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PAGE1人教版高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第九課教案課題:9.1稅收及其種類授課年級:高一年級(1)班授課人:固原回中江南雨授課時(shí)間:2013第一框稅收及其種類【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)1.識記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。2.理解稅收基本特征之間的關(guān)系。(二)能力目標(biāo)提高學(xué)生辨別比較能力,觀察分析問題的能力,邏輯思維能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí),增強(qiáng)學(xué)生國家觀念,教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù),是愛國的具體表現(xiàn),偷稅等行為是違法的,可恥的?!窘虒W(xué)內(nèi)容】稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅的計(jì)算方法等。【教學(xué)重難點(diǎn)】稅收的含義、基本特征及其關(guān)系【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)方法】教師講解為主,通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論,讓學(xué)生積極參與教學(xué)。【教學(xué)工具】多媒體教學(xué)、情境表演、探究性學(xué)習(xí)等。【教學(xué)過程】(一)導(dǎo)入新課教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生回憶第八課財(cái)政收入的組成,說明財(cái)政收入由哪四部分組成,其中最主要的來源是什么。學(xué)生活動(dòng):積極回答問題:財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成,其中,稅收是財(cái)政收入的主要來源。教師引導(dǎo):稅收是財(cái)政收入的主要組成部分,可見稅收對國家財(cái)政的重要性。下面我們就來學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識。(二)進(jìn)行新課:稅收及其基本特征1.什么是稅收教師活動(dòng):請同學(xué)們閱讀教材79頁虛框內(nèi)材料,并思考所提問題學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,積極思考教師點(diǎn)撥:從稅字的構(gòu)成上可以看出,古代的稅就是送給國家的農(nóng)產(chǎn)品,無論東方還是西方,稅收的共同點(diǎn)就在于,都是交給國家的財(cái)富。請大家想一想,交給國家的稅收財(cái)富有沒有直接的補(bǔ)償?國家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富?國家收取的這些財(cái)富有什么作用?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):稅收是沒有直接補(bǔ)償?shù)模菫榱藢?shí)現(xiàn)國家的各項(xiàng)職能,國家必須收取一部分社會(huì)財(cái)富,形成國家財(cái)政收入。為此,國家依靠政權(quán)的力量,強(qiáng)制收取這部分收入。(歸納出稅收的本質(zhì))定義:稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財(cái)政收入的基本形式。有國就有稅,稅收是國家財(cái)政收入的最理想、最普遍的形式,是財(cái)政收入最主要的源泉。從稅收的含義中我們可以想到,稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):2.稅收的特點(diǎn)(1)強(qiáng)制性。請大家想一想,沒有政權(quán)力量作后盾,強(qiáng)制人們繳納,能不能獲得?學(xué)生活動(dòng):積極回答問題。不能。教師點(diǎn)評:強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。請看教材80頁“相關(guān)鏈接”,了解一下我國稅法的有關(guān)規(guī)定。(2)無償性。國家取得稅收收入,不需要償還納稅人,納稅人也不能提出回報(bào)要求。(3)固定性。稅收是無償?shù)摹?qiáng)制的,處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾,因此,國家征稅之前必須依法律形式,規(guī)定好征稅對象和稅收數(shù)額之間的比例,不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然,國家可以根據(jù)具體情況,及時(shí)調(diào)整稅收政策。探究活動(dòng)1:請同學(xué)們閱讀教材80頁虛框內(nèi)材料,并思考所提問題。稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。請大家閱讀教材80頁內(nèi)容,看看能否理解三者之間的關(guān)系。學(xué)生活動(dòng):閱讀討論。