高中化學(xué)課時練習(xí)23氨課件新人教必修1_第1頁
高中化學(xué)課時練習(xí)23氨課件新人教必修1_第2頁
高中化學(xué)課時練習(xí)23氨課件新人教必修1_第3頁
高中化學(xué)課時練習(xí)23氨課件新人教必修1_第4頁
高中化學(xué)課時練習(xí)23氨課件新人教必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二十三氨(40分鐘70分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分)1.下列說法正確的是(

)A.N2和H2在點燃或光照條件下可合成氨B.NH3和HNO3都是電解質(zhì)C.氨遇濃硝酸會發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙D.由NH3制HNO3的過程中,氮元素被還原【解析】選C。N2與H2化合的條件是高溫、高壓、催化劑,A項錯誤;NH3不是電解質(zhì),HNO3是電解質(zhì),B項錯誤;NH3中N的化合價為-3,HNO3中N的化合價為+5,因此由NH3制HNO3的過程中,氮元素被氧化,D項錯誤。2.下列不屬于銨鹽的共性的是(

)A.易溶于水 B.與苛性鈉共熱產(chǎn)生NH3C.都是固體 D.受熱分解都產(chǎn)生NH3【解析】選D。銨鹽都是固體,均易溶于水,與NaOH共熱都能發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生NH3;部分銨鹽受熱分解,發(fā)生氧化還原反應(yīng),不產(chǎn)生NH3,如NH4NO3。3.(2020·荊州高一檢測)為檢驗一種氮肥的成分,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了以下實驗:①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水配成稀溶液,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是(

)A.NH4HCO3

B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO34.能把Na2SO4溶液、NH4NO3溶液、KCl溶液、(NH4)2SO4溶液這四種無色溶液區(qū)分開的一種試劑是(必要時可加熱)(

)A.Ba(OH)2溶液 B.NaOH溶液C.NaCl溶液 D.Ba(NO3)2溶液【解析】選A。Na2SO4溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生,NH4NO3溶液、(NH4)2SO4溶液分別與Ba(OH)2溶液混合加熱,前者有氨氣放出,后者既有氨氣放出,又產(chǎn)生白色沉淀,由此可鑒別出Na2SO4溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液,則剩余的一種為氯化鉀溶液,A項正確。5.某混合氣體可能有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸氣中的一種或幾種,當依次通過澄清石灰水(無渾濁現(xiàn)象)、氫氧化鋇溶液(有渾濁現(xiàn)象)、濃硫酸、灼熱的氧化銅(變紅)和無水硫酸銅(變藍)時,則可斷定該混合氣體中一定有(

)A.HCl、CO2、H2 B.CO、H2、H2OC.CO、H2、NH3 D.HCl、CO、H2O【解析】選A。氣體通過澄清的石灰水無渾濁,而通過Ba(OH)2溶液有渾濁,則證明原混合氣體中一定含HCl和CO2氣體,因HCl與石灰水作用:Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O,無沉淀產(chǎn)生;CO2通過Ba(OH)2產(chǎn)生沉淀:Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O,因而有HCl、CO2,則一定沒有NH3。通過灼熱CuO和無水CuSO4所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說明一定存在有H2。8.一種鹽X與燒堿混合共熱,可放出無色氣體Y,Y經(jīng)一系列氧化后再溶于水可得Z溶液,Y和Z反應(yīng)又生成X,則X可能是(

)A.(NH4)2SO4 B.NH4NO3C.NH4Cl D.NH4HCO310.如圖所示,利用培養(yǎng)皿探究NH3

的性質(zhì)。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即將另一表面皿扣在上面。表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是(

)選項實驗現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與HCl反應(yīng)生成NH4Cl固體B濃硫酸附近無現(xiàn)象NH3與濃硫酸不反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色,濕潤紅色石蕊試紙變藍NH3是可溶性堿(1)關(guān)閉裝置Ⅰ中的止水夾,向分液漏斗中加適量水,打開活塞,說明Ⅰ氣密性良好的現(xiàn)象是______________________________________________。(2)利用裝置Ⅰ制取氨氣,不能選用的試劑為濃氨水和________(填字母)。A.氫氧化鈉B.堿石灰C.硝酸鉀D.生石灰(3)根據(jù)實驗要求,儀器連接的順序(用字母編號表示):a接________、________接________、________接________。(4)收集氨氣,按如圖裝置進行NH3性質(zhì)的探究實驗。①打開旋塞1,B瓶中的現(xiàn)象是____________________________________,原因是_____________________________________________________,穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞1;②再打開旋塞2,B瓶中的現(xiàn)象是________________________________?!窘馕觥?1)關(guān)閉裝置Ⅰ中的止水夾,向分液漏斗中加一定量水,打開分液漏斗的活塞液面不下降,可說明氣密性良好。(2)實驗室為快速制取氨氣,可以向濃氨水中加入氫氧化鈉、生石灰或堿石灰。(3)實驗室制取純凈、干燥的氨氣的裝置連接順序為制氣、凈化干燥、收集、尾氣吸收。(4)①A容器壓強為150kPa,B容器壓強100kPa,A容器壓強大于B容器,先打開旋塞1,A容器中的氯化氫進入B容器,氨氣和氯化氫反應(yīng),NH3+HCl===NH4Cl,生成氯化銨固體小顆粒,所以B瓶中的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙;②氨氣、氯化氫為氣體反應(yīng)生成的氯化銨為固體,壓強減小,再打開旋塞2,硝酸銀溶液倒吸入B瓶中,生成氯化銀白色沉淀。答案:(1)分液漏斗內(nèi)液面不再下降(2)C

(3)b

c

e

f

d

(4)①產(chǎn)生白色的煙氯化氫與氨氣反應(yīng)生成了氯化銨小顆粒,NH3+HCl===NH4Cl,氯化銨小顆粒形成白煙②燒杯中的硝酸銀溶液會倒流進入B瓶中,B瓶中生成白色沉淀(提示:A中氣體壓強大于B中)回答下列問題:(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是________(填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是__________________________________。(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,燒瓶內(nèi)裝的試劑是________,分液漏斗中裝的試劑是______,收集裝置應(yīng)選擇______(填裝置序號)。(20分鐘30分)一、選擇題(本題包括2小題,每小題5分,共10分)13.(2021·廣州高一檢測)NH3是一種重要的化工原料。生活中的合成纖維、塑料、染料的生產(chǎn)會應(yīng)用到氨氣。14.相同狀況下,在體積相同的三個燒瓶中分別盛NH3、HCl和NO2氣體,并分別倒立在水槽里,充分溶解后燒瓶內(nèi)三種溶液物質(zhì)的量濃度之比為(設(shè)燒瓶內(nèi)液體未擴散到水槽里)(

)A.1∶1∶1

B.2∶2∶3

C.3∶3∶2

D.2∶2∶1二、非選擇題(本題包括1小題,共20分)15.氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用________(填序號),裝置B的作用是____________。a.堿石灰b.生石灰c.濃硫酸d.燒堿溶液(2)連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入試劑,然后應(yīng)先________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水Ⅱ.加熱裝置C(3)實驗中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍,并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應(yīng)相關(guān)化學(xué)方程式為__________________________________。該反應(yīng)證明氨氣具有________性。(4)該實驗缺少尾氣吸收裝置,圖2中能用來吸收尾氣的裝置是________(填裝置序號)。(5)氨氣極易溶于水,若標準狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成1L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為________m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論