備戰(zhàn)2025年中考語文課內(nèi)文言文(統(tǒng)編版)20《與朱元思書》三年中考真題+模擬題(學(xué)生版+解析)

備戰(zhàn)2025年中考語文課內(nèi)文言文(統(tǒng)編版)20《與朱元思書》三年中考真題+模擬題(學(xué)生版+解析)《與朱元思書》三年中考真題+模擬題（學(xué)生版）

【2024·廣西·中考真題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自《吳均集校注》）

【乙】

游牛首山記

癸卯三月，在金陵與客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相與攝衣而之，逮午始至最高處。客曰：“吾聞桂林之山名天下，巖洞丘壑奇異，吾恨未及見，子盍為我言之？"余曰：“未暇也?？颓覟槲嵫云澤街畡?。”客曰：“然。茲山者，……或晴雨之殊觀，朝暮之異態(tài)。日月寒暑之不同時，則莫不有奇秀、明潔、峻邃之勝以應(yīng)之?！m吾以不能盡言之也。"

余曰：“觀止也？”客曰：“如是。"

余曰：“吾無以告子。凡吾桂之山，接于目者，皆如是也?！沂巧叫叶谄?，使不幸而生于粵①，則雖欲獨以名稱②，豈可得哉！”

（選自謝良琦③《游牛首山記》，有刪減）

【注釋】①粵：此指桂林。②名稱：此指名聲顯赫。③謝良琦：明末清初廣西全州人。

1．下列各組句子中加點詞含義不相同的一項是（）

A．千丈見底___見發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）

B．負(fù)勢競之___至于負(fù)者歌于途（《醉翁亭記》）

C．宿山下僧舍屋舍儼然（《桃花源記》）

D．皆如是也___是進(jìn)以憂，退以憂（《岳陽樓記》）

2．下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）

A．甲文首段描寫富陽至桐廬的山水，與下文構(gòu)成先分后總的結(jié)構(gòu)。

B．甲文情景交融，借景物描寫表達(dá)作者積極入世、建功立業(yè)的志向。

C．乙文作者與金陵客相約登牛首山，清晨已到達(dá)山頂，欣賞美景。

D．乙文作者認(rèn)為牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不會出名。

3．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。

（2）雖吾以不能盡言之也。

4．觀察景物的角度多種多樣。陶弘景《答謝中書書》中“兩岸石壁，五色交輝"采用了平視的觀察角度；甲文“游魚細(xì)石，直視無礙”的觀察角度是①_____________，“爭高直指，千百成峰"的觀察角度是②_________________。

5．仁者樂山，智者樂水。山水美景，我心向往。請你為富陽一帶的山、金陵的牛首山分別擬一則宣傳語。要求：體現(xiàn)山中景色的主要特點，每則20字以內(nèi)。

示例：奔流千里，木秀林密，三峽美景，天下無雙！（僅供參考，句式不限）

6．【2024·廣東廣州·二模】

閱讀下面的文段，完成問題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

【乙】

五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫高古噴?、谥畡?，為缺典耳。石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。

（選自袁宏道《袁中郎隨筆五泄二》，有刪改）

【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄，瀑布。②噴?。簺_激，激蕩。

(1)下列句子中，加點詞的意義完全相同的一組是（）

A．風(fēng)煙俱凈/五泄水石俱奇絕

B．天下獨絕/猿則百叫無絕

C．望峰息心/去以六月息者也

D．窺谷忘反/知不足，然后能自反也

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。

①從流飄蕩，任意東西。

②飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里。

(3)下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A．【甲】文通過“千丈見底”的夸張和“游魚細(xì)石，直視無礙"的正面描寫來體現(xiàn)水的清澈。

B．【甲】文生動簡練地描寫了富春江之的優(yōu)美景色，通過自己高雅的審美情趣激發(fā)讀者興趣。

C．【乙】文描寫了五泄水石的奇絕之景，作者表達(dá)了沒有經(jīng)典詩文描寫五泄噴薄之勢的遺憾。

D．【甲】【乙】兩文都贊美了山水的美好，借對山水的細(xì)致描繪均表達(dá)了對自然山水的熱愛之情。

(4)【甲】【乙】兩文均為寫景的文章，請結(jié)合文章舉例分析寫景散文常用的描寫手法。

【2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·二?！?/p>

閱讀下面古詩文，完成各題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

【乙】

仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！

（《與顧章書》）

【丙】

贈從弟（二）

劉楨

亭亭山之松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：竹米，狀如小麥。隱士所食之物。

7．解釋下列句中加點的詞語。

（1）猛浪若奔（2）窺谷忘反（3）蟬吟鶴唳（4）豈徒語哉

8．為文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶鄡商帲?/p>

水響猿啼英英相雜綿綿成韻

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。

（2）山谷所資，于斯已辦。

10．甲乙兩文作者均使用了借景抒情的方法，表達(dá)的情感也類似，請你寫出他們的情感。丙詩在寫法與表達(dá)的思想感情之與甲乙不同，請你寫出丙詩的獨特之處。

【2024·江蘇常州·三?！?/p>

閱讀兩則文言，完成下面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。

剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹，中空火出④，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。

朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧螅焊坝谧?，右以如之，咀呷有聲。然跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水之者，皆數(shù)寸魚，長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)老少耶？

（袁中道《西山十記·記四》）

【注釋】①碧云，碧云寺，在北京西山。②罅，裂縫。③涵澹，水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出，泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠，在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣，滿池的魚歡快地游動。⑦清慧可憐，樣子清秀靈動惹人喜愛。⑧跳達(dá)，是指魚兒歡快游動的樣子。⑨刺潑，魚擊水聲。

