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文檔簡介

社會治理現(xiàn)代化視野下少數(shù)民族非遺轉(zhuǎn)型研究——以粵北排瑤“耍歌堂”為例

近年來,隨著社會治理現(xiàn)代化的推進(jìn),我國非遺保護(hù)工作取得了顯著進(jìn)展。然而,在非遺保護(hù)的過程中,少數(shù)民族非遺的轉(zhuǎn)型問題依然亟待研究。本文以廣東粵北地區(qū)的排瑤族傳統(tǒng)表演形式“耍歌堂”為例,探討少數(shù)民族非遺在現(xiàn)代社會背景下的轉(zhuǎn)型與傳承問題。

“耍歌堂”是排瑤族特有的傳統(tǒng)表演形式,它包括排瑤語流行歌曲的演唱、舞蹈和樂器伴奏等元素。在過去,耍歌堂是排瑤族人民舉辦豐收、婚慶等重要場合的必備節(jié)目,是他們傳承文化、表達(dá)情感的重要方式。然而,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),排瑤族社會發(fā)生了巨大變革,耍歌堂作為一個傳統(tǒng)表演形式遭遇到了許多困境。

首先,隨著城市化的加速,排瑤族人民的生活方式發(fā)生了根本性變化。過去,耍歌堂的演出場合多集中在農(nóng)村地區(qū),而現(xiàn)在,大部分排瑤族人民已經(jīng)遷移到城市。因此,耍歌堂面臨著觀眾基礎(chǔ)的日益減少的問題。

其次,受到現(xiàn)代娛樂產(chǎn)業(yè)的沖擊,排瑤族耍歌堂的傳承面臨著嚴(yán)重挑戰(zhàn)?,F(xiàn)代社會的娛樂方式多種多樣,排瑤族的年輕一代對于傳統(tǒng)表演形式的興趣相對較低,這導(dǎo)致耍歌堂沒有得到有效傳承。

再次,經(jīng)濟(jì)的變化也對耍歌堂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。傳統(tǒng)的耍歌堂是依托于農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的,但隨著農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的改變,以收視率為導(dǎo)向的文化產(chǎn)業(yè)取而代之。傳統(tǒng)的耍歌堂難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要,因此面臨著經(jīng)濟(jì)壓力。

那么,如何使排瑤族的耍歌堂能夠在現(xiàn)代社會背景下保持傳承和發(fā)展呢?作為現(xiàn)代社會治理視野下的非遺保護(hù),我們應(yīng)采取以下措施:

首先,要充分認(rèn)識到少數(shù)民族非遺對于民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的重要意義。在非遺保護(hù)工作中,要充分尊重少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化表達(dá)方式,鼓勵他們在現(xiàn)代社會中保持自身的獨特性。對于排瑤族來說,耍歌堂是他們與世界交流的窗口,應(yīng)該通過文化節(jié)、民俗活動等形式,將耍歌堂傳播給更多的人。

其次,要積極開展教育工作,提高對傳統(tǒng)表演形式的認(rèn)知和接受度。通過學(xué)校教育和社區(qū)文化活動等形式,向年輕一代傳授耍歌堂的技藝和知識,激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時,還可以探索將耍歌堂與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素相結(jié)合,創(chuàng)新表演形式,使年輕人更容易接受。

最后,要加強對耍歌堂傳承人的扶持和保護(hù),為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境和資源。通過為傳承者提供經(jīng)濟(jì)上的支持,改善他們的生活條件,激勵他們積極傳承和發(fā)展耍歌堂。同時,還可以建立社區(qū)合作組織,加強傳承人之間的交流和合作,形成良好的傳承機制。

綜上所述,社會治理現(xiàn)代化視野下,少數(shù)民族非遺的轉(zhuǎn)型研究具有重要的理論和現(xiàn)實意義。通過以粵北排瑤族的“耍歌堂”為例,我們可以深入了解非遺在現(xiàn)代社會的困境和發(fā)展之路。采取有效措施促進(jìn)非遺的轉(zhuǎn)型與傳承,對于實現(xiàn)多元文化的共存和社會進(jìn)步具有重要意義綜上所述,民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性對社會的重要意義不可忽視。在非遺保護(hù)工作中,充分尊重少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化表達(dá)方式,鼓勵他們保持獨特性是至關(guān)重要的。對于排瑤族來說,耍歌堂是他們與世界交流的窗口,應(yīng)該通過文化節(jié)、民俗活動等形式將其傳播給更多的人。其次,積極開展教育工作,提高對傳統(tǒng)表演形式的認(rèn)知和接受度,通過學(xué)校教育和社區(qū)文化活動向年輕一代傳授耍歌堂的技藝和知識,創(chuàng)新表演形式使年輕人更容易接受。最后,加強對傳承人的扶持和保護(hù),為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境和資源,建立社區(qū)合作組織,形成良好的傳承機制。

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