《中學(xué)生法制教育》主題班會教案教案及反思

教案系列《中學(xué)生法制教育》主題班會教案教案及反思加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。進(jìn)展好的新風(fēng)向。下面由我給大家?guī)怼吨型瑢W(xué)法制訓(xùn)練》主題班會教案，一起來看看吧!

《中同學(xué)法制訓(xùn)練》主題班會教案1

活動目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對關(guān)于的言行等做力所能及的工作。毒品，提高拒毒防毒意識。

活動預(yù)備：

同學(xué)收集資料文件資料，老師借助圖片、多媒體關(guān)心教學(xué)。

活動過程：

一、出示題目：《珍愛生命，遠(yuǎn)離》老師：同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

二、什么是及的種類：

1、談話：同學(xué)們肯定都聽說過，那么你們知道什么是嗎?都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?(同學(xué)回答)

2、講解：(讓同學(xué)看圖片)的品種許多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、、、可卡因、、;它的來源也很廣，現(xiàn)有自然?生長的植物，又有從自然?植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些長期吸食都會成癮，對人體造成或產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假如服用過量，則可致使死亡。

關(guān)心材料：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至消逝呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接緣由。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、：俗稱，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4、：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透亮?????晶體。吸食將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成或產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長期使用會致使大腦機(jī)能損毀。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。

5、：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有劇烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依靠性，長期服用，會嚴(yán)峻損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，致使偏癱，也很簡單使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。

6、可卡因：化學(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強(qiáng)的自然?中樞興奮劑，小劑量的可卡因能致使心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可消逝嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象：假如大計量。則可致使死亡。

3、爭論：(觀看圖片)由美麗的罌粟花到可怕的“”的演化過程。

老師：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想?(同學(xué)發(fā)言)總結(jié)：罌粟花美麗嗎?可是，有誰會想到這么美麗的花朵會變成吃人的。外部的美麗，并不代表內(nèi)心的和善，我們要讓自己的外部和內(nèi)心一樣美麗。

三、介紹的危害(結(jié)合圖片)

1、老師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進(jìn)一步了解吸食給自身、家人、社會帶來的危害。那么有那些危害呢?

2、同學(xué)發(fā)言，小組爭論并總結(jié)：

(1)會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

(2)令吸毒者丟失工作力量，致使傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的熬煎。

(3)吸毒致使墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自2毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

四、同學(xué)爭論怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

(1)不吸煙，不喝酒。吸煙、喝酒不利于青少年的健康成長。

吸煙、喝酒的不良行為往往是沾染的第一步。對于涉世不深的青少年來說，吸煙、飲酒的年齡越早，越有可能沾染。所以，遠(yuǎn)離，首先要從遠(yuǎn)離煙酒做起。

(2)不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所。一些歌廳、舞廳、迪廳、酒巴、游藝廳等消遣場所是一些違法犯罪活動的多發(fā)地點(diǎn)，假如青少年涉足這些場所，就簡單沾上不良習(xí)慣，甚至可能會染上。

(3)慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良莠不分，在所謂講哥們、姐們義氣、虛榮心的驅(qū)使和同伴的影響下，很簡單沾染。

一些毒販為了拉人下水，千方百計和你交伴侶，想盡所有方法和借口來迷人吸毒。所以，大家在交友時要慎重，交好友、益友，未交損友、濫友，千萬未能盲目從眾。

五、如何預(yù)防“”?老師：當(dāng)有人向你供應(yīng)的時候，你該怎么做?(同學(xué)發(fā)言)同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括出一下五個方法：

(1)直截了當(dāng)法堅決直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法依據(jù)不憐憫況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法馬上提出反建議。

(4)隱秘報案法查找機(jī)會偷偷告知你依靠的人，或者隱秘?fù)艽?10報警，民警叔叔會快速賜予你關(guān)懷。

(5)準(zhǔn)時告知師長法當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你時，肯定不要被他們威嚇住，要在第一時間告知你的師長。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，今日我們了解了關(guān)于的學(xué)問及防范措施，也知道了對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕，愛護(hù)自己遠(yuǎn)離，假如你遇到了有不法的交易，肯定要向告知大人或報警，未能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責(zé)任。

教后記：

同學(xué)在日記中寫到，在家中能夠做到奉勸大人不吸煙不吸毒。

《中同學(xué)法制訓(xùn)練》主題班會教案2

目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽、的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測

A、推斷題

(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。()

(2)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。()

