11.少兒小主持三級(jí)第三單元第1課教案學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

少兒小主持三級(jí)第三單元第一課課前一.教學(xué)內(nèi)容：——《歡迎秋爺爺》：1.引導(dǎo)幼兒識(shí)圖，觀察圖片主動(dòng)說話，從謎語中引出呼吸的兩大器官鼻子和嘴。在練習(xí)過程中要求幼兒雙手叉腰，兩腳打開與肩同寬，氣流從鼻腔進(jìn)入，吸氣時(shí)注意提醒幼兒肩膀不要聳，讓氣息在腹部保持一段時(shí)間，氣流從嘴巴勻速吐出。2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從不同的問題開始引導(dǎo)，到好奇說的主題“樹葉為什么是綠色”，先讓幼兒開動(dòng)想象力自己回答，再由老師引導(dǎo)回答出正確原因。3.首先讓幼兒聯(lián)想秋天的事物，然后通過散文進(jìn)行表達(dá)。引導(dǎo)幼兒感受散文活潑、可愛、靈動(dòng)的意境。在朗讀時(shí)要字正腔圓、感情飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)。——《歡迎秋爺爺》四．教學(xué)準(zhǔn)備：教材、ppt、禮物課中一：開場(chǎng)師：親愛的各位小朋友們大家好，又回到了播音主持的課堂了，你們有什么新鮮事要和老師分享嗎？生：……師：你們還記得咱們上一周咱們都學(xué)什么了呀？生：……師：今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)兩個(gè)好朋友，我們還要解開一個(gè)謎題，最后我們要在秋天里尋找它的美麗。你們期待嗎？生：……二：導(dǎo)入呼吸練習(xí)師：小朋友們，你們看一下我們第一部分的圖片你們猜一下我們要學(xué)什么呢？生：……師：咱們班里有沒有小朋友識(shí)字了？生：……師：你們看一下書上，第一部分題目是什么呀？生：……師：剛才小朋友們說的都對(duì)，我們今天要學(xué)習(xí)呼吸，那小朋友們你們說說，呼吸對(duì)我們重要嗎？生：……教：師：對(duì)，呼吸對(duì)我們?nèi)祟惿婧苤匾?，老師給大家出兩個(gè)謎語，大家來猜一下，第一個(gè)“紅門樓，白院墻，里面坐個(gè)胖兒郎。”大家猜一猜。生：……師：老師給大家一點(diǎn)提示，這是個(gè)器官在我們的臉上。你們想一下生：……師：你們想一下臉上什么地方先是紅色，打開后有白色的，里面還能有個(gè)胖娃娃？生：……師：對(duì)是嘴巴，紅色的是哪？白色呢？胖娃娃說的是哪？生：……師：小朋友說的都特別的好，現(xiàn)在老師給大家出第二道謎語“頭大尾尖一座山，兩個(gè)地洞穿山間。”，你們想一想。生：……師：還是臉上的器官，別忘了這一部分學(xué)的是什么呀？呼吸，要用到哪呀？生：……師：對(duì)，是鼻子，說頭大尾尖說的是哪呀？那兩個(gè)地洞是哪？生：……師：小朋友們說的都特別好，嘴巴和鼻子是不是我們呼吸所用到的兩個(gè)器官呀？生：……練：師：小朋友們現(xiàn)在呢，我們?nèi)w起立，雙手叉腰，四指在前拇指在后，老師看那個(gè)小朋友站的最直。生：……師：現(xiàn)在我們吸氣，感覺自己的上半身有什么感覺，或者說有什么變化呢？生：……師：小朋友們是不是有人一吸氣肩膀就慫起來了？我們吸氣的時(shí)候用鼻子，吐氣用嘴巴，肩膀不要送氣，盡量往下吸，我們看圖片，是不是吸氣的時(shí)候肚子鼓了？