濟(jì)南版生物初一上冊(cè)期末測(cè)試題及答案（共兩套）

濟(jì)南版生物初一上冊(cè)期末測(cè)試題（時(shí)間：60分鐘分值：100分）選擇題（每題4分，共68分）1．如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng) B．曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱 C．曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱 D．C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱2．習(xí)近平總書(shū)記談生態(tài)文明時(shí)指出：“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。”以下對(duì)森林等綠色植物在生物圈中的作用敘述正確的是（）A．綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因 B．綠色植物制造的有機(jī)物只能為消費(fèi)者提供物質(zhì)和能量 C．植物呼吸作用產(chǎn)生的水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) D．綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳﹣氧平衡發(fā)揮著重要作用3．生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（）次數(shù) 第一次 第二次 第三次時(shí)間 2分37秒 1分46秒 54秒A．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少 B．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記 C．小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng) D．若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)，次數(shù)可能會(huì)不同，說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響4．如圖是人體部分運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由①⑥⑦組成 B．雙臂自然下垂時(shí)④⑤都舒張 C．⑦在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中起杠桿的作用 D．④在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織5．自然界中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣。下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，不正確的是（）A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于獲取食物 B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于主動(dòng)地逃避敵害 C．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不利于動(dòng)物繁殖后代 D．動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系6．與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是（）A．由蛋白質(zhì)外殼與遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成 B．個(gè)體很小，需借助電子顯微鏡才能觀察到 C．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存 D．分裂生殖7．下面關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A．多數(shù)種類能夠分解動(dòng)植物的遺體 B．對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用 C．都會(huì)危害動(dòng)植物和人的健康 D．有些種類能為植物生活提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)8．細(xì)菌、真菌和病毒幾乎無(wú)處不在，與人類的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)菌分解有機(jī)物都不需要氧氣 B．真菌的生殖方式都是孢子生殖 C．根瘤菌能將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì) D．用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)病毒可加快繁殖速度9．海帶、紫菜、葫蘆蘚、腎蕨的繁殖方式都是（）A．根 B．莖 C．種子 D．孢子10．某同學(xué)按圖所示對(duì)生物進(jìn)行了分類，下列生物與表解中①②③依次吻合的是（）A．大白菜，酵母菌，HIV病毒 B．水螅，大腸桿菌，青霉 C．水稻，甲烷菌，H7N9病毒 D．香菇，枯草桿菌，乙肝病毒11．對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（）A．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米﹣生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．唯有葵花向日傾﹣生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C．離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生﹣生物的生長(zhǎng)和繁殖 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐﹣生物的變異現(xiàn)象12．學(xué)校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并認(rèn)真觀察使用某種新型化肥和使用常規(guī)用的化肥對(duì)校園某一種植物生長(zhǎng)的影響，他們采取的主要的科學(xué)探究的方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．模擬法13．下列不屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是（）A．肝臟和胃 B．心臟和肌肉 C．一片葉和一塊肌肉 D．血液和葉肉14．下列關(guān)于多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述，正確的是（）A．動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本的單位是不一樣的 B．動(dòng)、植物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織 C．西紅柿果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，屬于營(yíng)養(yǎng)器官 D．多細(xì)胞生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)層次15．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（）A．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少 B．上表皮氣孔少，可減少水分的散失 C．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”是氣孔 D．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸16．