教師點(diǎn)評:無償性要求必須有強(qiáng)制性,強(qiáng)制性是無償性的保障;強(qiáng)制性、無償性決定了必須具有固定性。3.我國稅收的種類教師活動(dòng):請同學(xué)們想一想,你知道我國有哪些具體稅收項(xiàng)目?學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,積極發(fā)言教師總結(jié):農(nóng)業(yè)稅、增值稅、所得稅、營業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對象,目前我國的稅收分為五大類,共20多種。請大家看教材80頁“名詞點(diǎn)擊”,了解一下五大類稅收的特點(diǎn),看看它們都是針對什么對象征收的。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真閱讀思考。教師活動(dòng):在這些稅收種類中,影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。(1)增值稅增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅,是以生產(chǎn)經(jīng)營中的增值額為征稅對象的稅收。納稅人是在我國境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17%計(jì)稅方法:增值稅=商品銷售額×稅率-上一環(huán)節(jié)已繳稅金探究活動(dòng)2:請大家看教材82頁,增值稅計(jì)算題,并回答所提問題。學(xué)生活動(dòng):閱讀教材,回答問題教師點(diǎn)撥:服裝廠應(yīng)繳納的增值稅=15000×17%-1445=1105元;或者=(15000-8500)×17%=1105元??棽紡S繳納的增值稅由產(chǎn)品使用者――服裝廠直接負(fù)擔(dān)。由此可見,增值是以生產(chǎn)經(jīng)營中的增值額(產(chǎn)品銷售價(jià)-原材料價(jià))為征稅對象的,它的直接負(fù)擔(dān)者是下一環(huán)節(jié)的購買者。如織布廠的布的增值稅由服裝廠負(fù)擔(dān),服裝廠的服裝的增值稅由百貨商場負(fù)擔(dān)。教師活動(dòng):同學(xué)們想一想,這樣繳稅有什么好處呢?學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,回答問題教師點(diǎn)撥:可以避免對一個(gè)經(jīng)營額重復(fù)征稅,防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅,有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競爭,有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長。(2)個(gè)人所得稅個(gè)人所得稅是國家對個(gè)人所得額征收的稅收。納稅人是在我國境內(nèi)居住滿一年,從我國境內(nèi)外取得所得的個(gè)人,以及不在我國境內(nèi)居住和居住不滿一年,而從我國境內(nèi)取得所得的個(gè)人。探究活動(dòng)3:請大家看教材82-83頁“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表,了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。學(xué)生活動(dòng):閱讀教材,思考討論教師總結(jié):近二十多年來,我國個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速,這也反映了我國經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計(jì)稅方法不同,個(gè)人所得稅采用累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法,就是個(gè)人所得越高,稅率越高,納稅人個(gè)人收入越多,繳納個(gè)人所得稅越多。這一特點(diǎn)從教材83頁個(gè)人所得稅稅率表上可以看出。教師點(diǎn)撥:個(gè)人所得稅的計(jì)算辦法是分段計(jì)算的,個(gè)人收入3500元以內(nèi)不計(jì)稅,多余3500元以上部分,按不同稅率分段計(jì)稅。請同學(xué)們計(jì)算教材所列題目。學(xué)生活動(dòng):計(jì)算。2012年現(xiàn)在實(shí)行的7級超額累進(jìn)個(gè)人所得稅稅率表個(gè)稅免征額3500元(工資薪金所得適用)級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額全月應(yīng)納稅所得額(不含稅級距)稅率(%)速算扣除數(shù)1不超過1,500元不超過1455元的302超過1,500元至4,500元的部分超過1455元至4155元的部分101053超過4,500元至9,000元的部分超過4155元至7755元的部分205554超過9,000元至35,000元的部分超過7755元至27255元的部分251,0055超過35,000元至55,000元的部分超過27255元至41255元的部分302,7556超過55,000元至80,000元的部分超過41255元至57505元的部分355,5057超過80,000元的部分超過57505元的部分4513,505例如:某人某月工資減去社保個(gè)人繳納金額和住房公積金個(gè)人繳納金額后為5500元,個(gè)稅計(jì)算:(5500-3500)*10%-105=95元教師活動(dòng):同學(xué)們想一想,這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢?