2023年中班家長會發(fā)言稿（通用5篇）

2023年中班家長會發(fā)言稿（通用5篇）中班家長會發(fā)言稿1

各位家長：

你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體老師對各位的到來表示熱情的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會。在座的各位家長有老師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)閱歷的前輩們，今日我們匯合在這里共同的話題就是孩子們。

有人說：“幼兒是最簡單教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對這句話有了更深刻的相識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純凈無暇，誠懇坦然。他們的仿照實力極強，作為老師在教育孩子時應(yīng)當有足夠的耐性、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和老師會努力為孩子創(chuàng)建一個適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，消遣，健康成長的好環(huán)境。作為老師我們會不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、摯友一樣在日常生活中和教學(xué)活動中關(guān)切愛惜孩子，培育孩子誠懇、英勇、有禮貌、關(guān)切集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對孩子進行素養(yǎng)教化，找到孩子的特長所在進行適時教化，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。

我信任各位家長和我們有著共同的'心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，為了這個共同的心愿，就讓我們共同努力，為珍寶們創(chuàng)建最舒適的環(huán)境，最前言的教化，最歡樂的童年；讓他們在濃濃的愛中強壯成長。我們中班組全體老師有信念做到這一點，請家長信任我們，支持我們，協(xié)作我們，幫助我們！

最終再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

中班家長會發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們幼兒園舉辦的這次離園前半小時開放活動。我們兩位老師和家長摯友們共處呢也有一年多的時間了，在這一年多的時間里呢，我們之間相互協(xié)作的，也都特別的默契，家長們呢也都特別支持我們的工作，我們的家長也都特別的通情達理，沒有特意找老師茬的家長，在這里，也希望以后各位家長們對我們班級的工作能夠更加一如既往的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，將我們班的孩子們盡最大實力照看好、教好，讓他們吃好、玩好，讓他們在幼兒園的每一天都開快樂心、快歡樂樂的！有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。我們和孩子們在一起相處了也有一年多的時間，這樣使我們更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，從中也看到了每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。雖然我們之間沒有血緣關(guān)系，但是人都是感情動物，在一起的時間久了，感情就深了，就像我們望見我們班的孩子就比望見別班的孩子親，我信任你們確定也跟我有同樣的感受。言歸正傳，為了這群可愛的孩子們，我們的目的都是一樣的。

今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容：

中班孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班起先漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教化，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征就是，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達實力也很強，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受實力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受實力可能略微差一點，這就須要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐性的教育。

這時候的孩子，最須要的就是在這個成長過程中，多給他們激勵，培育他們的信念，激勵他們健康歡樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有華蜜

下面我就從以下幾方面詳細的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

孩子們從開學(xué)到現(xiàn)在已有一個月的時間了，在這一個月的時間里家長們確定很想了解孩子們的在園表現(xiàn)和新學(xué)期的工作支配：下面我就簡潔地向家長介紹一下，中班我們的課程主要開展了主題（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)）、創(chuàng)新（這里面的問題都沒有一個詳細的答案，主要就是讓孩子們大膽想、大膽說、發(fā)散想象力、開闊孩子們的思維，這里面的東西都是一些無形的學(xué)問，并不像兒歌、古詩、那樣讓家長們能夠望見，聽見，但是在無形當中熬煉了孩子們的實力，對他們來說是一種很好的提升）寶寶成長秀（寶寶成長秀上的內(nèi)容是和主題對應(yīng)而來的，寶寶成長秀上全都是一些動手操作的東西，也可以說是對主題活動的一種延長，熬煉孩子們的動手操作實力），中班上學(xué)期9月份的數(shù)學(xué)主要是學(xué)習(xí)按物體的大小、長短排序，區(qū)分長方形和正方形，5以內(nèi)按數(shù)取物，3、4、5、的形成，剛才說的是孩子們的教化教學(xué)，下面再說一說孩子們的活動方面：活動又包括戶外活動和室內(nèi)活動，戶外活動主要就是玩輪胎、跳繩（讓孩子買跳繩）室內(nèi)活動主要就是玩魔尺（孩子自己買）

二、生活方面：

進餐：現(xiàn)在的孩子都是自己進餐，但是有的孩子進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺子的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很心情化的，有的時候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不須要老師的提示，就可以自己獨立進餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就須要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的.狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照看她的心情呢？我們的方法是：激勵為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到足夠均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。許多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