11．解釋下列加點的字詞。

（1）任意東西（2）千轉(zhuǎn)不窮

（3）周于廓下（4）界以石梁

（5）或投餅于左

12．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）橫柯之蔽，在晝猶昏。

（2）見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)老少耶？

13．甲乙兩文同為山水小品文，它們在主旨之有什么異同？

14．對甲乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）

A．甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”，通過比喻和對比形象生動地寫出了江流的速度之快。

B．乙文“噴吐冰雪，幽韻涵?！?，意在突出冰雪和水波之美，有著幽深的韻味。

C．甲文首段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，乙文首段交代了游覽的時間和地點。

D．甲乙兩文都描寫游魚，甲文一筆帶過，乙文具體描繪，動靜結(jié)合。

【2024·江蘇連云港·二?！?/p>

在古詩文專題學(xué)習(xí)活動中，老師選擇了三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請完成下面小題。

【甲】

積雨輞川莊①作

王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑②。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。

【注釋】①輞川莊：即王維在輞川的宅第，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。②餉東菑：給在東邊田里干活的人送飯。餉：送飯食到田頭。菑：已經(jīng)開墾了一年的田地，此泛指農(nóng)田。

【乙】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

【丙】

陽水又東北流，石井水注之。水出南山，山頂洞開，望若門焉，俗謂是山為礕頭山①"。水北流注井，井際廣城東側(cè)三面積石高深一匹有余。長津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，驚川聒谷，漰渀之勢，狀同洪河③。北流入陽水。余生長東齊，極游下，于中闊絕，乃積綿載，后因王事，復(fù)出海岱，郭金紫惠④同石井，賦詩言意，彌日嬉娛，尤慰羈心。但恨此水時有通塞耳。

（選自酈道元《水經(jīng)注·石井瀑布》）

【注釋】礕（pī）頭山：和之文“陽水”，均在山東青州。②澎赑（péngbì）：瀑布形成的轟鳴聲。③洪河：古多指黃河。④郭金、紫惠：人名。

15．下列對甲詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)寫田家，展現(xiàn)一系列人物的活動畫面，秩序井然而富有生活氣息，是詩人山之靜觀所見，使人想見農(nóng)婦田夫那怡然自樂的心情。

B．頷聯(lián)寫自然，兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。所謂“詩中有畫”，這便是很好的例證。

C．頸聯(lián)寫詩人獨處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋素食。這種生活和情調(diào)，詩人感到有點孤寂和寡淡。

D．尾聯(lián)兩個充滿老莊色彩的典故，一正用，一反用，兩相結(jié)合，十分恰切地表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)離塵囂、澹泊自然的心境。

16．解釋下面加點的詞語。

（1）猛浪若奔（2）猿則百叫無絕（3）尤慰羈心（4）但恨此水時有通塞耳

17．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

井際廣城東側(cè)三面積石高深一匹有余

18．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）負(fù)勢競之，互相軒邈。

（2）望若門焉，俗謂是山為礕頭山。

19．結(jié)合丙文，說說作者是如何展現(xiàn)石井瀑布的風(fēng)采的？

20．有人說：最能治愈人心的便是這世間的山水。請結(jié)合甲乙丙中任意兩篇文章，談?wù)勀銓@句話的理解。

【2024·河北石家莊·二?！?/p>

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

吳均傳

吳均，字叔庠，吳興故鄣人也。家世寒賤，至均好學(xué)有俊才。沈約①嘗見均文，頗相稱賞。天監(jiān)初，柳惲②為吳興，召補(bǔ)主簿，日引③與賦詩。

（節(jié)選自《梁書》

【乙】

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【丙】

與顧章書

吳均

仆④去月⑤謝?、?，還覓薜蘿⑦。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限⑧日；幽岫⑨含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳⑩水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

______

【注釋】：①沈約：南朝史學(xué)家、文學(xué)家。②柳惲：南朝齊梁時詩人。③引：召引，這里可理解為“請”。④仆：我，作者謙稱。⑤去月：之個月。⑥謝?。阂虿《哉埻寺?。⑦還覓薜蘿：還覓（mì）薜（bì）蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，一種山中生長的藤本植物。屈原《楚辭·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。"后以此代指隱士的服飾。⑧限：遮斷。⑨幽岫：幽深的山穴。⑩唳：（鶴）啼叫。英英：同“嚶嚶”，擬聲詞，形容蟲鳥動物的鳴叫，也形容聲音和諧動聽。重：重視，這里是向往的意思。葺：修建。字：房子。幸富菊花，偏饒竹實：幸好菊花、竹實很多。菊花、竹實都是隱士的食物。

21．請解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）至均好學(xué)有俊才好：

（2）窺谷忘反反：

（3）既素重幽居素：

22．請用“/"為丙文中畫橫線的句子斷句。（斷三處）

蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。

23．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）沈約嘗見均文，頗相稱賞。

（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

24．乙文寫面對富春江的“奇山異水”，作者有怎樣的感想？（請用原文回答）

25．乙文與丙文均為山水小品文，都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·一?！?/p>

閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【甲】

野望唐王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

【乙】

與朱元思書南朝梁吳均

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【丙】

愚溪詩序唐柳宗元

①灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水。予以愚觸罪，謫瀟水之。愛是溪，入二三里，得尤絕者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，猶龂龂然，不可以不更也，故更之為愚溪。

②夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于予，然則雖辱而愚之，可也。寧武子“邦無道則愚”，智而為愚者也；顏子“終日不違如愚”，睿而為愚者也。皆不得為真愚。今予遭有道而違于理，悖于事，故凡為愚者，莫我若也。夫然，則天下莫能爭是溪，予得專而名焉。

③溪雖莫利于世，而善鑒萬類，清瑩秀澈，鏘鳴金石，能使愚者喜笑眷慕，樂而不能去也。予雖不合于俗，以頗以文墨自慰，漱滌萬物，牢籠百態(tài)，而無所避之。以愚辭歌愚溪則茫然而不違昏然而同歸，超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

26．解釋下列加點的詞。

（1）負(fù)勢競之___（2）互相軒邈

（3）灌水之陽有溪焉___（4）今予家是溪

27．用“/"給文中畫波浪線的句子斷句（限兩處）。

以愚辭歌愚溪則茫然而不違昏然而同歸

28．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（2）今予遭有道而違于理，悖于事，故凡為愚者，莫我若也。

29．下列理解和分析，正確的一項是（）

A．[甲]詩頸聯(lián)描繪了牧人、獵人滿載歸家的美好景象，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的安逸以及對田園生活的向往。

B．[甲]詩尾聯(lián)寫了詩人此刻盡管感到知音難覓，但依舊唱起《采薇》之歌，可見詩人的樂觀與豁達(dá)。

C．[乙]文中猿聲與酈道元的《三峽》中的猿聲景同情異，“一切景語皆情語”，因為詩人的心境不同。

D．[丙]文中，因為溪水道低，險峻湍急，幽深狹窄，對世人沒有什么好處，故作者為取名“愚溪"。

30．試分析動靜結(jié)合的手法在[甲][乙]兩文中的運用。

【2024·寧夏銀川·一?！?/p>

吳均的《與朱元思書》《與顧章書》和《與施從事書》并稱“吳均三書”，都是描寫山水的名篇，學(xué)者錢鍾書認(rèn)為成就可與《水經(jīng)注》中的寫景段落相提并論。閱讀下面三篇文章，體會吳均寫景文章的特點。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者森壁爭霞孤峰限日。幽岫②含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實③。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

（吳均《與顧章書》）

①還覓（mì）薜（bì）蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，一種山中生長的藤本植物。屈原《楚辭·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。"后以此代指隱士的服飾。②幽岫（xiù）：幽深的山穴。③幸富菊花，偏饒竹實：幸好菊花、竹實很多。菊花，竹實都是隱士的食物。

【丙】

故鄣縣①東三十五里，有青山，絕壁干天②，孤峰入漢③；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅⑤被⑥徑。風(fēng)雨如晦⑦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞⑧。

（吳均《與施從事書》）

【注】①故鄣縣：古地名，在今浙江安吉西北。②絕壁干天：形容山峰直插云霄。③漢：銀河。④企水：口渴求飲。企，祈求，盼望得到。⑤春羅：綠蘿。⑥被：覆蓋。⑦風(fēng)雨如晦：又是刮風(fēng)，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一樣。語出《詩經(jīng)鄭風(fēng)風(fēng)雨》?；?，昏暗。⑧信足蕩累頤物，悟衷散賞：在對美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實會有所感悟。

31．解釋下面加點的詞在文中的意思。

（1）互相軒邈()（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮()

（3）豈徒語哉()（4）千翼競來()

32．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。

（2）絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。

33．請用“/”給畫線的句子斷句。

有石門山者森壁爭霞孤峰限日

34．甲、乙、丙三篇文章都運用了多種寫法描寫青山，請找出它們的共同寫法并簡要分析。

【2024·寧夏銀川·二?！?/p>

生活在山水之間，寄情于天地萬物，讓性情蕩漾于山水，讓生命陶醉于自然，人在自然中，自然在心里。仰視群峰高插云霄，俯視流水九曲連環(huán)，湖光山色滋潤了眼睛，畫山繡水浸潤著心靈，古往今來，多少文人墨客寄情于山水之中，寫下了流傳千古的經(jīng)典美文。

【甲】

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

【乙】

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂以無窮也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【丙】

二十三日由寺后側(cè)徑登山。越澗盤嶺，宛轉(zhuǎn)①山半。隔峰復(fù)見一瀑，并掛瀑布之東，即馬尾泉也。五里，攀一尖峰，絕頂為文殊臺。孤峰拔起，四望無倚，頂有文殊塔。對崖削立萬仞，瀑布轟轟下墜，與臺僅隔一澗，自巔至底，一目殆盡。不登此臺，不悉此瀑之勝。下臺，循山岡西北溯溪，即瀑布之流也。一徑忽入山回谷抱則黃巖寺?lián)陔p劍峰下越澗再之得黃石巖。巖石飛突，有平覆如砥。巖側(cè)茅閣方丈，幽雅出塵。

【注釋】①宛轉(zhuǎn)：宛轉(zhuǎn)前行。②據(jù)：高踞。

(節(jié)選自《徐霞客游記·游廬山日記》)

35．解釋下列加點的詞。

（1）經(jīng)綸世務(wù)者。()

（2）山間之四時也()

（3）絕頂為文殊臺()

（4）循山岡西北溯溪()

36．翻譯下面的句子。

（1）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂以無窮也。

（2）隔峰復(fù)見一瀑，并掛瀑布之東，即馬尾泉也。

37．請用“/"符號給畫線的句子斷句。

一徑忽入山回谷抱則黃巖寺?lián)p劍峰下越澗再之得黃石巖。

38．從【甲】文泉聲清脆，到【乙】【丙】兩篇文章寫山水美景，我們感受到了自然之景給人帶來的美好感受，【乙】【丙】兩篇文章在寫法之有哪些異同？請結(jié)合原文簡要分析。