學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,回答問題教師點(diǎn)撥:有利于增加財(cái)政收入,有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平?!菊n堂小結(jié)】這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識,知道了稅收的特點(diǎn)和種類,重點(diǎn)介紹樂增值稅和個(gè)人所得稅,知道了它們的征稅對象和計(jì)稅方法。這對于我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解國家稅收政策和稅收意義,將有重大指導(dǎo)作用。【板書設(shè)計(jì)】稅收的含義強(qiáng)制性稅稅收的固定性收基本特征基本特征無償性及及其關(guān)系緊密聯(lián)系其不可分割種納稅人類我國稅收的增值稅作用種類納稅人個(gè)人所得稅作用計(jì)算方法【作業(yè)布置】1.簡述稅收的基本特征及其相互關(guān)系。2.同學(xué)小明一家,父親是某公司部門經(jīng)理,月工8000元,母親是教師,月工資是3000元。問題:(1)小明的父母是否應(yīng)繳納個(gè)人所得稅?若應(yīng)繳納,應(yīng)交多少?(2)你從中可以看出個(gè)人所得稅具有什么特點(diǎn)?(3)你認(rèn)為征收個(gè)人所得稅有什么意義?3.預(yù)習(xí)第十課《走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》?!窘虒W(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容相對學(xué)生生活實(shí)際來講,有一定的抽象性,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見的一些稅收實(shí)例,讓學(xué)生去深刻理解這些知識,并能夠從自己的實(shí)踐中理解、把握國家財(cái)政的實(shí)質(zhì)。附件:2012年7級超額累進(jìn)個(gè)人所得稅稅率表個(gè)人所得稅計(jì)算公式(工資薪金個(gè)人所得稅)我國的個(gè)人所得稅征收采用超額累進(jìn)稅率和比例稅率兩種計(jì)算方法,除工資薪金外按照比例稅率征收(20%),工資薪金按照超額累進(jìn)稅率征收,下面是自2011年9月1日起實(shí)行的新個(gè)人所得稅工資薪金部分的征收計(jì)方辦法。工資個(gè)稅的計(jì)算公式為:【應(yīng)納稅額=(工資薪金所得-“五險(xiǎn)一金”-扣除數(shù))×適用稅率-速算扣除數(shù)】個(gè)稅免征額是3500,使用超額累進(jìn)稅率的計(jì)算方法如下:繳稅=全月應(yīng)納稅所得額*稅率-速算扣除數(shù)實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資-四金-繳稅。全月應(yīng)納稅所得額=(應(yīng)發(fā)工資-四金)-3500扣除標(biāo)準(zhǔn):個(gè)稅按3500元/月的起征標(biāo)準(zhǔn)算如果某人的工資收入為5000元,他應(yīng)納個(gè)人所得稅為:(5000—個(gè)人所繳納的社會(huì)保險(xiǎn)金額數(shù)—3500)×3%—0=個(gè)人應(yīng)繳納所得稅金額數(shù)。2012年現(xiàn)在實(shí)行的7級超額累進(jìn)個(gè)人所得稅稅率表個(gè)稅免征額3500元(工資薪金所得適用)級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額全月應(yīng)納稅所得額(不含稅級距)稅率(%)速算扣除數(shù)1不超過1,500元不超過1455元的302超過1,500元至4,500元的部分超過1455元至4155元的部分101053超過4,500元至9,000元的部分超過4155元至7755元的部分205554超過9,000元至35,000元的部分超過7755元至27255元的部分251,0055超過35,000元至55,000元的部分超過27255元至41255元的部分302,7556超過55,000元至80,000元的部分超過41255元至57505元的部分355,5057超過80,000元的部分超過57505元的部分4513,505例如:某人某月工資減去社保個(gè)人繳納金額和住房公積金個(gè)人繳納金額后為5500元,個(gè)稅計(jì)算:(5500-3500)*10%-105=95元個(gè)人所得稅計(jì)算方法全月應(yīng)納稅所得額=月薪金收入總額(包括加班費(fèi)等)-3500-個(gè)人支付的社保和公積金費(fèi)用全月應(yīng)納稅額=全月應(yīng)納稅所得額×適用稅率-速算扣除數(shù)年終獎(jiǎng)金應(yīng)納稅額年度獎(jiǎng)金的個(gè)人所得稅適用的稅率:年終獎(jiǎng)金總額/12后再對應(yīng)適用稅率年終獎(jiǎng)應(yīng)納稅額=年終獎(jiǎng)金總額×年終獎(jiǎng)適用稅率-速算扣除數(shù)示例:新稅制如某員工2012年1月工資收入5000元,并同時(shí)獲發(fā)2011年度年終獎(jiǎng)總額10000元。該員工2012年1月的個(gè)人所得稅計(jì)算如下:當(dāng)月工資
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