三、培育孩子生活自理實力方面的問題。

天氣漸漸起先轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也起先穿的多了起來?？墒牵页３l(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教化孩子參與家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個過程中或許會有勝利和失敗。但是勝利都是由失敗而來的閱歷慢慢的積累起來的，比如飯前的打算工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！睗u漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、就班級現(xiàn)有問題和家長溝通一下

1、孩子拿衛(wèi)生紙問題

2、親子作業(yè)的完成（在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)協(xié)助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒學(xué)問，希望家長回家剛好進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲?。?。向家長介紹親子合作材料版面

3、幼兒挑食問題

4、收費問題，不要拖拖拉拉

5、假期的支配和留意事項

今日對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會接著支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教化。

中班家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家下午好！

首先我謹代表苗苗園孔校長及中班全體老師感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與協(xié)作，使我們的工作能順當開展。今日將大家請到一起來，主要就是相互溝通，共同商議，并協(xié)作做好一些工作，使孩子們輕松的渡過中班第一學(xué)期的開心時間。我們始終提倡家園一體化，只有我們的相互協(xié)作才能使孩子輕松的學(xué)好玩好。

一、幼兒的基本狀況

我們中班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手實力比較強，自理實力普遍較好。但幼兒之間的個別差異比較大。

(1)身心發(fā)展

大部分幼兒生長發(fā)育狀況基本良好，身高、體重達到正常水平。但在小肌方面大多數(shù)幼兒在生活中表現(xiàn)出不太敏捷。在生活衛(wèi)生方面，有個別幼兒還需加強督促指導(dǎo)，特殊是有些幼兒在吃飯時不能做到桌面地面干凈。

(2)認知發(fā)展狀況

本班幼兒的認知狀況還可以，部分幼兒能大膽、清晰的表達自己的見解，能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，也敢于去摸索新事物、新現(xiàn)象。但幼兒認知范圍不全面、不均衡不夠深化。還有幾個幼兒膽小比較內(nèi)向，不愿在集風(fēng)光 前表達自己的見解，也有個別幼兒語言理解實力差。在數(shù)概念方面多數(shù)幼兒發(fā)展還是可以的。

(3)社會性發(fā)展狀況

中班幼兒比較活潑開朗，通過活動區(qū)活動，孩子們學(xué)會了會主動與老師、小摯友進行有效的交往、合作，幼兒能初步分清是非，但也有個別幼兒缺少謙讓精神，遇到好玩、簇新的玩具都想搶著玩，因此爭奪大戰(zhàn)的現(xiàn)象時有發(fā)生。在關(guān)切他人方面及禮貌方面?zhèn)€別幼兒還需加強指導(dǎo)。

二、幼兒在園的一日生活狀況

1、晨間活動

晨間的入園我們要求孩子在7：450到園，中班比大班遲10分鐘，參與晨間活動到8：15結(jié)束，依據(jù)每天教學(xué)活動內(nèi)容具體支配好活動，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)問。但希望我們的孩子個個不遲到，從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、早操

本學(xué)期我們有兩套操：

(1)全國幼兒廣播體操《世界真美妙》

本套操要求小摯友的動作要充分表現(xiàn)開心、活潑和童趣，具有較強的吸引力、感染力和自信念。我們采納的方法是一個動作一個動作地教，教一個通過一個再教下一個動作。如此按部就班的進行收到了較好的效果。如有些孩子動作不扎實、不規(guī)范，我們就利用課間、晨間、副餐前等時間按部就班的逐個扎實的指導(dǎo)、練習(xí)，使孩子的動作能做到規(guī)范、到位：還如有些孩子的做操的力度不夠，在訓(xùn)練時就著重訓(xùn)練他們的臂膀腿部的力氣，要求手臂伸出來要直、要有力度。就這樣經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練孩子們的'動作質(zhì)量有了明顯的提高。

(2)幼兒韻律操《斗牛士進行曲》

本套操節(jié)奏顯明，要求小摯友們能精神飽滿，斗志昂揚的表現(xiàn)小斗士的英勇，無畏，最重要的是手腳協(xié)調(diào)，動作合拍。剛起先學(xué)時，許多幼兒顧到手顧不上腿，顧到腿上的節(jié)拍就顧不上手上動作，我們針對這一狀況實行了分解的方法。如：一個動作可以先練上肢部分，然后再練下肢部分，最終兩部分的動作合起來練習(xí)，這樣練習(xí)的效率高，效果好。最終要求手眼一樣，動作協(xié)調(diào)。