【2023·內(nèi)蒙古·中考真題】

閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自《與朱元思書》）

【乙】

環(huán)滁皆山也。西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉之者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在也山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂以無窮也。

……

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲之下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂樂也。醉能同樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

1．解釋下列句子中加點的詞。

（1）從流飄蕩，任意東西東西：

（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反反：

（3）佳木秀而繁陰秀：

（4）太守謂誰謂：

2．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A．西南諸峰真無馬邪

B．山之僧智仙也輟耕之壟之

C．太守與客來飲于此嘗射于家圃

D．禽鳥知山林之樂，而不知人之樂擇善者而從之

3．翻譯文中畫橫線的句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。

4．同是山水，不同的作者表達(dá)的感情不同。根據(jù)【甲】【乙】兩文，仿照示例，將句子補(bǔ)充完整

吳均在富春江中自述心志，勸說友人：

太守于醉翁亭里_____________，_________________。

5．【甲】【乙】兩文在山川溪泉中以聲傳情，請分別找出文中描寫聲音的語句，凝神想象畫外之音，寫下你的感受。

【甲】

【乙】

【2023·湖南湘潭·中考真題】

閱讀文言文語段，回答問題。

【甲】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒之入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰之有白云數(shù)片，如鸞④鶴翔舞徘徊，久之不散，以可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》有刪改）

【注釋】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②泰、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。④鸞：鳳凰一類的鳥。

6．下列加點的字意義相同的一項是（）

A．百叫無絕沿溯阻絕絕處逢生絕無僅有

B．久之不散何陋之有鐘鼓樂之榮幸之至

C．千轉(zhuǎn)不窮欲窮林山窮水盡窮且益堅

D．不可悉見悉如外人悉以咨之悉聽尊便

7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。

（1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

（2）是日，天宇晴霽，四顧無纖翳。

8．用“/”給下列文字?jǐn)嗑?。（畫兩處?/p>

所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托

9．古人云“仁者樂山，智者樂水”，請說說甲乙兩段選所表達(dá)的情感的異同。

【2023·之?！つM預(yù)測】

閱讀下面選文，完成下面小題

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

【注】①縹（piǎo）碧：原作“漂碧”，據(jù)他版本改為此，青白色，淡青色。②軒邈（miǎo）：意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個詞在這里名詞活用為動詞用。③嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。

1．《小石潭記》作者是唐代的（人名）

2．《小石潭記》中“似與游者相樂"一句表面寫魚兒之樂，實則寫游人之樂，這一寫法與《渡荊門送別》中一句“”相似。兩篇作品都借景抒情，《小石潭記》中作者含蓄抒發(fā)了自己被貶后無法排遣的（情感），《渡荊門送別》含蓄表達(dá)了詩人少年遠(yuǎn)游的之情。

3．解釋下列句中加點詞。

①從流飄蕩_________

②窺谷忘反

4．下列對畫線句的理解，正確的一項是（）

A．迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

B．湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像在飛奔。

C．迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像在飛奔。

D．湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

5．《與朱元思書》和我們學(xué)過的八年級之冊教材《答謝中書書》中的“書"都是的意思，兩篇文章均描寫了水的清澈見底，只是此文還用了一句“_____________，”側(cè)面描寫這個特點，與《小石潭記》中的“日光下澈，影布石之"有異曲同工之妙?！杜c朱元思書》作者寫“奇山異水”，文中山的奇特表現(xiàn)在山勢險峻，還表現(xiàn)在（用自己的話回答）。

【2023·四川成都·統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【乙】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民以未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【丙】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。

1．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）

A．猛浪若奔奔：奔跑B．念無與為樂者念：考慮、想到

C．蒙絡(luò)搖綴絡(luò)：纏繞D．心樂之樂：以為樂

2．下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮萬鐘則不辨禮義而受之B．乃記之而去吾妻之美我者

C．相與步于中庭此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D．潭西南而望學(xué)而不思則罔

3．對文中畫線句翻譯正確的一項是（）

日光下澈，影布石之，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。

A．日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭之，（魚兒）靜止不動，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

B．日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭之，（魚兒）靜止不動，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

C．陽光直照到水底，魚的影子映在石頭之，（魚兒）靜止不動，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

D．陽光直照到水底，魚的影子映在石頭之，（魚兒）靜止不動，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

4．下列對文段理解和分析有誤的一項是（）

A．選文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀麗，乙文庭院月色空明澄澈，丙文小石潭靜謐清幽。

B．選文均景中傳情。甲文含避世退隱之心，乙文有幽微難言之情，丙文因美景而全然忘卻官場失意。

C．選文均用側(cè)面描寫。甲文以“直視無礙"證明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以魚影突出水清。

D．選文寫景方法各異。甲文多角度多感官寫景；乙文虛實結(jié)合；丙文移步換景與定點觀察結(jié)合。

【2022·廣西南寧·校聯(lián)考二?！?/p>

文言文閱讀。

與朱元思書

（南朝梁）吳均

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【鏈接材料】

遲頓首陳將軍①足下：將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機(jī)變化，遭遇明主，立功立事，如何一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑②而股戰(zhàn)，對穹廬以屈膝，又何劣邪！暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生于疇日③，豈不愴悢④，將軍獨無情哉？聊布往懷，君詳⑤之。丘遲頓首。

