2020年第一學(xué)期班會(huì)主題總結(jié)回顧

2020年第一學(xué)期班會(huì)主題總結(jié)回顧我們回顧了2020年第一學(xué)期我們班的班會(huì)主題，這里記錄了我們?cè)谶@一學(xué)期內(nèi)的成長、收獲與感悟。疫情期間班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)1主題班會(huì)進(jìn)行方式創(chuàng)新通過線上會(huì)議和信息化手段，在疫情期間進(jìn)行了多場(chǎng)主題班會(huì)，保障了班級(jí)建設(shè)和溝通。2班級(jí)宣傳口號(hào)活動(dòng)通過制定宣傳口號(hào)的方式，激勵(lì)班級(jí)成員，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，積極應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。3線上學(xué)習(xí)討論方式改變探索各種線上討論方式，使班級(jí)成員之間每日交流互動(dòng)更加緊密，共同成長。4日常巡查體溫表統(tǒng)計(jì)班委會(huì)制定并實(shí)施了有效的班級(jí)防控措施，每日統(tǒng)計(jì)體溫并及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào)，確保疫情期間的班級(jí)安全。心理健康——心理輔導(dǎo)課程課程內(nèi)容介紹我們組織實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家深入到班級(jí)，圍繞各年級(jí)學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行理論傳授和實(shí)踐指導(dǎo)。課程收獲總結(jié)同學(xué)們紛紛表示對(duì)自己的心理認(rèn)知，焦慮處理，自我調(diào)節(jié)和壓力管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，長期受益。課程實(shí)施情況課程分為理論和實(shí)踐，理論部分通過線上視頻和書面材料進(jìn)行；實(shí)踐部分則采取小組討論和心理咨詢方式進(jìn)行輔導(dǎo)，積極提高教育教學(xué)效果。志愿者活動(dòng)分享志愿者教學(xué)活動(dòng)在學(xué)期間舉辦春令營、助農(nóng)勞動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量。志愿者幫扶老人積極向社會(huì)傳遞愛心，聯(lián)系社區(qū)中孤寡老人，為他們提供各種生活幫助。志愿者環(huán)保活動(dòng)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人做起，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建美麗的校園環(huán)境。班級(jí)文化建設(shè)與維護(hù)文化建設(shè)班級(jí)口號(hào)文化主題文化形式班級(jí)口號(hào)的制定親如一家，和諧共處思源文化文藝匯演班級(jí)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越誠信文化實(shí)踐操作全員參與班級(jí)建設(shè)凝聚心，成就夢(mèng)創(chuàng)新文化主題活動(dòng)班級(jí)規(guī)章制度的落實(shí)和完善1制度建設(shè)結(jié)合實(shí)際情況，制定更符合班級(jí)特點(diǎn)的紀(jì)律和規(guī)章。審核班規(guī)，發(fā)揮班主任與學(xué)生干部等多方力量，對(duì)重點(diǎn)人員加強(qiáng)約束和教育2制度宣傳通過各種形式宣傳制度知識(shí)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3制度完善持續(xù)優(yōu)化制度，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求加以修改。加強(qiáng)班干部對(duì)制度的監(jiān)督以及督促全班同學(xué)的遵守。學(xué)習(xí)方法分享與交流合理制定計(jì)劃制定每周和每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有目的地選擇和安排任務(wù)。及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多形式學(xué)習(xí)聽課速記，做好筆記參加小組討論，多交流主講課題，鍛煉口才參加公益活動(dòng)，擴(kuò)寬知識(shí)面掌握規(guī)律掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。理解學(xué)習(xí)規(guī)律，不追求簡(jiǎn)單的記憶。結(jié)合實(shí)踐，積累知識(shí)的運(yùn)用。教育教學(xué)形式創(chuàng)新——線上授課實(shí)踐云課堂助力線上教學(xué)學(xué)校開展了線上課堂，老師利用50分鐘充分進(jìn)行了授課和講解，極大地方便了線上教學(xué)。教師授課革新教師在線上課堂中積極嘗試結(jié)合小視頻、PPT等多種教學(xué)手段，通過互動(dòng)式授課形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和靈感。助教師與助學(xué)生，雙贏互利學(xué)校給予教師和助教授課的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)生也可以在家中自行完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了教育效率。