學會突出觀點

學會突出觀點2023/12/181

在審清題意、明確要寫的內(nèi)容后，我們就要接著確定作文的觀點，動筆寫作時，就要圍繞這個觀點選材，時刻注意體現(xiàn)這個觀點、突出這個觀點。觀點的突出應在敘述中自然地展現(xiàn)出來，給人一種水到渠成的感覺。2023/12/182如何學會突出觀點1、開頭表明觀點：一開頭就表明觀點，可以使讀者一下子就明白我們要表達的觀點是什么。2023/12/183

小狗歡歡前不久，叔叔送給我一只可愛的小狗。這只小狗可有意思啦：它有一雙明亮的眼睛，一個紅紅的小鼻子，尾巴像鉤子一樣向上卷著，爪子尖尖的，藏在腳趾底下。一身白白的絨毛，又細又長，活像一頭小獅子。我給它區(qū)了個名字叫“歡歡”。過了幾天,小歡歡漸漸跟我熟悉了,成了我的好朋友。每天我去上學，歡歡也要跟我去。沒辦法，我只好一次一次地把它趕回家。我放學回家，歡歡遠遠地跑來接我。它兩只前腿趴在我身上，一邊舔我的手，一邊擺動它的小尾巴。我做作業(yè)，它就悄悄偎在我身邊，當我的“小衛(wèi)士”。有時候，它也淘氣，跑到外面追小雞，但只要我大喊一聲：“歡歡！”它就耷拉著耳朵，搖著尾巴，乖乖地朝我走來。我一邊給它抓癢，一邊告訴它：“下次可不能干壞事啦！”歡歡很聽話，以后真的很少淘氣了。歡歡真討人喜歡。我也要做討媽媽喜歡的孩子。2023/12/184開頭扣題：小狗表明觀點：可愛結尾照應開頭：喜歡突出觀點：可愛寫小狗：外貌很可愛、淘氣但聽話很可愛，送我接我“小衛(wèi)士”也可愛。2023/12/185

2、敘述突出觀點：通過對人或事具體的敘述，突出觀點；在敘述的過程中，時刻圍繞觀點選材、敘述。2023/12/186

金錢龜星期天的下午，我拉著爺爺去花鳥市場玩兒。一進門，一個有趣的小東西吸引了我的視線。爺爺告訴我。那是金錢龜。爺爺見我非常喜歡，就幫我買下了。我拿著金錢龜，邊走邊看。“咦，它為什么叫金錢龜呢？”我問爺爺。爺爺說：“我國古代有一種錢幣叫銅錢，因為這種這種龜?shù)谋巢肯胥~錢，所以叫它金錢龜?！迸叮@名字挺有趣的?；氐郊遥野阉B(yǎng)在盆子里。開始，我不知道它吃什么，就試著給它吃青菜，它不吃；我再喂它米粒，它還是不吃。爺爺告訴我：“它呀，只吃蝦肉?！庇谑牵胰咏o它一塊蝦肉，它真的肯吃。它吃的樣子特別有趣，先是用頭碰一碰，接著把頭縮進硬殼里，就這樣，它連續(xù)重復了好幾次，才謹慎地伸長脖子環(huán)視四周，見沒有什么危險，才猛地一下子把蝦肉叼住，拖到陰暗的地方，津津有味地吃起來。后來，我聽說，金錢龜和青蛙一樣，是水陸兩棲動物，于是，我把盆里灌滿水，嗬，它劃動著四條短腿，擺動著小尾巴，水上水下游得可歡啦！自從金錢龜?shù)搅宋壹遥业恼n余生活就多了一項內(nèi)容，每天定時給它喂食、放水讓它游泳。當做作業(yè)累了，就去和它玩一玩。金錢龜呀，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣！2023/12/187開頭扣題：金錢龜表明觀點：有趣結尾照應開頭：有趣突出觀點：有趣作文內(nèi)容：金錢龜游泳有趣、名字有趣、吃食有趣——突出觀點——有趣2023/12/188

3、抒情表明觀點：敘述中，我們常被敘述的事件和人物所感動，隨之會產(chǎn)生相應的感受或評價。把這種感受表達、抒發(fā)出來，可以增強文章的感染力，突出觀點。情感的抒發(fā)要有感而發(fā)。2023/12/189

2023/12/1810

秋色剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些涼意。早晨到海邊散步，仿佛那蔚藍的大海比以前更加藍了；天，也比以前更加高遠了?；仡^向嶺上望去，哦，秋色更濃了。多么可愛的秋色呀！它比春天更富有欣欣向榮的景象，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知道要遜色多少呢！還有蘋果，那么鮮艷，那么逗人喜愛。大金帥蘋果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿一棵棵紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……??！好一派迷人的秋色！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，也意味著豐收和歡樂。2023/12/1811開頭扣題：秋分

結尾照應開頭：秋色

突出觀點：喜愛作文內(nèi)容：寫秋色——迷人（柿樹：紅

蘋果：紅、黃

山楂：紅

葡萄：長、綠、紫中帶亮）

表觀點——喜愛（海更藍了

天更高了

欣欣向榮

燦爛絢麗）4、結尾表明觀點：通過正文部分的充分敘述，在結尾用簡明的語言表明觀點，加深讀者對文章的理解。2023/12/1812

珍貴的電影票

有一張電影票，我至今還好好地保存著。

那是我上三年級的時候，來了一位20多歲的梁老師當我們的班主任。她中等個兒，齊頸短發(fā)，有一張?zhí)鹈赖耐尥弈槨Ｋ墓适轮v得棒極了，聲音悅耳動聽。沒多久，大伙兒都喜歡上了她。

一天班會上，梁老師繪聲繪色地給我們講了電影《閃閃的紅星》的故事，同學們都聽得入了迷，一雙雙眼睛瞪得圓圓的。故事講完了，梁老師有柔聲問我們：“這個故事好聽嗎？”“好聽！”大家異口同聲地回答。梁老師想了想，說：“那好吧，這個星期天上午，我?guī)Т蠹胰タ催@個電影。每張電影票兩元，大家把費交到班長那里。”同學們聽到這個消息無不歡喜雀躍，高興非凡，惟獨我的心理一陣陣發(fā)涼，哀愁得想哭。我的媽媽賭博，輸光了家里的一切。爸爸和媽媽分離了，我跟爸爸遠走他鄉(xiāng)，過著艱難的日子。梁老師在一次家訪中，已經(jīng)了解了我家的困境，想必她對我不去看這場電影是會理解的吧。

星期天上午，大家一進教室便從書包里掏出錢，交到班長桌上。我靜靜地坐在座位上，鼻子酸酸的。我是多么渴望能和同學們一起去看這場精彩的電影??！連昨晚的夢中，都在看這場電影，我都高興得醒來了。梁老師拿著一疊電影票走進了教室。她挨著課桌，逐一把票分給大家。拿到票的同學笑逐顏開，交頭接耳，興奮地談論著，我卻把頭垂得低低的，摸出語文課本，竭力把目光注視在書上，裝出一副若無其事的表情。突然，我發(fā)覺梁老師已經(jīng)走近我的課桌邊，她撕下一張電影票，輕輕地放在我的課桌上?！鞍?！”我頓時惶急起來，小聲對梁老師說：“梁老師，您發(fā)錯了，我沒交費……”梁老師和藹地看了我一眼，俯下身，湊在我耳邊低聲說：“老師早替你付了，拿著……”

我愣了一下，顫著聲說：“梁老師，謝謝您……”我把電影票緊緊攥在手心里，這雖是一張薄薄的小紙片，我卻覺得它好沉，好珍貴！