云南省保山市校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期期末模擬預測語文試題（含答案）

⑥其次，需要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的跨時代價值。傳統(tǒng)文化在形成過程中產(chǎn)生了自身的時代特征，創(chuàng)造性轉化就是要突破其原生時代的局限性，尋找其契合當代需求的超越時代的審美價值、思想價值、文化價值，古為今用，回應時代所需。例如漢服等各類傳統(tǒng)民族服體正日益受到年人是追捧，在這股潮流中，服色紋樣背后代表的階層劃分觀念被摒棄，取而代之的是傳統(tǒng)服飾文化與當代審美在樣式、材質(zhì)、圖案等全方面的結合創(chuàng)新，為人們帶來了新鮮的審美體驗。⑦同時，還要注意貼近生活服務大眾。一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然被人們認可，但依然逐漸從我們的視野中淡出，根源就在于其與大眾生活之間存在距離。這就需要在弘揚傳統(tǒng)文化的過程中尋找拉近距離的切入點，通過巧妙的構思創(chuàng)新展示方式，讓傳統(tǒng)文化走進并融入人們的日常生活。故宮“照見天地心”展覽的創(chuàng)新之處不僅在于對現(xiàn)代技術手段的運用，其獨特的主題策劃，也促進了觀眾在潛移默化中自覺取用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(選自《光明日報》，有刪改)18.文章首段提到故宮博物院推出的展覽有何作用？請簡要分析。(2分)19.下列兩則材料中哪一則可以作為文章的論據(jù)？請說明理由。(2分)【材料一】頤和園文創(chuàng)工作立意古典與現(xiàn)代的融合傳承，將無形的文化與有形的文創(chuàng)相結合，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，帶給游客更為豐富的游覽體驗?！静牧隙考艏埵侵袊耖g傳統(tǒng)藝術之一，已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，成為中華文化的重要代表之一，得到了保護和傳承。20.我們應如何利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶藏，使之成為滋養(yǎng)民族精神的不竭源泉？請結合文章內(nèi)容簡要概括。(3分)（四）閱讀下面文章，完成21～24題。(11分)長長的山路沈念①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺間起著變化。父親帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。②那是一條遇到雨水就會泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進入雨雪季節(jié)，就像踏進地雷陣，要隨時小心掉進泥坑，出來一身臟泥衣。我每天上學必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門前的三岔路口，我曾發(fā)誓，將來要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。③寨子里的祖訓是，窮也要有窮擔當，不求人，凡事靠自己。那時候，很多條件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書是父親，村民難以忍受這條破路的時候，就望著他們的新支書……④父親也不是沒找過鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)里的書記調(diào)任新的崗位，暫時由田鄉(xiāng)長代理書記。那天父親守在外面，瞅鄉(xiāng)長辦公室沒人的一個空檔，進了門，又要講爛路的狀況，但剛起了頭，田鄉(xiāng)長就嘆了口氣說，鄉(xiāng)里實在是拿不出錢了。父親本是臉薄之人，聽了這話，心里澀澀的不是滋味。后來有鄉(xiāng)干部說縣長要來，他當時心一硬，決定豁出去了。他想好了，萬一縣長發(fā)脾氣，村支書不當了也沒什么了不起，必須要修條路對村民有個交代。⑤那天，鄉(xiāng)干部集中在禮堂開會。龍縣長坐在臺上講話，字正腔圓，聽得到聲音在墻壁上碰撞。父親站在外面，龍縣長的講話碎片似的飄進耳中：“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。”⑥縣長一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨獨的一個人，站得筆直，一動不動，風吹動著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。⑦“縣長，幫我們修路。”父親說完這句話，就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了，車廂內(nèi)空氣沉滯，縣長的表情凝重。⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過的水田。幾個干部無從下腳，落在后面。龍縣長剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿了泥巴，問走在前面的父親，你們平時一直走這條路？⑨父親說，祖祖輩輩。⑩有個干部嘟囔了一聲，這條路走不進去吧？?龍縣長扭頭說，車開不到的地方，腳可以走，村民能走出來，我們就能走進去，我們走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。?父親回村，召開村民大會，第一句話就是，到修路的時候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長講得真好，又說父親有膽識，沒米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說，我們山寨人走好路、過好日子的時候也快要到了。?修路是三個月后啟動的，財政困難，資金缺口大，父親發(fā)動村民投工投勞，分成鑿石組、運輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺。大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅持了三個月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護坡。?修路接近尾聲，那條兒時長長的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時光一起延展。?山寨的變遷，如同一本厚厚的書，風吹開一頁沉重的過去，又畫出一頁開闊的未來。而今山路兩旁是農(nóng)家樂和古樸的民居，是清越的山風和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過的人，幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長路的故事。（節(jié)選自《長路與短句》，有刪改）21.為了修路，父親采取了哪些行動？請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。