在編排這套韻律操時，我們還通過隊列改變訓(xùn)練，來提高幼兒在團體中了解與相識自身與團體的關(guān)系，增進幼兒的團體意識，并發(fā)展幼兒理解指令的實力：我們依據(jù)我班幼兒的接受實力，設(shè)計編排了兩隊交替、變花樣等動作，幼兒基本能做到自然、快速、流暢清楚美觀。當然，正如孔校長奶奶說，他們是剛剛從小班升入中班，早操質(zhì)量要漸漸提高甚至可以一天一個樣但千萬不要要求一步登天。

3、三餐

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在蜜罐里長大，也是祖國將來的希望，現(xiàn)在正值他們長身體的時候，為了孩子們的健康成長，我園張醫(yī)師多次去泰州學(xué)習(xí)養(yǎng)分配制，細心設(shè)計每天的三餐菜譜，并嚴格根據(jù)科學(xué)的方法制定“帶量食譜”，每天中午保證一葷一素一湯。我們老師在孩子三歲時，留意培育幼兒用餐行為習(xí)慣

(1)培育幼兒良好的進餐習(xí)慣

A為了促進孩子的食欲，每頓準時開飯，進餐前不讓孩子做猛烈運動。

B針對不憐憫況幼兒進行不同的指導(dǎo)

如：對挑食的幼兒，不愛吃蔬菜，每天吃飯前，對吃這蔬菜好處傾心介紹，激發(fā)幼兒的食欲，激勵幼兒嘗試著吃一點，說說口味如何，然后再搞小競賽，以漸漸訂正他們挑食的毛病。

如：對待吃得少的幼兒，在分餐時先盛得少一些，防止加重心里負擔(dān)，待吃完自己的那份后再漸漸添加飯菜，現(xiàn)在他們已形成正常的飯量，進步值得欣慰。

如：吃的慢的孩子，每次飯前讓他們先吃，不督促，保證他們足夠充裕的進餐時間。

如：對待邊吃邊玩的孩子，每天吃飯前要求留意吃飯不講話，或邀請做“小老師”幫助老師管理以自覺克服自己的缺點。

C提倡孩子文明用餐，如，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出聲響，不用手抓菜，不挑食，不剩飯菜，漸漸養(yǎng)成“四凈”的習(xí)慣。即桌面，地面，身上，碗內(nèi)干凈。

4、午休

A午后漫步

每天餐后我們會帶著孩子排好隊伍，有目的的視察四周環(huán)境并給幼兒講四周的改變，這不僅培育幼兒的視察實力，而且還豐富幼兒的感知相識，擴大了學(xué)問面。除此以外對幼兒的身體也是有好處的，促進食物的消化，促進鈣的合成。

B午睡

進入了冬天，午睡時間調(diào)整為一個半小時，但有些孩子不太能入睡，我們首先對睡房的墻面進行布置，創(chuàng)設(shè)相宜的午睡環(huán)境，讓孩子進入睡房感到舒適，易入睡。其次，加強老師的值班管理，留意讓孩子有正確的睡姿，不做小動作，不帶玩具上床。每天午睡時老師分兩班值班，隨時視察幼兒的狀況，保證睡房寧靜，剛好處理異樣狀況。對于個別不睡的幼兒賜予耐性的勸說，教化。對有進步幼兒賜予嘉獎。保證孩子有正常的睡眠時間，以確保孩子有充足的精力進行下午的嬉戲活動。家長特殊關(guān)切的是孩子們午睡是不是脫衣服，這一點請家長放心，入秋時午睡孩子們就脫衣服午睡了。起床后，①要孩子們喝水②要運動（出寒氣）

C戶外活動

幼兒的戶外活動我們把平安放在首位，每天檢查大型器具、活動場地的平安，并時時提示孩子留意平安，進行自我愛護等。我們老師定點，定位照看指導(dǎo)孩子活動。將讓全部的孩子在自己的視力范圍之內(nèi)。

三、課程活動支配

①教材

本學(xué)期我們接著運用《幼兒園整合教材》，①難教：《小貓咪畫卡片》（語言、社會、藝術(shù)）②書貴，但學(xué)問面廣，愛好性強，孩子們寵愛。本冊書共有六個主題（提示6本）：我喜愛、感官總動員、傘的世界、給你一封信、咚咚隆冬鏘、我的數(shù)學(xué)等。主題中包含五大領(lǐng)域。