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，但有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A．低溫貯藏水果、蔬菜 B．小麥種子曬干入倉(cāng) C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳 D．農(nóng)田及時(shí)松土17．下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．光合作用需要的能量來(lái)自光能 B．綠色植物在白天和黑夜都能進(jìn)行光合作用 C．光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來(lái)源 D．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體二、解答題（共32分）18．金魚(yú)是大家熟悉的小動(dòng)物，在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，控制好水溫是非常重要的。小華同學(xué)通過(guò)觀察金魚(yú)在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來(lái)探究溫度對(duì)它生活的影響。實(shí)驗(yàn)用具：30條品種、大小相同的金魚(yú)、魚(yú)缸、溫度計(jì)、熱水、冰塊和清水。分組實(shí)驗(yàn)材料及處理水溫呼吸頻率（次/分）平均值1號(hào)10條金魚(yú)，魚(yú)缸，溫度計(jì)，1000ml溫水25℃702號(hào)10條金魚(yú)，魚(yú)缸，溫度計(jì)，在1000ml溫水中加熱水35℃903號(hào)10條金魚(yú)，魚(yú)缸，溫度計(jì)，在1000ml溫水中加冰塊15℃35（1）作出假設(shè)。（2）該實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中的變量是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有影響，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，金魚(yú)呼吸的頻率（填增加或減少）。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)魚(yú)缸中只放入1條金魚(yú)不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，為什么？。（5）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是。A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)19．某生物小組學(xué)生為驗(yàn)證“天竺葵葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了淀粉”進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是。（填圖中序號(hào)）（2）圖中④的目的是。（3）圖中③把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱，目的使葉片里的溶解到酒精中。（4）圖中②向已漂洗的葉片滴加的液體是，葉片上見(jiàn)光部分位的顏色是（變藍(lán)、不變藍(lán)），被黑紙遮蓋部位的顏色是，這說(shuō)明說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是，還說(shuō)明。（5）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式。20．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）關(guān)節(jié)由、[2]和[3]組成。（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]。（3）關(guān)節(jié)很靈活，這是由于[5]能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩；此外[3]內(nèi)有，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。（4）少年兒童肩部、肘部易發(fā)生脫臼，脫臼是指[]從[]里滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。（填數(shù)字）（5）人體的關(guān)節(jié)主要分布在四肢上，請(qǐng)寫(xiě)出你知道的關(guān)節(jié)名稱：。21．圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為、、三部分，它的體表有堅(jiān)硬的，可以起保護(hù)和支持作用，并能防上體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）生物B的呼吸器官是，身體呈，有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用呼吸，兼用呼吸。（4）生物D的前肢變成，骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是，能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是，保證了E比其他生物的代有較高的成活率，是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。（6）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是，屬于恒溫動(dòng)物的有。（填字母）參考答案：一、1.B2.D3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.D10.C11.D12.C13.D14.D15.A16.D17.B二、18.（1）水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有影響；（2）對(duì)照；水溫（溫度）；（3）增加；（4）因?yàn)橛?條金魚(yú)做實(shí)驗(yàn)有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確；（5）C19.（1）④①③②（2）讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡（3）葉綠素（4）酒精；變藍(lán)；不變藍(lán)；淀粉；光是光合作用的必要條件（5）20.（1）關(guān)節(jié)面；（2）關(guān)節(jié)囊；（3）關(guān)節(jié)軟骨；滑液；（4）1；4；（5）肩關(guān)節(jié)（肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等）。21.（1）頭；胸；腹；外骨骼；（2）鰓；梭形；（3）肺；皮膚；（4）翼；雙重呼吸；（4）胎生哺乳；膈；（6）A；DE。濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題（時(shí)間：60分鐘分值：100分）選擇題（每題4分，共68分）1．關(guān)于綠色植物在水循環(huán)中所起的作用，錯(cuò)誤的是（）A．植物的蒸騰作用能降低大氣濕度 B．植物能承接雨水，減緩對(duì)地面的沖刷 C．植物的蒸騰作用能增加降水 D．植物落葉能吸納雨水，補(bǔ)充地下水2．“母雞孵卵”這種動(dòng)物的行為具有的特點(diǎn)是（）①由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的②生來(lái)就有的③由動(dòng)物所在的生活環(huán)境所決定的④由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程，對(duì)蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學(xué)習(xí)行為 C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定4．