華晶學校消防應急疏散預案_第1頁
華晶學校消防應急疏散預案_第2頁
華晶學校消防應急疏散預案_第3頁
華晶學校消防應急疏散預案_第4頁
華晶學校消防應急疏散預案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

華晶學校消防應急疏散預案華晶學校消防應急疏散預案

依據(jù)《中華人民共和國消防法》和《消防條例》以及縣教科局、公安局等有關文件精神,為加強學校消防工作,愛護師生的生命及財產(chǎn)安全,特制定本預案:

一.可能引發(fā)事故的緣由:

1.學校電路老化或亂拉接臨時線造成;

2.違章使用電器造成;

3.食堂操作不當造成;

4.易燃易爆物品使用及治理不當造成;

5.違章點燃明火造成;

6.亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二.建立領導小組:

1.組長:z(華晶學校校長)z

副組長:z(華晶學校副校長)z

z(華晶學校副校長)z

z(華晶學校副校長)z

z(政務主任)z

z(后勤主任)z

成員:z食堂負責人及各班班主任

2.設立若干工作小組:

疏散引導組:z

安全搶救組:z

滅火行動組:體育組

通信聯(lián)絡組:z

三.預防措施:

1.校長為學校消防安全第一責任人,對本校消防安全工作全面負責。

2.依據(jù)消防工作有關法律、法規(guī),結合學校實際制定學校消防安全治理制度,落實學校消防安全責任制。

3.加強師生員工消防安全教育,普及消防學問;組織消防演練,學會正確使用滅器材以及把握逃命的方法。

4.消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強消防安全檢查,發(fā)覺問題準時整改。

四.接警報警處理程序:

工作時間發(fā)生火災時,發(fā)覺者除撥打119、110報警外,還要快速報告學校領導,學校領導即指揮各組立即行動關閉電源;夜間發(fā)生火災時,發(fā)覺者要大聲呼救,立即打119、110報警電話,報告學校領導。

五.準時撲救初起火災的程序和措施:

校領導接警后,在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火;初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進展滅火。

六.應急疏散的組織程序和措施:

1.起火點有學生時,發(fā)覺者和聽到報警者(教職員工)應快速翻開通道,根據(jù)平常消防演練的路線有組織、快速地疏散學生,如火勢已擴散,要穩(wěn)定學生心情等待救援。

2.疏散引導小組立即到達各指定位子,樓梯口、轉彎口等疏散集中地,要勸慰治理好學生,不使學生丟失、走散。

3.如有傷者要準時送往醫(yī)院救治;如有學生受傷,要準時通知學生家長。

七.通信聯(lián)絡、安全防護搶救的程序和措施:

1.領導小組成員的通訊設備必需24小時保持暢通。

2.通信聯(lián)絡組接警后,應快速到達現(xiàn)場,將相關狀況通知各有關部門,向教科局匯報,聯(lián)系119到場撲救,聯(lián)系醫(yī)院部門實施醫(yī)療搶救。

3.安全搶救組要就地對傷員綻開搶救,并快速送傷員到醫(yī)院救治。

八.現(xiàn)場愛護和處理:

1.火災后應愛護好現(xiàn)場,幫助公安部、消防部門進展事故現(xiàn)場分析,查明緣由。

2.火災發(fā)生,領導要到一線指揮,人、財、物準時到位,快速傳遞有關信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失削減到最小。

九、撤離挨次:

初中部:

①從教學樓正門出入的班級有:

一樓8個班(78、79、81、80、76、77、82、83)

二樓8個班(66、67、68、69、64、65、70、71)

四樓8個班(54、55、56、57、58、59、52、53)

詳細負責人:一樓:z及相應各班班主任

二樓:z及相應各班班主任

四樓:z及相應各班班主任

②從教學樓東門出入的班級有:

一樓2個班(74、75)

二樓2個班(62、63)

四樓2個班(50、51)

詳細負責人:一樓:z及相應各班班主任

二樓:z及相應各班班主任

四樓:z及相應各班班主任

③從教學樓西門出入的班級有:

一樓2各班(84、85)

二樓2個班(72、73)

四樓2個班(60、61)

詳細負責人:一樓:z及各班相應班主任

二樓:z及各班相應班主任

四樓:z及各班相應班主任

撤離挨次:初一(一層)、初二(二層)、初三(四層)、全體教師。

篇2:華晶學校教學樓緊急疏散演練方案

華晶學校教學樓緊急疏散演練方案

一、演練目的

通過應急演練,使全校師生把握在地震、火災等狀況下應急避險的正確方法,熟識地震、火災等緊急狀況發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路,確保在應急時,我校應急工作能快速、高效、有序地進展,從而最大限度地愛護全校師生的生命安全,特殊是削減不必要的損害。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共大事下的應急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容:應急避險演練、緊急疏散演練

2、對象:全校師生。

3、時間:

三、演練預備

1、演練前召開發(fā)動大會,讓學生熟識應急避險的正確方法,分析我校應急避險的環(huán)境條件,闡述應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急和疏散,以免發(fā)生誤會而引發(fā)各種謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查,對存在的問題進展整改,消退障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張,聽從指揮,聽從安排。

2、保持寧靜,動作靈敏、標準,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、統(tǒng)一穿著校服。

一、組織機構

1、領導小組

組長:z

副組長:z

成員:z

2、各應急組織:

指揮長:z(z)

副指揮長:z(z)

行動組:z

負責組織各班學生有序撤離,檢查撤離學生人數(shù),是否有學生受傷落伍,向搶救組報告。

通訊聯(lián)絡組:z

負責通知各組人員按預案分工到位,并向上級主管部門、公安、衛(wèi)生部門報警,懇求縣相關部門參加救助。

疏散引導組:z

負責引導學生進展疏散。

安全防護搶救組:z

負責搜救落伍學生和受傷人員,幫助上級及相關部門進展醫(yī)療救助,維護緊急疏散搶救秩序,做好其他安全防護工作。

3、班主任職責

①“警報”發(fā)出后,指導學生進展室內(nèi)避險,訂正學生的不正確動作和姿態(tài)。

②“警報”解除后,帶著學生快速有序的疏散到指定的“安全地帶”,學校教學樓前。

③班主任自始至終要跟隊,親密關注演練現(xiàn)場,維護紀律,防止意外發(fā)生。

4、疏散線路沿線工作組

教學樓

西側樓梯:正樓梯東側樓梯

樓梯口:z

一、二層之間

z

二、三層之間

z

三、四層之間

z

z(集合地點指揮)

注:其他沒有安排的教師跟隨所任教班級的班主任組織學生演練撤離,各年級組長要將各班的幫助人員上報政務處。

職責:

①合理調(diào)整學生疏散的進度,特殊是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散時的偶發(fā)大事

4、拍照:z

5、計時:z

六、演練程序

(一)啟動程序(由副組長賈保國宣布):各位領導、教師們、同學們,z縣華晶學校應急疏散演練立刻就要開頭,請大家做好預備,各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求

(二)教室內(nèi)應急演練

1、信號員發(fā)出“警報”信號(三響短促哨聲,下同)。

2、上課教師(演練時為班主任)馬上停頓授課,轉而成為教室演練負責人,馬上告知學生“發(fā)生了緊急狀況,不要慌”,并指揮學生快速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包愛護頭部;最終一排靠里4個同學面對墻,蹲在墻角處,演練時間為30秒。然后進入消防演練,班主任指揮同學們用衣服或濕毛巾等捂住口鼻,演練時間為30秒。

3、1分鐘后,信號員發(fā)出解除“警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位,教師告知學生,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、各相應的應急小組到位。

6、由通訊聯(lián)絡組馬上組織向縣教科局應急辦、110、120、119報警,懇求縣相關部門支持。

(三)緊急疏散演練

1、學生在教師帶著下有秩序從樓梯向下撤離,并根據(jù)預定的疏散路線,快速撤離,到事先指定的地點集合。

2、演練各班撤離路線如下:

1、教學樓上下安排:

初中部:

①從教學樓正門出入的班級有:

一樓8個班(78、79、81、80、76、77、82、83)

二樓8個班(66、67、68、69、64、65、70、71)

四樓8個班(54、55、56、57、58、59、52、53)

詳細負責人:一樓:z及相應各班班主任

二樓:z及相應各班班主任

四樓:z及相應各班班主任

②從教學樓東門出入的班級有:

一樓2個班(74、75)

二樓2個班(62、63)

四樓2個班(50、51)

詳細負責人:一樓:z及相應各班班主任

二樓:z及相應各班班主任

四樓:z及相應各班班主任

③從教學樓西門出入的班級有:

一樓2各班(84、85)

二樓2個班(72、73)

四樓2個班(60、61)

詳細負責人:一樓:z及各班相應班主任

二樓:z及各班相應班主任

四樓:z及各班相應班主任

小學部:

西側樓梯

樓梯口:z

一二層之間:z

二三層之間:z

三四層之間:z

東側樓梯

樓梯口:z

一二層之間:z

二三層之間:z

三四層之間:z

z(集合點指揮)

注:其他沒有安排的教師在集合點組織學生。

行走路線:

教學樓西側

一樓三個班:一4班一3班二2班

二樓三個班:三4班三3班二4班

三樓三個班:五4班五3班四2班

四樓九個宿舍:419418417416415414413412411

教學樓東側

一樓三個班:一1班一2班二12班

二樓三個班:三1班三2班二3班

三樓三個班:五1班五2班四1班

四樓九個宿舍:401402403404405406407408409410

集合地點在小院z

3、撤離挨次初一(一層)及教師

初二(二層)及教師

初三(四層)及教師

4、集合地點:初中部:教學樓前

在西側集合的六個班自西向東依次為72、73、60、61、48、49。

在東側集合的六個班自東向西依次為62、63、50、51、38、39。

在中間東半局部(以國旗桿為界)集合的自西向東依次為64、65、66、67、68、69、70、71、52、53、54、55。

在中間西半局部(以國旗桿為界)集合的自東向西依次為56、57、58、59、40、41、42、43、44、45、46、47.

