2023年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)寫(xiě)作 話題2 人與社會(huì) 人際關(guān)系 人際溝通

中考寫(xiě)作專題話題2人與社會(huì)人際關(guān)系

1.某英語(yǔ)報(bào)社就“青少年與父母關(guān)系”這一話題展開(kāi)調(diào)查和征文活動(dòng)，希望幫助緩

解青少年與父母的關(guān)系。假設(shè)你是花都中學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)你根據(jù)以下調(diào)查結(jié)果并結(jié)合

實(shí)際寫(xiě)一篇英文短文投稿，談一談當(dāng)代青少年的焦慮和希望，并表達(dá)你的看法。

Teenagers9worriesTeenagers9wishes

*toomanyrules#morepersonalspace

*paymuchattentiontothescores*betterunderstanding

*littlecommunication*...

Aswegrowolderdaybyday,wefindtherearemoreproblemsbetweenourparentsand

US.例文：

Aswegrowolderdaybyday,wefindtherearemoreproblemsbetweenourparentsand

us.

Thefirstproblemisthattherearetoomanynilesathome.Ourparentsdon'tallowusto

gooutwithourfriendsatnightandtheydon'tallowustochooseourownclothes.Whafs

more,theypaymuchattentiontothescores.Ifwehavebadgrades,theywillgetmad.

Besides,wehavelittlecommunicationandIthinkparentsdon'tunderstandus.

Mostofourteenagershopethatwecanhavemorepersonalspacesothatwecando

whatwelike.Wealsohopethattherewillbebetterunderstandingbetweenusandourparents.

What'simportant,wearedesiredtohavethechancetomakedecisionsbyourselves.

AsfarasIamconcerned,bothweandourparentsshouldworktogethertohaveagood

relationship.It^nogoodrequiringeverythingtogoourway.Remembertobealittlemore

patientwhenmeetingproblems.Tryspendmoretimetalkingwitheachother,andweallcan

learnhowtogetonwellwitheachother.Partofgrowingupistolearntolivewithtrouble

andtrytodealwithit.Ibelievewecanovercomeallthedifficultiesandliveahappylife.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇說(shuō)明文，為材料作文;

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“i般現(xiàn)在時(shí)“；

③提示：寫(xiě)作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏表格中的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)短文談?wù)劗?dāng)

代青少年的焦慮和希望，并發(fā)表自己的看法。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，開(kāi)篇點(diǎn)明與父母之間有很多問(wèn)題：

第二步，介紹青少年的焦慮；

第三步，介紹青少年的愿望；

第四步，發(fā)表自己的看法。

［亮點(diǎn)詞匯］

①daybyday-天天，逐日

②between...and...在...和....之間

③allowsb.todosth.允許某人做某事

④what'smore更重要的是

⑤asfarasIamconcerned就我個(gè)人而言

［高分句型］

①Thefirstproblemisthattherearetoomanyrulesathome,（that引導(dǎo)表語(yǔ)從句；therebe

句型）

②Ifwehavebadgrades,theywillgetmad.（if弓|導(dǎo)條件狀語(yǔ)從從句）

③Mostofourteenagershopethatwecanhavemorepersonalspacesothatwecandowhat

welike,（that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；s。that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句）

2.中國(guó)女足在亞洲決賽上，克服一切困難，再次獲得金牌。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，

也會(huì)遇到各種各樣的困難。學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和人際關(guān)系等的困難與同學(xué)們息息相關(guān)。事實(shí)上，

克服困難是青少年成長(zhǎng)必備的優(yōu)良品質(zhì)，是我們的必修課。

請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，結(jié)合圖片信息，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

內(nèi)容包括：

1.從以上提示中選擇某一項(xiàng)困難，談?wù)勀銓?duì)它的觀點(diǎn)；

2.圍繞以上觀點(diǎn)，描述你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一件因克服困難而獲益、成長(zhǎng)的事情;

3.這次經(jīng)歷帶給你的思考。

例文

Everyonemustmeetdifficultiesonthewayofgrowth.SodoI.

WhenIwasinGradeSeven,IdidbadlyinspeakingoralEnglish.Iwasafraidtotake

Englishclass.MyEnglishteachertalkedwithmeandencouragedmetoovercomemyself.He

advisedmetoformthegoodhabitofreadingEnglish.IbegantoreadEnglisheverymorning.

Aftersixmonths,IfoundIhadmadegreatprogressinoralEnglish.

When1gotthroughthedifficulty,IfoundthatIalsogrewwithhappiness.