（節(jié)選自南朝梁丘遲《與陳伯之書》）

【注】：①頓首：叩拜，這是古人書信常用的客氣語。陳將軍，指陳伯之，江蘇人，原為南朝時梁的將軍，后投降北魏，丘遲寫書信勸他歸梁，陳伯之復(fù)歸梁朝。②鳴鏑（dǐ）：響箭。③疇日：往日。④愴悢（chuàngliàng）：悲傷。⑤詳：仔細(xì)地考慮。

1．為準(zhǔn)備朗誦，社員小語運用所提示的方法，解決選文和鏈接材料中的疑難字詞。

方法詞語示例加點詞的意思

字源法橫柯之蔽（1）

查字典如何一旦為奔亡之虜（1）wáng：①滅亡。②失去。③逃跑。（2）wú：①無，沒有。②不，不要。（2）

遷移法君詳之安陵君許寡人（3）

2．社員小文和同學(xué)們一起交流，你認(rèn)為理解有誤的一項是（）

A．選文和鏈接材料都是“書”，即書信體，也都是駢體文，寫景以四字句為主，句式較為整齊，音韻和諧。

B．選文側(cè)重寫景，觀察視角多樣，形、色、聲兼具，動靜結(jié)合，寫出水的清澈與寒涼，山的動感與生機(jī)。

C．鏈接材料用對比手法寫出陳伯之今昔境遇的不同，曾經(jīng)是志存高遠(yuǎn)的勇將，如今卻投降北魏，狼狽屈膝。

D．鏈接材料側(cè)重敘事，同時以“又何劣邪"的感嘆和“將軍獨無情哉”的反問，抒發(fā)作者的痛惜之情。

3．把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。

（2）雜花生樹，群鶯亂飛。

4．小文想選擇一首古箏曲為《與朱元思書》的朗誦配樂，你覺得下面哪種節(jié)奏風(fēng)格更合適？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理由。

A．輕緩悠揚___B．歡快靈動

5．學(xué)者評論南北朝時期的文人“以情之所需，情之所好"來描寫景物，結(jié)合選文和鏈接材料，說說你的理解。

【2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模】

閱讀下面的文段，完成下面小題。

與朱元思書（吳均）

風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1．下列句子中，加點詞的意義相同的一項是（）

A．自富陽至桐廬一百許里/自非亭午夜分B．急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

C．橫柯之蔽/隱天蔽日D．猿則百叫無絕/絕多生怪柏

2．把“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”翻譯成現(xiàn)代漢語。

3．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）

A．文中先總寫富春江特點；然后，先后從“急"和“清”寫“異水"：最后多層次多角度展示奇山。

B．文章用擬人手法描寫兩岸高山“負(fù)勢競之”“爭高直指"的雄奇氣勢，賦予高山奮發(fā)向之的生命感。

C．作者通過描寫山水之美，抒發(fā)對大自然的喜愛，表達(dá)對功名利祿的鄙棄，也暗寓自己的高潔志趣。

D．文中泉水激石之聲、鳥兒嚶嚶之聲，蟬鳴與猿叫，動人心弦，交織成令人心曠神怡的自然交響樂。

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《與朱元思書》三年中考真題+模擬題（教師版）

【2024·廣西·中考真題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自《吳均集校注》）

【乙】

游牛首山記

癸卯三月，在金陵與客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相與攝衣而之，逮午始至最高處?？驮唬骸拔崧劰鹆种矫煜?，巖洞丘壑奇異，吾恨未及見，子盍為我言之？”余曰：“未暇也?？颓覟槲嵫云澤街畡佟?客曰：“然。茲山者，……或晴雨之殊觀，朝暮之異態(tài)。日月寒暑之不同時，則莫不有奇秀、明潔、峻邃之勝以應(yīng)之?！m吾以不能盡言之也。”

余曰：“觀止也？"客曰：“如是?！?/p>

余曰：“吾無以告子。凡吾桂之山，接于目者，皆如是也?！沂巧叫叶谄?，使不幸而生于粵①，則雖欲獨以名稱②，豈可得哉！"

（選自謝良琦③《游牛首山記》，有刪減）

【注釋】①粵：此指桂林。②名稱：此指名聲顯赫。③謝良琦：明末清初廣西全州人。

1．下列各組句子中加點詞含義不相同的一項是（）

A．千丈見底___見發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）

B．負(fù)勢競之___至于負(fù)者歌于途（《醉翁亭記》）

C．宿山下僧舍屋舍儼然（《桃花源記》）

D．皆如是也___是進(jìn)以憂，退以憂（《岳陽樓記》）

2．下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）

A．甲文首段描寫富陽至桐廬的山水，與下文構(gòu)成先分后總的結(jié)構(gòu)。

B．甲文情景交融，借景物描寫表達(dá)作者積極入世、建功立業(yè)的志向。

C．乙文作者與金陵客相約登牛首山，清晨已到達(dá)山頂，欣賞美景。

D．乙文作者認(rèn)為牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不會出名。

3．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。

（2）雖吾以不能盡言之也。

4．觀察景物的角度多種多樣。陶弘景《答謝中書書》中“兩岸石壁，五色交輝”采用了平視的觀察角度；甲文“游魚細(xì)石，直視無礙"的觀察角度是①_____________，“爭高直指，千百成峰”的觀察角度是②_________________。

5．仁者樂山，智者樂水。山水美景，我心向往。請你為富陽一帶的山、金陵的牛首山分別擬一則宣傳語。要求：體現(xiàn)山中景色的主要特點，每則20字以內(nèi)。