(3)社會愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。()

(4)國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會共同努力愛護(hù)未成年人健康成長?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。()

(5)未成年人除了家庭愛護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會愛護(hù)。()

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對象。()

B、單項選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)

A.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)

B.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

C.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

D.在履行對兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(A)

A、家庭愛護(hù)B、學(xué)校愛護(hù)C、社會愛護(hù)D、司法愛護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人愛護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我愛護(hù)力量很弱，甚至缺乏自我愛護(hù)的力量，因此，需要法律賜予(A)

A、特殊愛護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照看D、特殊救濟(jì)

C、多項選擇題

(1)據(jù)報載，市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機(jī)時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A、要加強(qiáng)對未成年人的社會愛護(hù)

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我愛護(hù)

C、我國刑法懲治犯罪，愛護(hù)人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊愛護(hù)

(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長推上了被告席。對這一案例的準(zhǔn)確說法是(BD)

A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

B、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當(dāng)干涉家庭關(guān)系

D、國家愛護(hù)公民受訓(xùn)練的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊愛護(hù)

B青少年正處在長身體、長學(xué)問時期

C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家賜予特殊關(guān)注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校愛護(hù)規(guī)定的有(AC)

A某學(xué)校老師為提高同學(xué)成果，對成果差的同學(xué)在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國家的訓(xùn)練方針

C某校校長仍堅持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進(jìn)行一次體檢

(5)某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(AB)

A彩燈廠老板違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于社會愛護(hù)的規(guī)定

B這些童工的父母違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強(qiáng)來自社會的愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(ABCD)

A要增加自我愛護(hù)意識

B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

C要提高自我愛護(hù)的力量

D要依法自律

(7)老師對同學(xué)進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)

A違法行為

B不敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為

C侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為

D嚴(yán)格要求，不違法

(二)準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨(dú)立自方法識漸漸增加。未成年同學(xué)的獨(dú)立自主的意識是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的同學(xué)因為可怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住農(nóng)村，是六班級同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?

曉雪今年17周歲。自今年月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)社會實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;

未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在愛護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對未成年中同學(xué)有些什么希望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護(hù)。

撰寫調(diào)查報告，并在班上進(jìn)行溝通.

附注：青少年自我愛護(hù)二十招

第1招

警惕“黃狼”入室

健康第一，高尚情趣。抗拒誘惑，抵制黃毒

第2招

學(xué)會獨(dú)處

獨(dú)拘束家，不必可怕，管好自己，平安瀟灑

第3招

現(xiàn)代居室內(nèi)的平安

現(xiàn)代居室，空間有限，平安規(guī)章，牢記心間

第4招

不要輕易“打”“聽”

要打電話，先問費(fèi)用，量入為出，全家寧靜

第5招

準(zhǔn)確對待寵物

寵物可愛，不行沉迷，狂犬病毒，預(yù)防在前

第6招

預(yù)防20世紀(jì)“新瘟疫”

艾滋病毒，可以預(yù)防，潔身自愛，永保健康

第7招

餐桌上，噎著怎么辦

食物噎住，壓腹咳出，細(xì)嚼慢咽，麻煩免除

第8招

求助“快速突擊隊”

緊急危急，求助莫慢，快撥110，轉(zhuǎn)危為安

第9招

久戴耳機(jī)有害無益

愛護(hù)聽力，少用耳機(jī)，音量適度，輕松滿意

第10招

“電老虎”屁股摸不得

電是老虎，不行糊涂，預(yù)防觸電，請教父母第11招

火里逃命

防火須知，勿當(dāng)兒戲，火警電話，不行遺忘第12招

未成年少女自護(hù)

少女合群，防止無助，冷靜機(jī)智，英勇自護(hù)第13招

學(xué)會使用家電產(chǎn)品

家電便利，用前學(xué)習(xí)，合理使用，遵循規(guī)律。第14招

電腦與自護(hù)

電腦奇異，樂觀學(xué)習(xí)，你是仆人，莫做奴隸。第15招

招謹(jǐn)防鉛中毒

鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，到處當(dāng)心。第16招

把好你的“健康之門”

愛牙護(hù)牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)準(zhǔn)時。第17招

留意廚房中的平安

廚房學(xué)藝，細(xì)心有序，邊學(xué)邊做，平安第一。第18招

平安使用煤氣

煤氣危急，用畢即關(guān)，留意通風(fēng)，防患未然。第19招

不做小煙民

吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。第20招

面對校內(nèi)暴力

不卑不亢，防衛(wèi)適當(dāng);對癥下藥，人人舒適第21招

學(xué)會用法律愛護(hù)自己

學(xué)法懂法，依法行動;合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭。第22招

守護(hù)好你的“司令部”