班級(jí)活動(dòng)策劃與組織班級(jí)足球賽、籃球賽通過舉辦班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和成員間的合作意識(shí)。萬圣節(jié)主題晚會(huì)主題明確，安排精細(xì)，活動(dòng)內(nèi)容緊湊生動(dòng)，成功的舉辦了萬圣節(jié)晚會(huì)，展示了班級(jí)風(fēng)采。親情日主題展邀請(qǐng)家長親友共同參與，鼓勵(lì)同學(xué)向父母展示自己的科技創(chuàng)意，增強(qiáng)班級(jí)家長間的交流和合作意識(shí)。友誼第一——班級(jí)團(tuán)結(jié)合作分享1校外郊游到美麗的田園，與同學(xué)們一起享受自然的美好，增進(jìn)了班級(jí)成員之間的友情。2數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同取得優(yōu)異的成績(jī)，增進(jìn)了班級(jí)成員之間的相互信任與合作。3軍訓(xùn)生活在這段特殊的時(shí)期里，班級(jí)成員精誠團(tuán)結(jié)，共克時(shí)艱，增強(qiáng)了班級(jí)之間的凝聚力和集體榮譽(yù)感。班級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承與發(fā)揚(yáng)三好學(xué)生鼓勵(lì)同學(xué)正確看待自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，倡導(dǎo)班級(jí)中成為“三好學(xué)生”的意識(shí)，擴(kuò)大組隊(duì)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。先進(jìn)黨支部關(guān)注身邊的學(xué)科發(fā)展和中國未來，積極開展各類學(xué)科課程活動(dòng)，大力支持黨的基層工作。優(yōu)秀生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)重視臺(tái)上選手，更注重臺(tái)下功夫，每年都會(huì)組織一次成功的生導(dǎo)期末小結(jié)會(huì)議，分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行總結(jié)。班級(jí)風(fēng)采展示協(xié)作求同進(jìn)步班級(jí)成員齊心協(xié)力，為完成公益課程而努力進(jìn)取，并成功為學(xué)校捐獻(xiàn)了一批物資。關(guān)愛生命、珍愛青春班級(jí)開展了多項(xiàng)聯(lián)合活動(dòng)，并參加了大型公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛心公益精神。師生笑語盈校班級(jí)成員積極關(guān)注教師授課進(jìn)度，與教師密切合作，以求更好的班級(jí)成績(jī)。學(xué)業(yè)與未來——職業(yè)規(guī)劃講座1規(guī)劃思維與定位自我通過演講、案例分析和小組討論等多種方式，引導(dǎo)同學(xué)們有規(guī)劃地規(guī)劃未來，明確自身發(fā)展定位。2品學(xué)兼優(yōu)——成為更好的自己擴(kuò)大同學(xué)們眼界，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。3通道搭建與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)組織與社區(qū)、企業(yè)相關(guān)人員的交流，并建立學(xué)習(xí)資源和實(shí)習(xí)通道，為同學(xué)們未來的職業(yè)機(jī)會(huì)做出有力支持。學(xué)習(xí)生活中的小確幸分享小確幸具體描述分享糖果，表達(dá)關(guān)心班級(jí)團(tuán)員間互相分享糖果，流淌著彼此之間無私的情感聯(lián)結(jié)。考試前頒發(fā)小禮品上課期間留意班級(jí)成員表現(xiàn)，考前給予小禮品，提高同學(xué)間的集體榮譽(yù)感以及成績(jī)、色彩感課堂互動(dòng)任務(wù)在課堂上組織豐富多彩的互動(dòng)任務(wù)，通過小游戲、小競(jìng)賽等形式互相學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。文體活動(dòng)的舉辦與策劃1班級(jí)足球比賽為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我們組織了班級(jí)足球比賽。2毛澤東故居之旅組織學(xué)生參觀毛澤東故居，了解他的一生，學(xué)習(xí)革命精神。3校運(yùn)會(huì)參賽參加校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目比賽，展示班級(jí)的優(yōu)秀風(fēng)采和體育水平。校園文化建設(shè)與參與文化元素加入積極參與校園文化活動(dòng)，為校園生活注入更多的元素，推動(dòng)校園文化建設(shè)。文藝比賽組織在學(xué)校課外活動(dòng)中組織各種文藝比賽，展示班級(jí)的文藝特長和風(fēng)采。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極參與校園內(nèi)或外的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為自己和班級(jí)的未來奠定基礎(chǔ)。班級(jí)監(jiān)督與管理機(jī)制的完善加強(qiáng)紀(jì)律教育通過