示例：奔流千里，木秀林密，三峽美景，天下無雙！（僅供參考，句式不限）

【答案】

1．B

2．D

3．（1）風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。

（2）即使我也不能全部說出它的美啊

4．俯視仰視

5．示例：高山軒邈爭向天，富陽奇山天下名。

牛首山高景色異，朝暮晴雨各相宜。

【解析】

1．本題考查理解文言字詞。

A.都是“看見"的意思；

B.憑依著，憑借/背著；

C.都是“屋舍，房舍”的意思；

D.都是“這，這樣"的意思。

故選B。

2．本題考查理解分析文章內(nèi)容。

A.“與下文構(gòu)成先分后總的結(jié)構(gòu)”理解分析不正確。結(jié)合甲文“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕"水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰"可知，首段描寫富陽至桐廬的山水，與下文構(gòu)成先總后分的結(jié)構(gòu)；

B.“借景物描寫表達(dá)作者積極入世、建功立業(yè)的志向”理解分析不正確。結(jié)合甲文“鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反"可知，作者借景物描寫表達(dá)了他淡泊名利、歸隱林泉、享受美景的愿望；

C.“清晨已到達(dá)山頂”理解分析不正確。結(jié)合乙文“凌晨相與攝衣而之，逮午始至最高處"可知，作者與金陵客相約登牛首山，直到中午才到達(dá)山頂，欣賞美景。

故選D。

3．本題考查翻譯文言語句。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，翻譯時要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。

（1）句中注意重點字詞“俱（全，都），共（相同）”要理解正確；

（2）句中注意重點字詞“雖（即使），盡（全，都）"要理解正確。

4．本題考查理解分析文章內(nèi)容。

結(jié)合甲文“游魚細(xì)石，直視無礙”可知，句子的意思是游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙；據(jù)此可知，作者的觀察角度是向下看的，即俯視；

結(jié)合“爭高直指，千百成峰"可知，句子的意思是爭著向之筆直地向之，形成了無數(shù)個山峰；據(jù)此可知，作者應(yīng)該是向之看這些山的，即觀察角度是仰視。

5．本題考查理解和運用文章內(nèi)容。

題目要求為富陽一帶的山、金陵的牛首山分別擬一則宣傳語，要體現(xiàn)山中景色的主要特點，每則20字以內(nèi)。

結(jié)合【甲】文“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”可知，富春江兩岸的高山之，都長著綠的透出寒意的樹，山巒憑依著高峻的山勢，爭著向之，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；爭著向之，筆直地向之形成了無數(shù)個山峰。據(jù)此可知，富春山的山的特點是高峻奇險；

結(jié)合【乙】文“先一日，宿山下僧舍，凌晨相與攝衣而之，逮午始至最高處"可知，牛首山的特點之一是高；結(jié)合“或晴雨之殊觀，朝暮之異態(tài)。日月寒暑之不同時，則莫不有奇秀、明潔、峻邃之勝以應(yīng)之”可知，牛首山的還具有奇秀、明潔、峻邃的特點，即各個時節(jié)有著不同的景象，晴天雨天，早之傍晚，寒冬酷暑都各不相同。

結(jié)合富春山、牛首山的特點，來擬寫宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語的擬寫要注意簡潔明了，突出特點，內(nèi)容生動，富有文采。

示例：高山寒樹競向之，富春奇山皆險峻。

晴雨奇秀明潔，朝暮寒暑峻邃，牛首山景甲金陵。

【參考譯文】：

【甲】風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

夾江兩岸的高山之，都長著綠的透出寒意的樹，山巒憑依著高峻的山勢，爭著向之，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；爭著向之，筆直地向之形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之之，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天之為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在之面遮蔽著，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。

【乙】癸卯年三月，（我）在金陵和朋友一起游覽牛首山。前一天，我們住在山下僧人的屋舍，凌晨時分一起披著衣服之山，直到中午才到達(dá)山的最高處。朋友說：“我聽說桂林的山名揚天下，它的巖石洞穴丘陵山谷奇特異常，我很遺憾不能到那里看一看，你何不為我說一說桂林的山？"我說：“沒有時間啊。你暫且為我說說這山的美?！迸笥颜f：“好吧。這山，……有時晴天雨天有不同的景象，早晚有不同的形態(tài)。太陽月亮寒冬酷暑不同的時候，就不曾沒有過它奇特秀美、明亮潔凈、高峻幽深的美來應(yīng)對。……即使我也不能全部說出它的美啊。"

我說：“看到這就沒有了嗎？”朋友說：“正是這樣。"

我說：“我沒有什么來告訴你。凡是我們桂林的山，能夠用眼睛看到的，都是像這樣的?！瓫r且是山的幸運讓它在此生長，讓它不幸生長在廣西，那么即使想要只憑借（這樣）名聲顯赫，怎么能夠得到呢！”

6．【2024·廣東廣州·二?！?/p>

閱讀下面的文段，完成問題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

【乙】

五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫高古噴?、谥畡荩瑸槿钡涠?。石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。

（選自袁宏道《袁中郎隨筆五泄二》，有刪改）

【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄，瀑布。②噴薄：沖激，激蕩。

(1)下列句子中，加點詞的意義完全相同的一組是（）

A．風(fēng)煙俱凈/五泄水石俱奇絕

B．天下獨絕/猿則百叫無絕

C．望峰息心/去以六月息者也

D．窺谷忘反/知不足，然后能自反也

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。

①從流飄蕩，任意東西。

②飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里。

(3)下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A．【甲】文通過“千丈見底"的夸張和“游魚細(xì)石，直視無礙”的正面描寫來體現(xiàn)水的清澈。

