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第二節(jié)氣候基本特征學(xué)歷案【課題與課時(shí)】課題:第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候基本特征課時(shí):第2課時(shí)【課標(biāo)要求】運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,簡要?dú)w納中國氣候的特征,簡要分析影響我國氣候的主要因素【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用中國1月和7月平均氣溫分布圖,分析我國冬季和夏季氣溫分布特點(diǎn),并簡要分析影響氣溫的主要因素。2.運(yùn)用中國溫度帶分布圖,說出五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.運(yùn)用中國干濕地區(qū)分布圖,說出四類干濕地區(qū)的分布?!驹u價(jià)任務(wù)】1.讀“中國1和7月份平均氣溫分布圖”,分析我國冬、夏季氣溫分布的特點(diǎn),并分析影響氣溫的主要因素。(檢測目標(biāo)1)2.讀“中國溫度帶的分布圖”找出我國各溫度帶的分布及各溫度帶的的耕作制度和代表農(nóng)作物(檢測目標(biāo)2)3.讀“我國干濕地區(qū)分布圖”說出我國四類干濕地區(qū)的分布。(檢測目標(biāo)3)【學(xué)習(xí)過程】資源與建議1.本課使用一體機(jī)主要展示中國各地圖片、《中國1月平均氣溫分布圖》、《中國7月平均氣溫分布圖》、《中國溫度帶的分布》、《中國干濕地區(qū)分布》圖2.本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)中國冬夏氣溫分布的特點(diǎn)及溫度帶和干濕地區(qū)的劃分,難點(diǎn)是影響冬夏氣溫分布的原因。3.本節(jié)課的學(xué)習(xí)流程是:首先引導(dǎo)學(xué)生讀《中國1月平均氣溫分布圖》和《中國7月平均氣溫分布圖》分析中國氣溫分布的特點(diǎn),及影響因素;然后引導(dǎo)學(xué)生讀《中國溫度帶的分布》和《我國干濕地區(qū)的分布》讓學(xué)生記住我國溫度帶和干濕地區(qū)的分布;最后引導(dǎo)學(xué)生讀《中國氣候類型》圖,記住我國氣候類型的分布并歸納出影響我國氣候的主要因素。二、課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)1月份和7月份的氣溫分布圖,總結(jié)我國氣溫分布的特點(diǎn)及影響因素。2.根據(jù)中國溫度帶分布圖和干濕地區(qū)的分布圖,識記我國的溫度帶及干濕地區(qū)的分布。3.根據(jù)中國氣候類型的分布及哈爾濱、北京、銀川、成都、拉薩、海口的降水資料圖記住我國氣候類型的分布及特點(diǎn)4.歸納影響我國氣候分布的因素。學(xué)習(xí)任務(wù)一:我國冬、夏氣溫分布的特點(diǎn)及原因(目標(biāo)1)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果新課引入:圖片欣賞“春節(jié)期間,北方的哈爾濱的人民欣賞冰雕而南方的廣州的人民在花市購買鮮花?!倍畾夂驈?fù)雜多樣【屏幕】問題1:我國冬季氣溫氣溫分布的特點(diǎn)及影響的因素(1).找學(xué)生在圖上描繪出0°等溫線,并仔細(xì)觀察16℃、8℃、0℃、—8℃、—16℃、—24℃的等溫線,總結(jié)我國冬季氣溫的分布從南向北逐漸降低。(2).分別找出海南島和漠河的氣溫并計(jì)算溫差為48℃,總結(jié)出我國南北溫差大。【屏幕】探究問題1分析我國為什么南北溫差大?a我國南北跨緯度廣b冬季風(fēng)加劇了北方寒冷的程度?!酒聊弧繂栴}1:我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)及影響因素在圖上指出我國夏季氣溫最低的地方,最南和最北相差多少度探究問題2:分析為什么我國南北普遍高溫?冬季我國氣溫從南向北逐漸________,南北溫差______.其原因是:a我國南北跨緯度____;b_______風(fēng)的影響。2.我國夏季氣溫分布的特點(diǎn):除_______外,南北____________。設(shè)計(jì)說明:1.利用哈爾濱和廣州的兩幅圖引入課題,使學(xué)生明白由于南北氣溫的差異使得人民活動不一樣;2.引導(dǎo)學(xué)生分別讀我國一月份和七月份的氣溫圖得出我國氣溫分布的特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生探究其原因。學(xué)習(xí)任務(wù)二我國溫度帶和干濕地區(qū)的劃分(目標(biāo)2和3)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)效果【屏幕】問題1說出我國溫度帶劃分的依據(jù)?劃分出哪幾個(gè)溫度帶?說出中溫帶、暖溫帶、亞熱帶的主要農(nóng)作物及作物熟制?根據(jù)活動積溫我國劃分為熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶和青藏高原氣候區(qū)。中溫帶暖溫帶亞熱帶各溫度帶的代表農(nóng)作物和作物熟制:溫度帶代表農(nóng)作物耕作制度中溫帶春小麥、大豆、甜菜一年一熟暖溫帶冬小麥、棉花、花生兩年三熟或一年兩熟亞熱帶水稻、油菜甘蔗一年兩熟或三熟問題2我們家鄉(xiāng)屬于哪個(gè)溫度帶?秦嶺淮河一線是哪兩個(gè)溫度帶的分界線?亞熱帶和暖溫帶【屏幕】問題:我國是如何劃分干濕區(qū)的?半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)的界限大致是多少毫米?秦嶺—淮河一線是哪兩個(gè)區(qū)的分界線?【屏幕】合作探究秦嶺—淮河有哪些地理意義?1.根據(jù)活動積溫我國可以劃分幾個(gè)溫度帶:_________、______、______、______、________.1.根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系我國可以劃分幾個(gè)干濕地區(qū)________、_________、______、_______.秦嶺—淮河一線的地理意義_______
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