如“傘的世界”這一課程單元，我們首先要讓幼兒收集傘，再帶領(lǐng)幼兒從相識傘入手，引導(dǎo)幼兒視察傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。（在此感謝家長協(xié)作使我們上好這個主題）

如“給你一封信”，在這個課程單元中，通過學(xué)習(xí)幫助幼兒了解如何通過特定方式傳達信息、表達想法；讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣，我們還要帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^郵局，讓他們了解郵局的作用和工作人員如何工作的。

②課程支配

每周有10節(jié)主題課，其中分為4節(jié)綜合主題、2節(jié)數(shù)學(xué)主題、2節(jié)美術(shù)主題、1節(jié)健康主題、1節(jié)音樂主題、另外還有10

節(jié)嬉戲活動課，10節(jié)嬉戲里，我們參與早期閱讀活動還有4節(jié)共享閱讀課。除此以外我園每周支配寫字、英語各兩節(jié)課。

1、英語

我園在20xx年成為“劍橋PLAYWAY”兒童英語示范園，先后多名老師參與老師執(zhí)教資格培訓(xùn)。大班本學(xué)期所學(xué)PLAYWAY和ENGLISH-2的教學(xué)重點是接著培育孩子聽說實力，通過小對話，學(xué)習(xí)常用的單詞，背誦韻律詩使孩子有說的機會；通過猜謎嬉戲或其他形式的嬉戲及課堂的溝通使他們有更多說的機會。

2、寫字

在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們提高了要求，大家知道小班是用圖畫本寫字，我們中班是用寫字本寫字，但每次寫字前，我們將方格本重新打大方格，但幼兒用水彩筆學(xué)寫字，也就是我們孔校長所說，讓幼兒把字當畫畫。在這一點上，我們抓三個重點：①握筆姿態(tài)②寫字姿態(tài)③握筆姿態(tài)。

3、共享閱讀。

我園自20xx年12月正式成為“共享閱讀”教學(xué)試驗基地后，經(jīng)過近四年的教學(xué)實踐，可喜地發(fā)覺：孩子更愛讀書，說話順暢多了。

共享閱讀通過反復(fù)閱讀、繪畫、表演歌頌，做嬉戲等多種形式，激發(fā)孩子們的閱讀愛好。如：學(xué)習(xí)《誰會飛》一書，重點讓孩子了解有翅膀是動物會飛的條件，但有翅膀的動物不肯定都會飛，在熟識基本內(nèi)容后，引導(dǎo)孩子用講故事的方式來擴充自己的閱歷。如“植物的葉子”一書是屬于科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，重點幫助孩子了解葉子的外形、葉子的作用，豐富幼兒對葉子的相關(guān)學(xué)問。

敬重的各位家長，教化好孩子，是您和我們的共同愿望。在您們的鼎立支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。為了教好你的孩子，也為了辦個讓家長放心的幼兒園，請大家提提珍貴看法。

中班家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

你們好，感謝你們百忙之中抽空來參與我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教化承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教化工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才？我國聞名的教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長會的目的。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本狀況：

本學(xué)期，我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進來4名新生，現(xiàn)共有41人，男女比例比較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持協(xié)作，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。希望這學(xué)期我們接著協(xié)作、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點：

本學(xué)期我們接著開展主題探究活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了很多家長的支持與協(xié)作，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣須要各位家長協(xié)作、支持我們。有些物品須要家長帶來的，請你接孩子時剛好的看一看我們的通知和要求。也有一些是須要家長學(xué)問打算上的協(xié)作：比如有些家長具備某方面的專業(yè)學(xué)問，而我們正須要這方面的學(xué)問、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理實力方面的培育也將作為本學(xué)期的工作要點。

一、教化教學(xué)方面：

由于中班幼兒身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的留意力不集中總喜愛想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說非常的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們變更這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的愛好動身，盡可能地設(shè)計一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官主動參加在玩中學(xué)，依次提高他們的留意力和活動的愛好。對那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，主動激勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教化孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的看法，這是對人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：

在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是肯定不許孩子講話，這是不符合新的教化觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，假如不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的緣由，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也留意一下。

三、行為習(xí)慣的培育：

俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教化中。我們注意多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培育。針對本班出現(xiàn)的爭吵、攻擊性行為等。我們實行了一系列的教化措施。首先，通過組織“朋各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？其次，抓個別教化，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教化。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評比好孩子等激勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