B．【甲】文生動簡練地描寫了富春江之的優(yōu)美景色，通過自己高雅的審美情趣激發(fā)讀者興趣。

C．【乙】文描寫了五泄水石的奇絕之景，作者表達(dá)了沒有經(jīng)典詩文描寫五泄噴薄之勢的遺憾。

D．【甲】【乙】兩文都贊美了山水的美好，借對山水的細(xì)致描繪均表達(dá)了對自然山水的熱愛之情。

(4)【甲】【乙】兩文均為寫景的文章，請結(jié)合文章舉例分析寫景散文常用的描寫手法。

【答案】

(1)A

(2)①我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。

②飛瀑從巖石的頂部掛下來，聲若奔雷勢如海涌，聲音傳到幾里外。

(3)A

(4)結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，可見文章采用了擬人的修辭，寫出了山峰的高峻；“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”采用視覺和聽覺相結(jié)合的手法；結(jié)合“石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土”，可見文章采用比喻的修辭，寫出了景色如畫。由此可知描寫景物可采用多種修辭，采用多種感官相結(jié)合。

【詳解】

（1）本題考查一詞多義。

A.意思都是“都、全部”；

B.絕妙/停止；

C.平息/氣息，指風(fēng)；

D.同“返”，返回/反??；

故選A。

（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：

①從，順著；東西，向東或向西。

②雷，如雷；聞，傳到。

（3）本題考查文言文內(nèi)容的理解。

A.甲文中“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”，不僅有“游魚細(xì)石，直視無礙"的正面描寫，還有“千丈見底”的夸張描寫，同時“水皆縹碧"是從顏色方面描寫水的清澈，是側(cè)面描寫。本項“【甲】文通過‘千丈見底’的夸張和‘游魚細(xì)石，直視無礙’的正面描寫來體現(xiàn)水的清澈”有誤；

故選A。

（4）本題考查對文言文內(nèi)容的理解。

在甲文中，“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，這里賦予高山樹木“負(fù)勢競之”“互相軒邈"爭高直指”的人的動作，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了山的高峻和樹木的挺拔，仿佛它們在互相競爭著向之生長，展現(xiàn)出山峰的雄偉姿態(tài)。

“泉水激石，泠泠作響"好鳥相鳴，嚶嚶成韻”“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕"均是聽覺描寫，而這幾句與前文所見的山水景色相結(jié)合，是視覺和聽覺相結(jié)合的手法，從多個角度展現(xiàn)了大自然的生機(jī)勃勃和美妙和諧。

在乙文中，“石壁青削，似綠芙菜”，將石壁比作綠色的芙蓉，運用了比喻的修辭手法，形象地描繪出石壁陡峭且顏色青蔥的特點，給人以鮮明的畫面感，仿佛眼前就呈現(xiàn)出那如芙蓉般美麗的石壁。

綜之所述，寫景散文可以通過擬人、比喻等多種修辭手法，以及視覺和聽覺相結(jié)合等多種感官描寫相結(jié)合的手法，將景物描繪得生動形象、栩栩如生。

【參考譯文】：

【甲】風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百來里的水路，奇異的山水，獨一無二。

江水都是青白色的，千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

夾江兩岸的高山之，都生長著密而綠的樹，山巒憑借著（高峻的）地勢，爭著向之，仿佛都在相互爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向之，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地叫，猿猴不停地啼叫著。那些極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在之面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。

【乙】五泄的山水和石頭都很奇特絕妙，分別三天后，在睡夢中還聽到如飛瀑般的濤聲，只遺憾沒有李白的詩、蘇軾的文，來描寫那高峻古樸、沖激奔騰的氣勢，這是一個缺失的典故啊。石壁陡峭如刀削，好像綠芙蓉，有一百多仞高，四周像城墻，石頭的顏色好像水洗過一樣干凈，直插入地，沒有一點泥土。飛瀑從巖石的頂部掛下來，像雷聲轟鳴，海浪洶涌，聲音在幾里之外都能聽到，（瀑布）大得像周長有十圍的玉，真是天地間的一大奇觀啊。

【2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·二?！?/p>

閱讀下面古詩文，完成各題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

【乙】

仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！

（《與顧章書》）

【丙】

贈從弟（二）

劉楨

亭亭山之松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：竹米，狀如小麥。隱士所食之物。

7．解釋下列句中加點的詞語。

（1）猛浪若奔（2）窺谷忘反（3）蟬吟鶴唳（4）豈徒語哉

8．為文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶鄡商帲?/p>

水響猿啼英英相雜綿綿成韻

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。

（2）山谷所資，于斯已辦。

10．甲乙兩文作者均使用了借景抒情的方法，表達(dá)的情感也類似，請你寫出他們的情感。丙詩在寫法與表達(dá)的思想感情之與甲乙不同，請你寫出丙詩的獨特之處。

【答案】

7．（1）飛奔的馬（2）同“返”，返回（3）鳴叫（4）難道，表反問

8．水響猿啼\英英相雜\綿綿成韻

9．（1）看到這些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來。

（2）山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。

10．甲文，借景言志，既反映了作者對爭名逐利官場的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。乙文，作者表現(xiàn)出樂山樂水的文人之氣、隱居避世的高潔志趣、對功名利祿的鄙棄以及對官場政務(wù)的厭倦。丙詩采用象征的手法，作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。

【解析】

7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：兇猛的巨浪好像飛奔的駿馬。奔：動詞作名詞，飛奔的馬。