愛護(hù)大腦，謹(jǐn)慎用藥，精神衛(wèi)生，至關(guān)重要

《中同學(xué)法制訓(xùn)練》主題班會教案3

班會背景：

最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校平安事故又間續(xù)消逝，而且重大惡性事故增多。究其緣由，一方面是社會治安狀況簡單，許多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的平安訓(xùn)練工作松懈麻痹，班級訓(xùn)練的平安責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必需引起高度重視。訓(xùn)練部特地下發(fā)《關(guān)于做好2021年中學(xué)校幼兒園平安工作的建議或意見》，對學(xué)校平安工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日宣揚(yáng)訓(xùn)練活動和全國中學(xué)校平安管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校平安工作中的一些突發(fā)大事，訓(xùn)練部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中學(xué)校幼兒園平安工作六條措施》，公安部出臺了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校內(nèi)及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校平安工作提出了指導(dǎo)性建議或意見。

班會目的：

1、加強(qiáng)平安意識訓(xùn)練，防患于未然;

2、加強(qiáng)平安學(xué)問訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會自我愛護(hù);

3、進(jìn)行基本的逃命技術(shù)訓(xùn)練，提高自救水平;

4、加強(qiáng)生命意義的訓(xùn)練，感染同學(xué)，喜愛生命。

班會主題：喜愛生命，從平安開頭!

班會地點(diǎn)：本班教室

班會時間：周四班會時間

班會預(yù)備：分小組，按、抗災(zāi)、防病疫三個方面預(yù)備相關(guān)資料文件資料。

主持人：班長、團(tuán)支書、平安委員

基本流程設(shè)計：

一、第一組：通報近期校內(nèi)平安危機(jī)

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校平安事故通報如下：

一是事故造成同學(xué)重大傷亡：1月14日早晨，省市沁源縣二中組織初二、初三兩個班級的同學(xué)在大路上跑操，在同學(xué)返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲乏駕駛，直接撞向跑操同學(xué)隊伍，釀成了一起特大事故，目前事故共造成20名同學(xué)和1名老師死亡，18名同學(xué)受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位老師跟隊跑操，應(yīng)當(dāng)說特殊努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡大事。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：月25日，省市通江縣廣納鎮(zhèn)中心學(xué)校晚自習(xí)課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡、17名同學(xué)受傷。

三是損害同學(xué)的刑事案件令人發(fā)指：月5日，兩名犯罪嫌疑人將市南岳區(qū)學(xué)校同學(xué)文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長勒索贖金。月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)覺這位學(xué)校生已經(jīng)死亡。

四是校內(nèi)公共衛(wèi)生平安大事時有發(fā)生：月16日，省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中學(xué)校校違規(guī)給同學(xué)接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。1月14日，市隴縣新集川鄉(xiāng)中心學(xué)校發(fā)生21名同學(xué)集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒大事。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會平安工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級的平安防范意識不強(qiáng)，同學(xué)應(yīng)對突發(fā)治安大事的力量薄弱，暴露出我們在學(xué)習(xí)生活中，對于平安方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

喜愛生命，從平安開頭!

二、第二組：平安宣揚(yáng)與提示：

1、回顧少年時代所得到的訓(xùn)練與收獲

幻燈片呈現(xiàn)：學(xué)過的平安兒歌：紅綠燈，像媽媽，小伴侶，請留意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話。平安要牢記。規(guī)章記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學(xué)排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。(略)

主持人：兒歌把同學(xué)帶回到遵守規(guī)章的回憶中，正是兒時良好的規(guī)章意識使大家順當(dāng)成長到今日，所以，有必要加強(qiáng)規(guī)章意識，共唱拍手歌：走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是愛護(hù)神，過公路，要當(dāng)心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，平安隱患要消退，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿公路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上同學(xué)別玩耍，人命關(guān)天豈兒戲，公路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口狀況多，

未能跑，漸漸行。先左后右過公路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不行，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍(略)

2、新的規(guī)章考察與宣揚(yáng)

新規(guī)章關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片呈現(xiàn)，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去)

三、第三組：校內(nèi)活動平安訓(xùn)練

1、運(yùn)動平安講解。(幻燈片)