探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（）①將植物在黑暗處放上一晝夜②將處理的葉片在酒精中水浴加熱③觀察葉片各部分的顏色有何不同④將葉片的一部分遮光處理⑤將水浴后的葉片清洗2次再滴加碘液⑥在光照放置3至4小時(shí)A．①⑤②⑥④③ B．①④⑥②⑤③ C．⑤①②④⑥③ D．⑤②①⑥④③5．在實(shí)驗(yàn)“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處24小時(shí)的目的是（）A．讓天竺葵進(jìn)行光合作用 B．讓天竺葵吸收充足的水分 C．與接受陽(yáng)光照射3﹣4小時(shí)進(jìn)行對(duì)照 D．使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉6．魷魚(yú)、鯨魚(yú)、海馬、娃娃魚(yú)、鱷魚(yú)、甲魚(yú)、帶魚(yú)、這幾種動(dòng)物中真正屬于魚(yú)類的有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種7．流感病毒與其它生物不同的是（）A．不能繁殖 B．不能遺傳 C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．不需要營(yíng)養(yǎng)8．如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是（）A．6是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官 B．所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)1 C．3不是真正的細(xì)胞核，但該區(qū)域有遺傳物質(zhì) D．大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代9．艾滋病、肝炎、禽流感等許多疾病都是由病毒引起的，下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（）A．寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又叫噬菌體 B．病毒細(xì)胞微小 C．所有病毒對(duì)人類有害 D．病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖10．有四種生物都無(wú)果實(shí)，甲無(wú)葉綠素，但乙有種子，丙有葉，丁無(wú)葉，請(qǐng)判斷，甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物（）：A．被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物 B．真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物 C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物 D．真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植11．生物都具有一些共同的特征，下列與“含羞草受觸碰葉片合攏”屬于相同特征的是（）A．海豚捕食 B．種子萌發(fā)成幼苗 C．植物向光生長(zhǎng) D．排出汗液和尿液12．在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一一更換物鏡 B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣較大幅度升降鏡筒 C．轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡﹣﹣調(diào)節(jié)視野亮度 D．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器﹣﹣調(diào)節(jié)視野大小13．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（）A．人們常吃的西瓜，從結(jié)構(gòu)層次上看是個(gè)體 B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用 C．多細(xì)胞生物具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次 D．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官14．紅莧菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后水的顏色變紅，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是（）A．細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生紅色 B．細(xì)胞膜透性破壞，細(xì)胞液里花青素滲出 C．葉綠素受熱被破壞了 D．煮過(guò)后，紅色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái)15．下列關(guān)于海帶的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．海帶用根固著在海底巖石上生活 B．海帶呈褐色，但能進(jìn)行光合作用 C．海帶在海水中生長(zhǎng) D．海帶食用的部分是其寬大、扁平的葉狀體16．下列不屬于降低蒸騰作用的是（）A．陰天或傍晚移栽植物 B．去掉部分枝葉移栽植物 C．對(duì)移栽之后的植物進(jìn)行遮陰 D．夏天經(jīng)常給植物澆水17．為提高溫室作物的產(chǎn)量，下列措施中正確的是（）A．白天適當(dāng)降低溫度，使光合作用減弱 B．夜間適當(dāng)提高溫度，使光合作用增強(qiáng) C．安裝二氧化碳發(fā)生裝置，提高產(chǎn)量 D．安裝氧氣發(fā)生裝置，提高產(chǎn)量二、解答題（共32分）18．植物果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水洗凈晾干后用牙簽劃破果皮；（2）將番茄果實(shí)放入塑料袋中，扎緊袋口；（3）將這個(gè)塑料袋放在溫暖的環(huán)境中；（4）一個(gè)星期后將番茄從塑料袋中取出，觀察發(fā)現(xiàn)番茄開(kāi)始腐爛。該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用。①該同學(xué)探究的問(wèn)題是：？②該實(shí)驗(yàn)中變量是。③構(gòu)成果皮的組織是。④該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不合理的地方是。請(qǐng)你幫助他修改完善：。19．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）一塊骨骼肌由兩部分組成，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是肌腱，中間較粗的部分是。（2）A和B分別表示兩種骨骼肌，A的名稱是。圖（一）是動(dòng)作，處于該動(dòng)作時(shí)A處于狀態(tài)；處于圖（二）動(dòng)作時(shí)A處于狀態(tài)。（3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來(lái)的興奮而收縮，再牽引繞著活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)還要消耗能量，能量來(lái)自于內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。20．小明同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他解決。（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是。（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目是設(shè)置實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)的變量是：。（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在下幾個(gè)小時(shí)。（4）剪下“一半遮光一半光照”處理的那張葉片，用酒精脫去葉片中的。（5）脫色后的葉片放