【詳解】1.題干解讀：本文要求結(jié)合親身經(jīng)歷，描述你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一件因克服學(xué)習(xí)

中的困難而獲益、成長(zhǎng)的事情以及它帶給你的思考，來(lái)寫(xiě)一篇短文。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文應(yīng)以第一人稱為主。時(shí)態(tài)采用一般過(guò)去時(shí)為主?？刹捎梅侄蔚男问?，

使文章結(jié)構(gòu)清晰。保證語(yǔ)言通順，行文連貫，注意語(yǔ)法正確，無(wú)標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

3.初中三年的生活即將結(jié)束，請(qǐng)以“MyMiddleSchoolLife”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80

詞左右的短文，從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系（在學(xué)校、在家里）、體育鍛煉三方面談?wù)勀闳暌?/p>

來(lái)的收獲以及你的感受。

MyMiddleSchoolLife

Howtimeflies!Iexperiencedameaningfulandcolorfulmiddleschoollife.

例文：

MyMiddleSchoolLife

Timeflies!Iexperiencedameaningfulandcolorfulmiddleschoollife.Iwillsay

goodbyetomymiddleschoollife.Duringthreeyears,Ilearnedalot.

First,studyplaysanimportantroleinmymiddleschoollife.Ispenttoomuchefforton

learning.AndIamsopleasedwiththeprogressthatImade.Second,Imademanygood

friends.Asthesayinggoes,afriendinneedisafriendindeed.Theyalwayshelpedmeintime

whenIwasintrouble.Besides,Ihelpedmyparentsalotinsteadofbeingnaughtywhenthey

werebusy.Third,playingbasketballbecamemyfavouritesportsandIplayeditwell.Itnot

onlyhelpedmerelaxbutalsomademestrongerthanbefore.

Thisismymiddleschoollife.Thankstoit,Igrewuphappilyandhealthily.Iwon't

forgetthisexperienceandwillworkhardertohaveabetterfuture!

【詳解】1.題干解讀：本文主要以“MyMiddleSchoolLife”為題寫(xiě)一篇文章，介紹自己初

中三年以來(lái)的收獲和感受，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文以第一人稱為主，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)或者現(xiàn)在完成時(shí)為主。第一段引

入話題；第二段主要從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和體育鍛煉三方面介紹自己三年以來(lái)的收獲以及

感受；第三段進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用不同的句式和短語(yǔ)使文章層次清晰、邏輯清楚，做

到無(wú)單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.假定你是李華。你的英國(guó)朋友Mike來(lái)信說(shuō)他在人際交往方面感到迷茫，希望得

到你的幫助。請(qǐng)寫(xiě)封回信，內(nèi)容包括：

I.表示理解和安慰;

2.建議：正確認(rèn)識(shí)自己的不足；處理好和父母的關(guān)系；處理好與同學(xué)、朋友之間

的關(guān)系；

3.表達(dá)祝愿。

DearMike,

How,severythinggoing?

例文

DearMike,

How'severythinggoing?I'msorrytohearthatyouhavedifficultygettingalongwith

others.It?scommontohavethefeeling.Takeiteasy.Tilgiveyousomeadvice.

First,youshouldgetathoroughunderstandingofyourself:awareofyourstrengthand

shortage.Second,youshouldcommunicatewithyourparents.Tellthemyourfeelingssothat

theywillunderstandyoubetter.Third,youcantakepartinsomeactivitieswithyour

classmates.Itwillhelpyoufindmoreaboutyourclassmatesandtheycanlearnmoreabout

youtoo.Thenyoucanbecomefriends.

Ihopethesesuggestionscanhelpyou.

Yours,

LiHua

【詳解】1.題干解讀：本文是一篇書(shū)信作文。針對(duì)Mike交友方面的問(wèn)題提出合理的建

議。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文采用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱以第二人稱和第三人稱為主。分為三段式：第

一段表達(dá)安慰和理解；第二段根據(jù)提示材料提出合理的建議；最后一段表達(dá)祝愿。寫(xiě)作

時(shí)保持主謂一致性，做到無(wú)語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

5.青少年時(shí)期的我們，面臨身體的變化，學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)的相處，父母的交流。

實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下

表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為“BeingaGoodListener”的英文演講稿。

1.Whydoweneedtolisten?

2.Whowilllisten?

3.Howwillwelisten?

BeingaGoodListener

Goodafternoon,everyone!

It'sagreathonorformetostandhereandgivemyspeech.Thetopicofmyspeechis

“BeingaGoodListener”.

Goodafternoon,everyone!

It'sagreathonorfbrmetostandhereandgivemyspeech.Thetopicofmyspeechis

“BeingaGoodListener”.

Goodlisteningcanalwaysshowrespect,promoteunderstandingandimprove

interpersonalrelationship.

Manypeoplesuggestthatparentsshouldlistenmoretotheirchildren,sotheywill

understandthembetterandfinditeasytonarrowthegenerationgap.Moreover,teachers

shouldlistenmoretotheirstudents,thentheycanmeetth