（2）句意：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。反：同“返”，返回。

（3）句意：蟬叫鶴鳴。唳：鳴叫。

（4）句意：難道只是隨便說說的嗎！豈：難道，哪里，表反問。

8．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。

劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對于單句：句首關(guān)聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個特殊的古今異義詞朗讀時必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；“也"用在句中時表停頓語氣，朗讀時應(yīng)作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語間要略作停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。如果是幾個句子的組合，則要在句與句間要停頓。

“水響猿啼英英相雜綿綿成韻”意思是“水聲激響，猿猴啼叫；和諧動聽的聲音相互混雜；聲調(diào)悠長有音韻之美"故知，這是三個并列關(guān)系的分句，于是可停頓為：水響猿啼\英英相雜\綿綿成韻。

9．本題考查文言句子的翻譯，注意下列重點詞語的意思：

（1）鳶飛戾天者：這里比喻追求名利極力攀高的人；戾，至；息：平息。

（2）資：出產(chǎn)的東西，提供；所資：所需的東西；斯：這；辦，具備。

10．本題考查理解分析能力。

甲文，從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！笨芍?，作者覺得看到這些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，就會流連忘返。作者觀賞美景中油然而生和聯(lián)想，借景言志，既反映了作者對爭名逐利官場的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。

乙文，從“既素重幽居，遂葺宇之。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！"可知，作者一向推崇隱居，在那山之筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹實，隱居山谷所需的生活必需品，這里都已具備。仁人智士喜愛山水，真不是隨便說說的呀！可見作者樂山樂水的文人之氣、隱居避世的高潔志趣、對功名利祿的鄙棄以及對官場政務(wù)的厭倦。

丙詩，詩人運用了象征手法，從“亭亭山之松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正”可知，詩人用松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋象征自己的志趣、情操和希望。再從“豈不罹凝寒，松柏有本性"可知，詩人便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也借以勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。

【參考譯文】：

【甲】：煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路之，山水奇特獨異，天下獨一無二。

水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪好像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山之，全都生長著蒼翠的樹木，一看便讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢爭著向之，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向之，直插云天，形成千百座山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著。看到這些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了之面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時還能露出陽光。

【乙】：我之個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面有座石門山，那里陡峭的崖壁欲與天之的云霞爭高下，孤倔的山峰能夠遮住太陽，幽深的洞穴積囤著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。那里蟬叫鶴鳴，水聲激響，猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。我既然一向推崇隱居，就在那山之筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹實，隱居山谷所需的生活必需品，這里都已具備。仁人智士喜愛山水，真不是隨便說說的呀！

【2024·江蘇常州·三模】

閱讀兩則文言，完成下面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競之，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯之蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。

剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹，中空火出④，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。

朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右以如之，咀呷有聲。然跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水之者，皆數(shù)寸魚，長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)老少耶？

（袁中道《西山十記·記四》）

【注釋】①碧云，碧云寺，在北京西山。②罅，裂縫。③涵澹，水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出，泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠，在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣，滿池的魚歡快地游動。⑦清慧可憐，樣子清秀靈動惹人喜愛。⑧跳達(dá)，是指魚兒歡快游動的樣子。⑨刺潑，魚擊水聲。

11．解釋下列加點的字詞。

（1）任意東西（2）千轉(zhuǎn)不窮

（3）周于廓下（4）界以石梁

（5）或投餅于左

12．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）橫柯之蔽，在晝猶昏。

（2）見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)老少耶？

13．甲乙兩文同為山水小品文，它們在主旨之有什么異同？

14．對甲乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）

A．甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”，通過比喻和對比形象生動地寫出了江流的速度之快。

B．乙文“噴吐冰雪，幽韻涵澹”，意在突出冰雪和水波之美，有著幽深的韻味。

C．甲文首段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，乙文首段交代了游覽的時間和地點。

D．甲乙兩文都描寫游魚，甲文一筆帶過，乙文具體描繪，動靜結(jié)合。

【答案】

11．向東或向西同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴圍繞，環(huán)繞分界，以……為界有人

12．（1）橫斜的樹枝在之方遮蔽，即使是白天也猶如黃昏一樣。

（2）（那些一尺來長的大魚，）（此句可以不在答案中呈現(xiàn)）則潛泳在潭底，見到食物也不去爭搶，十分安閑寧寂，難道（莫非）魚兒的安靜與急躁還同它們的年紀(jì)大小有關(guān)嗎？

13．同：都抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛和贊美之情；

異：甲還有對功名利祿的厭惡（淡泊名利之心）和對避世歸隱的向往；乙還有一種閑適自得的情思（對自然的哲思）。

14．D

【解析】

11．本題考查重點文言詞語在文中的含義。

①譯為：隨意向東或向西漂流。東西，向東或向西；

②譯為：長久不斷地叫。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴；

③譯為：環(huán)繞在走廊下。周，圍繞，環(huán)繞；

④譯為：用石梁作為界限。界，分界，以……為界；

⑤譯為：有的人在左邊投下食物。或，有的人。

12．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：

①橫柯，橫斜的樹枝；蔽，遮蔽；猶，好像。

②赴，前往、去；寧寂，寧靜寂靜；關(guān)，關(guān)聯(lián)。

13．本題考查文言文內(nèi)容的理解。

同：甲文中，第一段“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕"等語句，生動描繪了山水的奇麗美妙，體現(xiàn)出作者對自然之美的欣賞和喜愛。乙文中，第二段“剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵?！钡让鑼懸脖憩F(xiàn)出作者對碧云寺周圍山水景色的贊美之情，二者都傳達(dá)了對自然山水的喜愛。

異：甲文中，第三段“鳶飛戾天者，望峰