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文檔簡介

運用圓設(shè)計圖案活動一：學(xué)習(xí)尺規(guī)作圖問題：下面圖形是怎樣畫出來的？要求：1、認真觀察課本59頁的圖形繪畫過程，然后請你在白紙上畫出這個圖形,并在組內(nèi)交流。2、小組合作探究畫法，形成小組合作成果，準備在全班交流。3、各小組代表把學(xué)習(xí)成果和全班一起交流分享。4、教師白板演示、歸納、小結(jié)。請你觀察右邊圖形是怎樣畫出來的？活動二：運用尺規(guī)作圖問題：下面圖形應(yīng)該怎樣畫？要求：1、認真觀察課本59頁的圖形，然后在組內(nèi)交流怎樣畫出這個圖形。2、小組合作探究畫法，形成共識，并獨立畫出兩個圖形。3、各小組代表把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果在全班進行補充式展示、交流。4、教師白板演示、歸納、小結(jié)。說說下圖的設(shè)計方法活動三：練習(xí)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)：練習(xí)十三：7、8、10。要求：1、認真觀察課本61頁的練習(xí)十三：7、8、10

，然后在組內(nèi)交流。2、獨立完成練習(xí)。3、各小組代表把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果在全班進行補充式展示、交流。4、教師梳理、歸納、小結(jié)。

通過這節(jié)課的習(xí)，

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