初中生物教研組計(jì)劃

2017-2018初中生物教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教研組將借學(xué)校大力發(fā)展教研教改的契機(jī)，積極進(jìn)行課改，進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。為了更好地全面地推動組內(nèi)各項(xiàng)工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。二、主要工作（一）、教研組建設(shè)方面：1．深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。①．以七年級生物教學(xué)為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，吸取去年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步深化教材整合，細(xì)化導(dǎo)學(xué)案的修訂工作，在此基礎(chǔ)上群策群力，進(jìn)一步搞好初二生物會考工作。②．充分發(fā)揮教研組的作用，一切從“早”字抓起，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，做好初二會考工作，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2．強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。①．備課關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。做到節(jié)節(jié)有課件，堂堂有明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時地修改、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。②.上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，做到上課10問，每節(jié)課課前、課后做好反思。③.作業(yè)關(guān)。學(xué)生作業(yè)是教師把握學(xué)生學(xué)情的重要也是主要途徑，也是教師給學(xué)生矯正錯誤的主要途徑，如何做到實(shí)用，不流于形式，同時又不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師們集思廣益，研究決定本學(xué)期作業(yè)本改為堂堂清學(xué)情監(jiān)測的形式。④.考試關(guān)。精選試題，科學(xué)評價，以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境,積極配合學(xué)校題庫建設(shè)。3．加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作促進(jìn)教研組的和諧發(fā)展，解決組內(nèi)矛盾。（二）、常規(guī)教學(xué)方面：1．加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把課程建設(shè)作為工作的重點(diǎn)。2．教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭，每輪利用校本研訓(xùn)時間，集體教研一次，定時間定內(nèi)容，對下一輪教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3．教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。4．積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，課后進(jìn)行系統(tǒng)評價。5．為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的利用，鼓勵教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組教學(xué)資料的內(nèi)容。（三）、教研組專題活動。1、德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育，即體驗(yàn)生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)教育過程中滲透《生命教育指導(dǎo)綱要》的精神。如：《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》中血液的種類、獻(xiàn)血是每個健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù)，如何認(rèn)識血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生命起源等。2、教研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手，尋找生物學(xué)科課題的切入口，將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，并要求注意積累，撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。3、開展生物實(shí)驗(yàn)技能賽、基礎(chǔ)知識技能賽，加強(qiáng)和提升教師的專業(yè)技能。4、開展每位教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，以及聽、評、課。5、開展聯(lián)考總結(jié)、考后分析。6、完成一個專業(yè)性課題研究。7、開展教研組文娛活動，促進(jìn)教師間的和諧發(fā)展，積極配合學(xué)校合唱活動并開展適合生物組的其他活動。8、開展一次多媒體教學(xué)研討，討論適合生物教學(xué)的教學(xué)助手軟件，并推廣到教學(xué)中。9、開展一次優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流會，讓好的教學(xué)方法能夠推廣到全體教師中間。10、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流會，討論課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的互補(bǔ)教學(xué)。11、開展如何轉(zhuǎn)化差下生的交流研討，并制定實(shí)時跟蹤量化表，通過數(shù)據(jù)直觀表現(xiàn)轉(zhuǎn)化的效果。（四）、其他工作。1.積極認(rèn)真的參加每一次的教研活動，認(rèn)真做好記錄，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。2.做好期中、期末的命題工作。3.做好組內(nèi)活動消息及時上報工作。以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步。七年級教學(xué)進(jìn)度：七年級：輪次第一章人的由來人類的起源和發(fā)展（1節(jié)）第二節(jié)人的生殖（2節(jié)）第三節(jié)青春期（1節(jié)）二輪、第二章人體的營養(yǎng)物質(zhì)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)（2節(jié)）第二節(jié)消化和吸收（3）第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全（1）三輪、第三章人體的呼吸呼吸道對空氣的處理（2節(jié)）發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（2節(jié)）四輪、第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸流動的組織-血液（1節(jié)）血流的管道-血管（2節(jié)）輸送血液的泵-心臟（2節(jié)）五輪、第四節(jié)輸血和血型（1節(jié)）期中復(fù)習(xí)（4節(jié)）六輪、第五章人體內(nèi)廢物的排出（2節(jié)）七輪、第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（3節(jié)）神經(jīng)系統(tǒng)的組成（2節(jié)）八輪、第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式（2節(jié)）激素調(diào)節(jié)（2節(jié)）九輪、第七章人類活動對生物圈的影響分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響（1節(jié)）探究環(huán)境污染對環(huán)境的影響（2節(jié)）擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃（1節(jié)）十輪期末復(fù)習(xí)十一輪單元測試八年級教學(xué)進(jìn)度：八年級：輪次一輪、第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育植物的生殖（1節(jié)）昆蟲的生殖的發(fā)育（2節(jié)）兩棲動物的生殖和發(fā)育（2節(jié)）二輪、第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育（2節(jié)）生物的遺傳與變異基因控制生物的形狀（2節(jié)）基因在親子代間的傳遞（2節(jié)）三輪、第三節(jié)基因的線性和隱性（3節(jié)）人的性別遺傳（1節(jié)）四輪、第五節(jié)生物的變異（1節(jié)）生命的起源和生物進(jìn)化地球上生命的起源(1節(jié)）生物進(jìn)化的歷程（1節(jié)）生物進(jìn)化的原因（1節(jié)）五輪、第八單元健康地生活傳染病及其預(yù)防（2節(jié)）免疫和計(jì)劃免疫(2節(jié)）用藥和急救（1節(jié)）六輪、第三章了解自己、增進(jìn)健康評價自己的