2、施工區(qū)域自我平安訓(xùn)練。(小品)

3、試驗室操作平安訓(xùn)練(改錯題競賽)

四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病平安提示

幻燈片呈現(xiàn)：民法關(guān)于個人財物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危急狀況報警常識;乙型流腦的防疫學(xué)問。

隨機(jī)檢測活動：同學(xué)識別(表演者在小品中滲透平安盲點(diǎn)，要求同學(xué)快速找出)

五、班會終止。

《中同學(xué)法制訓(xùn)練》主題班會教案4

一、班會目的：

1、加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

2、情感態(tài)度與價值觀：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

3、學(xué)問技能目標(biāo)：讓同學(xué)更了解法律，并知道法制訓(xùn)練的重要性，使同學(xué)在遇到某些狀況下(如：被打劫，勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、班會重點(diǎn)難點(diǎn)：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

三、班會過程：

引言：同學(xué)們都有十五，六歲了，信任大家都會推斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的進(jìn)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)當(dāng)去深思呢?

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長，老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。主要內(nèi)容：

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情：

曠課，夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊，有意向毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽，的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

(二)準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨(dú)立自方法識漸漸增加。未成年同學(xué)的獨(dú)立自主的意識是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)

度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師，家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

案例：一個考試不及格的同學(xué)因為可怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(爭論)

(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持要人不要錢。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例：小周家住農(nóng)村，是六班級同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會斷案

案例1、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法。

答案：違法

案例2、未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小華盜竊一案

開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)中同學(xué)預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害

老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出：訓(xùn)練孩子們從學(xué)校法，守法，用法?！段闯赡耆藧圩o(hù)法》第四十六條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求關(guān)于部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。中學(xué)校生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我愛護(hù)的必備武器。

依靠法律，必需學(xué)法，知法。要學(xué)習(xí)憲法，刑法，治安管理懲處條例，義務(wù)訓(xùn)練法，未成年人愛護(hù)法等關(guān)于法律法規(guī)，把握必要的法律學(xué)問。要弄清什么是合法，什么是違法;什么是無罪，什么是犯罪;什么是自己的義務(wù)，權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到侵害。還要弄清家庭、學(xué)校、社會、司法對未成年人愛護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任。

依靠法律，必需用法。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我愛護(hù)。要做到：一克服可怕對方報復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉的錯誤思想;二克服管它三七二十一，我私下找人報復(fù)的錯誤做法?？傊?，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我愛護(hù)，而未能用個人感情代替政策，法律。

2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害

這里所說的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處，派出所，居委會，村委會，學(xué)校等部門。其中有的街道，區(qū)縣還特地設(shè)立了未成年人愛護(hù)委員會。依據(jù)法律規(guī)定：“對侵害未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)加以勸阻，制止或者向關(guān)于部門提出檢舉或者控告?！庇捎趯Ρ镜貐^(qū)，本部門的社會治安和人員活動等狀況熟識，這些組織就會依據(jù)法律，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)準(zhǔn)時妥當(dāng)?shù)靥幚斫鉀Q未成年人受侵害的問題。

3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害

包括中學(xué)校生家長在內(nèi)的寬敞群眾，對破壞社會治安，危及中學(xué)校生人身平安合法權(quán)益的違法犯罪活動深惡痛絕，希望通過綜合治理和嚴(yán)打使社會穩(wěn)定，中學(xué)校生受到愛護(hù)而健康成長。群眾的眼睛雪亮，才智豐富，威力無窮，不斷涌現(xiàn)出愛護(hù)少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當(dāng)中學(xué)校生受到違

法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來應(yīng)付壞人。當(dāng)群眾英勇而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災(zāi)。

4、依靠才智，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害

勇于斗爭，信任正義必將戰(zhàn)勝邪惡;未能怯弱，未能束手待斃，未能讓壞人為所欲為，這是中學(xué)校生預(yù)防侵害的必要前提。

但是，中學(xué)校生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，更要強(qiáng)調(diào)擅長斗爭。要依靠自己的聰慧才智，機(jī)智奇異地戰(zhàn)勝敵人，保存自己。電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾?！薄峨u毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，成功地履行了送重要情報的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。前不久，某市一學(xué)校生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立刻靜靜撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察快速趕來，當(dāng)場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人。可見，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要擅長斗爭，英勇加機(jī)智才能保平安。否則，單憑英勇，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的侵害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和應(yīng)付侵害的準(zhǔn)確原則。

基本方法：