18.1電能電功人教版物理九年級全一冊-

電能電功一、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念①知道電功的公式及計算；②知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況；③知道電能表的作用、讀數(shù)方法。2.科學(xué)思維通過探究過程，進(jìn)一步體會科學(xué)探究方法。3.科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析、討論、總結(jié)、歸納的能力。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗探究得到電流跟電壓、電阻的確定關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)驗探究中，用圖象法分析實(shí)驗數(shù)據(jù)和對實(shí)驗結(jié)果的評估。三、教學(xué)分析電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)際上就是歐姆定律，它是電學(xué)中的基本定律，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識和分析電路的基礎(chǔ)，是本章的重點(diǎn)。要求學(xué)生通過探究活動得出，從而更進(jìn)一步體驗科學(xué)探究的方法。這一節(jié)綜合性較強(qiáng)，從知識上講，要用到電路中的電流、電壓和電阻的概念；從技能上講，要用到電流表、電壓表和滑動變阻器等。學(xué)生要通過自己的實(shí)驗得出歐姆定律，但最關(guān)鍵的又是實(shí)驗方法，學(xué)生對實(shí)驗方法的掌握既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這個實(shí)驗難度比較大，主要在實(shí)驗的設(shè)計、數(shù)據(jù)的記錄以及數(shù)據(jù)的分析方面，學(xué)生出現(xiàn)錯誤的可能性也比較大，所以實(shí)驗的評估和交流也比較重要。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課教師：現(xiàn)在的生活已經(jīng)越來越離不開電了，這些電是從哪里來的？它是否也是具有能量？下面我們看一則視頻，了解一下這方面的知識。視頻1：介紹各種各樣的發(fā)電設(shè)施，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。引入電能的課題。（二）新課教學(xué)1、電能的產(chǎn)生教師：結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勲姵洚?dāng)一個什么角色。學(xué)生活動：電能讓電燈泡發(fā)光，電能通過燈泡轉(zhuǎn)化成了光能。電能還能轉(zhuǎn)變成熱能。如電飯鍋、電爐、電熱水器、電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動??演示：電動玩具車裝上電池，合上開關(guān)，電動玩具車會運(yùn)動起來。電能還能轉(zhuǎn)變成動能。如電風(fēng)扇、電動車。視頻2：電能可以轉(zhuǎn)化為我們需要的能量。人們可以把許多形式的能轉(zhuǎn)化為電能，反過來電能又可以轉(zhuǎn)化成許多形式的能，如熱能、機(jī)械能、化學(xué)能。下圖總結(jié)了各種能量與電能間的轉(zhuǎn)化情況，請你再舉一些例子加以說明。2、電能的計量（1）測量工具：電能表，又叫電度表。（2）讀數(shù)方法：一段時間內(nèi)電能表的計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)用去的電能。(電能表用來測量在一段時間內(nèi)消耗的電能。電能表讀數(shù)時的單位是度，也就是千瓦時，讀數(shù)時要注意，上面所顯示出來的數(shù)字的最后一位是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字。電能表并不能直接顯示消耗的電能，在一段時間內(nèi)消耗的電能，是這一段時間前后兩次電能表的讀數(shù)的差。)（3）電能表的銘牌上各項參數(shù)的意義“220V”是說這個電能表應(yīng)該在220V的電路中使用。“10(20)A”是說這個電能表的標(biāo)定電流為10A，在短時間應(yīng)用時電流允許大些，但不能超過20A?！?0Hz”是說這個電能表在50赫茲的交流電路中使用。“600r/（kW·h）”是說，接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。四、電功與那些因素有關(guān)。1、與電壓電流及通電時間有關(guān)。2、計算公式：W=UIt。3、例題。一只電熱器，但他兩端的電壓為220V時，通過它的電流為2A，問