頭，勞動中間，提高學生的競爭意識和心理合壓力的調(diào)整，扎實打好根底，過渡初三。

3、加強對后進生的轉(zhuǎn)化教育和輔導，通過與家長聯(lián)系，多了解他們的課余表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時引導，有進步的多鼓舞、表揚，定期與他們小結(jié)，交談，對學習上的困難賜予幫忙、輔導，開展互幫互學活動。提高他們興趣，催促他們完成作業(yè)，復習功課。

4、抓好新教材的教學，把握好重點難點，引導學生學好新教材。

三、加強校風校紀治理，抓好文體衛(wèi)生。

1、各班做好落實班干負責考勤登記，單車擺放，穿著校服標準化的檢查。催促，嚴格要求，發(fā)覺缺勤的學生準時與家長聯(lián)系，做好教育。

2、抓好衛(wèi)生的清潔保潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，教室垃圾勤清倒，做好預防防禽流感、非典的工作，使學生安康成長。

3、教育學生上好體育課，做好兩操，堅持體育熬煉，開展級內(nèi)班與班的球賽，增加體質(zhì)。

四、本學期的主要班會內(nèi)容安排。

二月份：抓好校風校紀教育，用好“利是”錢，提高安全、衛(wèi)生意識。

三月份：學雷鋒，多為集體做好事，學習釘子精神。勤奮學習，并通過表彰先進，樹立先進典范。

四月份：學習方法，學習閱歷的溝通，提高學習效率，開好家長會。

五月份：做好少先隊退隊工作，提高上進心，爭取入團，制定學習奮斗目標，訂好復習規(guī)劃。

六月份：互幫互學，發(fā)揮四人組作用，提高學習積極性，爭取考好期末試。

初二其次學期工作規(guī)劃13

一、學生狀況分析

八年級學生喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導，八年級下學期音樂工作規(guī)劃。八(1)這幾個班學生相對來說上課較仔細，學習主動較教高，學習興趣較濃，而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學期要連續(xù)加強他們對音樂學問的了解，擴大他們的音樂視野。

二、教材分析

本冊教材從綠色家園，西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進展音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂學問。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、觀賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有肯定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又留意內(nèi)容的連接性或?qū)舆f性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需把握的淺顯音樂根底學問與根本技能。

三、學期教學目標

依據(jù)新課程標準的要求和學生的實際狀況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的學問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字“和“合唱的和諧與均衡“方面的學問，并留意在唱歌練習中加以運用，工作規(guī)劃《八年級下學期音樂工作規(guī)劃》。

2、、能夠積極參加音樂實踐活動，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的學問。

4、能夠用積極的態(tài)度參加感受、體驗歌劇音樂，對唱劇