生：……師：所以我們吸氣的時(shí)候盡量不要聳肩盡量把氣體往下吸，可能有的小朋友一時(shí)半會(huì)兒做不到，這是很正常的，通過練習(xí)，我們就能順利的把氣吸得很深，現(xiàn)在我們一起練習(xí)一下，老師說“吸”小朋友們開始用鼻子吸，吸滿了以后保持一段時(shí)間，感受一下吸的氣到哪里了，老師說“吐”大家再緩緩的把氣吐出來，好嗎？生：……師：小朋友們說說剛才吸滿的時(shí)候是什么感覺？生：……賽：師：小朋友們，現(xiàn)在我們做一個(gè)小游戲，一會(huì)兒小朋友們吸好氣一起說韻母“a”的延長(zhǎng)音，老師看哪個(gè)小朋友能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)。生：……師：現(xiàn)在我們兩兩成組，互相練習(xí)，同時(shí)也進(jìn)行小比賽，獲勝的小朋友老師有小禮物送給你們。生：……三．導(dǎo)入好奇說師：小朋友們，你們都喜歡什么顏色??？生：……師：你們能說說為什么嗎？生：……師：老師問大家一個(gè)問題，你們知道樹葉為什么是綠色的嗎？生：……教+練+賽：師：發(fā)揮你們的想象力想一下，我們?yōu)槭裁茨芸吹綎|西呢？生：……師：那我們?yōu)槭裁茨芸吹讲煌念伾兀可骸瓗煟簳?huì)不會(huì)是太陽光的緣故呢？你們知道太陽光是什么顏色嗎？生：……師：對(duì)，在植物中有一種特殊的葉綠素，它吸收陽光中的紅光和藍(lán)紫光，剩下的綠光不吸收，就會(huì)呈現(xiàn)出綠色，所以我們看到的樹葉就是綠色的，小朋友們你們明白了嗎？生：……師：小朋友們，你們還知道那些百科嗎，你們知道的小道理？生：……師：來哪個(gè)小朋友像老師一樣來前面給大家講一講小知識(shí)，就會(huì)得到老師準(zhǔn)備的小禮物。生：……四．導(dǎo)入散文詩朗誦——《歡迎秋爺爺》師：小朋友們，你們都喜歡什么季節(jié)呀？生：……師：老師喜歡秋天，你們猜一猜為什么呀？生：……師：因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)有很多的水果都在這個(gè)季節(jié)成熟，你們知道都有什么水果在秋天成熟？生：……教：師：今天呀我們要學(xué)一首關(guān)于秋天的散文詩，題目叫《歡迎秋爺爺》，看一看秋爺爺為我們帶來了哪些水果呢？“秋爺爺要來了！”水果娃娃們聽了這個(gè)好消息，可高興了！蘋果娃娃們笑呀笑，笑紅了圓圓的臉蛋。山楂娃娃想：秋爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，走路摔跤怎么辦？他們商量了一下，一齊點(diǎn)亮了小紅燈，好像一樹紅色的星星……生：……師：小朋友們你們知道秋爺爺為我們帶來什么了嗎？生：……師：蘋果什么樣子呀？生：……師：什么味道？那山楂什么樣子？生：……練+賽：師：第一段“秋爺爺要來了！”是不是先告訴大家秋天來了呀？生：……師：第二段“水果娃娃們聽了這個(gè)好消息，可高興了！”秋天豐收的季節(jié)，說過們是不是都迫不及待的要成熟了呀？生：……師：第三段“蘋果娃娃們笑呀笑，笑紅了圓圓的臉蛋?！笔遣皇前烟O果擬人化，是不是描述蘋果的外貌？生：……師：第四段“山楂娃娃想：秋爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，走路摔跤怎么辦？他們商量了一下，一齊點(diǎn)亮了小紅燈，好像一樹紅色的星星……”山楂娃娃都想了些什么呀？生：……（帶領(lǐng)幼兒分段學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)）師：有