小學部:綜合樓前依次一(1)到五(4)班。

5、清點人數(shù):各班緊急撤離到場地上后馬上蹲下,由行動組、班主任馬上清點人數(shù),將人數(shù)上報應急指揮部。如消失人員受傷或其他狀況,由學校搜救救援小組進展緊急搜救救援。

6、安全防護搶救組在各樓層撤離時馬上進展逐層逐室搜救檢查是否有人沒有撤離、受傷并馬上開展搶救。

7、各應急小組向華晶學校應急總指揮王炳慧校長報告各組狀況。

七、演練總結

1、請領導小組副組長賈保國副校長總結講話。

2、宣布演練完畢,各班依次退場,返回教室

篇3:華晶學校公寓樓緊急疏散演練方案

華晶學校公寓樓緊急疏散演練方案

一、演練目的

通過應急演練,使全體住宿師生把握在地震、火災等狀況下應急避險的正確方法,熟識地震、火災等緊急狀況發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路,確保在應急時,我校應急工作能快速、高效、有序地進展,從而最大限度地愛護全體住宿師生的生命安全,特殊是削減不必要的損害。同時,通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共大事下的的應急反響力量和自救互救力量。

二、組織機構

緊急疏散演練領導小組

組長:z

副組長:z

成員:政、教兩處干事及各班班主任

三、演練安排

1、內(nèi)容:緊急疏散演練

2、對象:全體住宿師生。

3、時間:

四、演練預備

1、演練前召開發(fā)動大會,讓學生熟識應急避險的正確方法,分析我校應急避險的環(huán)境條件,闡述應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急和疏散,以免發(fā)生誤會而引發(fā)各種謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查,對存在問題進展整改,消退障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1、不要慌張,聽從指揮,聽從安排。

2、保持寧靜,動作靈敏、標準,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、統(tǒng)一穿著校服。

5、沿線工作組職責

(1)“警報”發(fā)出后,指導學生進展應急疏散演練,并帶著學生快速有序的疏散到指定的“安全地帶”--學校公寓樓前。

(2)班主任自始至終要跟隊,親密關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

(3)合理調(diào)整學生疏散的進度,特殊是防止過度擁擠造成踩踏事故。

(4)處理學生疏散時的偶發(fā)大事

6、拍照:z

7、搶救:z(校醫(yī))(地點:籃球場)

六、演練程序

(一)、啟動程序(由副組長賈保國宣布):各位領導、教師,各位同學,z縣華晶學校公寓樓應急疏散演練立刻就要開頭,請大家做好預備,各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求

(二)、緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“警報”信號(三響短促哨聲)。

2、學生在指揮人員的帶著下有秩序的從樓梯向下撤離,并根據(jù)預定的疏散路線,快速撤離到事先指定的地點集合,按班級挨次整好隊(每班2路縱隊)。

3、撤離挨次:一樓、二樓、三樓、四樓。

4、集合地點:公寓樓前面籃球場(初中部按升旗挨次由東往西班號由小到大;小學部在操場最西側)

5、集合地點指揮:呂拴柱賈東紅李海洋賈志坡劉明張立媛李珊珊

6、各宿舍演練撤離路線如下:

初中部:

公寓樓(男部)

詳細負責人:一樓:z及相應班班主任

二樓:z及相應班班主任

三樓:z及相應班班主任

四樓:z及相應班班主任

西側樓梯正面樓梯

樓梯口:z小學生活教師

一、二層之間:z

二、三層之間:z

三、四層之間:z

①從公寓樓正門出入的宿舍:

一樓8個宿舍(129、102、118、103、117、104、116、105)

二樓11個宿舍(202、222、203、221、204、220、205、219、206、218、207)

三樓11個宿舍(302、322、303、321、304、320、305、319、306、318、307)

四樓11個宿舍(402、422、403、421、404、420、405、419、406、418、407)

②從公寓樓西側門出入的宿舍:

一樓10個宿舍(111、112、121、113、109、114、108、115、107、106)

二樓10個宿舍(208、209、210、217、211、216、212、215、213、214)

三樓10個宿舍(308、309、310、317、311、316、312、315、313、314)

四樓10個宿舍(408、409、410、417、411、416、412、415、413、414)

公寓樓(女部)

正面樓梯東側樓梯

樓梯口:z

一、二層之間:z

二、三層之間:z

三、四層之間:z

③從公寓樓正門出入的宿舍:

一樓6個宿舍(118、103、117、104、105、106)

二樓10個宿舍宿舍(202、222、203、221、204、220、205、219、206、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論