（3分）行動過程行動結果找鄉(xiāng)長申請修路（1）攔住縣長請求修路縣長實地調(diào)查路況召開村民大會（2）（3）修成柏油新路22.結合文章內(nèi)容，回答下列問題（4分）（1）第⑥段中加點詞語具有怎樣的表達效果？（2分）縣長一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨獨的一個人，站得筆直，一動不動，風吹動著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。（2）請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。（2分）俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時光一起延展。23.父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。（2分）24.“路”在文學作品中往往具有象征意味。本文“長長的山路”象征什么？請結合山路的前后變化簡要分析。（2分）四、寫作(40分)25.請從下面兩題中任選一題，按要求作文。題目一：收藏美麗瞬間題目二：閱讀下面文字，按要求寫作。風用它的力量讓星星之火成就燎原之勢，雨用它的力量讓孱弱的幼苗長成參天大樹，流水用它的力量讓船只揚帆遠航……自然界中有各種各樣神奇的力量，社會生活中也一樣。那么，這些力量帶給了我們怎樣神奇的改變呢？請以“總有一種力量，讓我”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇作文。要求：①若選題目二，需將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。2023～2024學年九年級上學期期末語文模擬考試答案1.A2.B3.D4.C5.B6.（1）好收吾骨瘴江邊（2）飏青旗玉盤珍羞直萬錢（4）俗子胸襟誰識我（5）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（6）所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。7.示例：要與祖國人民緊緊團結在一起，不忘初心、牢記使命，謙虛謹慎、艱苦奮斗，敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，有堅韌不拔之志，為了理想事業(yè)傾盡全力，奉獻所有等。8.示例：①張老師，人們都稱您為“燃燈校長”，您如何看待這個稱呼？②鄧叔叔，你是如何做到“把百姓的事當作自己的事”的？9.（1）吳敬梓匡超人(2)示例一：運用刻畫人物心理的細節(jié)描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識分子。示例二：匡超人為什么要欺騙李給諫，說自己不曾婚娶呢？示例三：匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，對父母的一片孝心令人感動，卻一步步走向墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。可惜，可惜！10.略11.A12.作者以魏尚自比，表達了希望得到朝廷重用，馳騁疆場，殺敵報國的思想感情。13.不一致。《江城子·密州出獵》表達了作者渴望渴望被重用，殺敵報國的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭·明月幾時有》表達了作者樂觀曠達的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿與無限熱愛。14．薄：迫近鴻：停息獄：訴訟事件竊：私下15．（1）這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官也憂慮。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？（2）古代士大夫在外做官，大都能夠?qū)で笊剿皝碛鋹傋约骸?6．遷客騷人（或被貶的詩人）。因為他們“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”而觸景生情。17.甲文：表達的是作者憂國憂民，以天下為己任的濟世情懷。乙文：表達的志向是品游玩之樂，以涵養(yǎng)性情，同時有體恤民情，寬簡為證，予民休息的思想。由這一展覽引出文章的中心論點——我們要搭建起傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁，為下文的論述做鋪墊；故宮博物院推出的展覽也可作為事實論據(jù)論證論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每點1分，答出兩點即可)19.材料一。理由：本文的中心論點是我們要搭建起傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁。材料一體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的融合，材料二只體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的保護與傳承，未體現(xiàn)與現(xiàn)代元素的融合。故材料一可作為文章的論據(jù)。20.①應當深入把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。②需要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的跨時代價值。③要注意讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貼近生活服務大眾。(每點1分)21.①鄉(xiāng)長以缺乏資金為由拒絕；②村民修路熱情高漲；③修路啟動，村民投工投勞。22.淡泊名利，一心為公；耿直倔強，有膽有識；富有智慧，有號召力。(每點1分，答出兩點即可)23.運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了山路又平又寬又長的特點，表達了對父親和村民們的贊美之情。24.山路修好前，坑坑洼洼，濕滑難行；山路修好后，更平更寬，景色宜人。“長長的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路。25.作文：略類別項目一類(40～36)二類(35～30)三類(29～24)四類(23～17)五類(16～0)A內(nèi)容（主題與選材）切合題意中心突出內(nèi)容充實思想感情真切符合題意中心明確內(nèi)容具體思想感情真實基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體思想感情尚真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不具體嚴重偏題不知所云B語言準確、有文采得體、流暢通順基本通順文句不通C結構結構合理詳略得當結構合理詳略明顯結構較合理詳略不明顯結構尚清楚能分段結構混亂評分細則①立意深,構思巧,語言生動形象的評滿分。②具備本類A、B、C三項條件的評39～38分。③本類A、B、C三項中某項稍弱，評37～36分。本類基準分：36分①具備本類A、B、C三項條件的評35～32。②本類A、B、C