四、須要家長協(xié)作的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會接著支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的愛好、聰慧的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解、相互支持、加強溝通。讓你們的孩子受到更好的`學(xué)前教化。因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，請家長留意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。假如因為一些特別緣由遲入園，請輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。離園后可以在園內(nèi)玩耍，但要留意孩子平安，玩過后將玩具擺放整齊，剛好離園。

2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有肯定的獨立實力和生活自理實力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。

4、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動為主，為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來。

5、假如你的聯(lián)系電話號碼有變動也請剛好告知我們。

6、關(guān)于義工的事情，希望家長主動參與。

7、班級網(wǎng)頁要主動登錄，我們會剛好更新。

8、孩子之間有了沖突老師解決，家長不要參加。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出珍貴的建議和要求。

最終，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能剛好與我們溝通和溝通，和大家一起探討、探討，或打電話和我溝通。再次感謝您對我們工作的協(xié)作與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出珍貴的看法和建議。讓我們共同攜手、細心照看好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快歡樂樂地成長！感謝大家！

中班家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

感謝各位能在百忙之中，抽空參與今日的家長會。大家都知道，幼兒教化并不是幼兒園單方面的事情，須要家園共育。而家庭教化是伴隨幼兒一生的。俗話說家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我們溝通溝通得越多，對幼兒的幫助越大。今日的家長會內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的教學(xué)重點、以及須要家長協(xié)作的方面。

開學(xué)已經(jīng)其次周了。我班現(xiàn)有幼兒40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼兒是我從小班帶上來的，所以對每個孩子都很了解；有5名幼兒是這學(xué)期的插班生。雖然暑假很長，但孩子們在開學(xué)的第一天就較快的適應(yīng)了幼兒園的生活，有個別幼兒入園心情不穩(wěn)定，希望家長們協(xié)作我們的工作，讓孩子們高興奮興地來上幼兒園，引導(dǎo)孩子能主動向老師問好，這也是孩子們成長的一種表現(xiàn)。

一、介紹本學(xué)期的教學(xué)重點

教化目標：

（1）健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，如：喝水時，我們每天集體喝水3次，其余時間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水，我們激勵孩子多喝水，看，這就是我們做的喝水標記，喝一杯水就讓孩子插一根小棒，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水狀況。

對中班小摯友來說自理實力提高了，為他人服務(wù)的意識也提高了，看，“今日我是值日生”就是支配孩子每天輪番值日，會將積木歸類整理，區(qū)角的材料放整齊。孩子吃點心時，會幫同伴分餅干。吃飯時幫助老師端飯菜、分勺子。

那么在生活實力方面中班的孩子要做到不光會自己穿脫衣服，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里。

（2）社會領(lǐng)域：了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享；學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或看法；情愿擔(dān)當力所能及的自我服務(wù)的勞動。

（3）在集體活動中，不光要學(xué)會傾聽老師的要求，還要學(xué)會耐性聽完小摯友的講解并描述。

（4）語言領(lǐng)域：能用較完整的語句講話和回答問題，聲音洪亮，速度適中，有肯定的詞匯量并能運用。

（5）相識1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。相識1---10之間的相鄰數(shù)，能按1---10的`數(shù)量進行排序。其實中班數(shù)學(xué)的內(nèi)容許多，以后我們會在周安排中漸漸呈現(xiàn)出來，請家長多關(guān)注。

（6）藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體支配畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有肯定的獨創(chuàng)性。音樂：按音樂的節(jié)拍和改變，做簡潔的上下肢結(jié)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的改變變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用已經(jīng)駕馭的動作和學(xué)問閱歷改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。

二、接下來我們來說說孩子的一日生活

1、生活方面：

(1)進餐：每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。我園的保健老師依據(jù)幼兒的生長須要，制定了科學(xué)合理的食譜，變著花樣給孩子打算養(yǎng)分豐富、可口的午餐。現(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進餐。

(2）午睡：這一方面孩子們的進步很大，進入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12點，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較晚，希望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便良好的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上，課程表支配的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，另外，我們還開設(shè)區(qū)域嬉戲課。家長們關(guān)注一下就會發(fā)覺在幼兒園一日活動支配中，大部分時間孩子都是在嬉戲中學(xué)習(xí)。在幼兒園嬉戲就是學(xué)習(xí)