甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷_第1頁
甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷_第2頁
甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷_第3頁
甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷_第4頁
甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省武威九中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版)一、選擇題:(每小題1.5分,共30分)1.(1.5分)生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有()A.生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 B.生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、高級消費(fèi)者、分解者 C.消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分2.(1.5分)“千里之堤,潰于蟻穴”說明()A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物對環(huán)境產(chǎn)生影響 D.環(huán)境適應(yīng)生物3.(1.5分)在顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見的圖象是“b”,那么載玻片上的圖形是()A.“b” B.“p” C.“q” D.以上都不對4.(1.5分)下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù),看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是()A.10×40× B.5×40× C.10×10× D.15×40×5.(1.5分)用觀察的標(biāo)本圖象偏向于視野的右上角,若要移到視野中央,則應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動()A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方6.(1.5分)人體的血液,屬于哪一結(jié)構(gòu)層次?()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)7.(1.5分)下列表示食物鏈的是()A.陽光→草→?!?B.鼠→蛇→鷹 C.鷹→蛇→蛙→昆蟲 D.草→兔→鷹8.(1.5分)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中,能為生物體各項(xiàng)生命活動提供能量的是()A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核9.(1.5分)用顯微鏡觀察下列哪一種材料時,能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體()A.西紅柿果肉細(xì)胞 B.青椒果肉細(xì)胞 C.洋蔥根尖細(xì)胞 D.小腸絨毛細(xì)胞10.(1.5分)生物體由小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。如圖①②③表示細(xì)胞的這三種生命活動,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.①過程表示細(xì)胞的生長 B.②過程表示細(xì)胞的分化 C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D.②過程中染色體的變化最為明顯11.(1.5分)構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是()A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體12.(1.5分)下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確順序排列是()A.a(chǎn)→c→d→b B.a(chǎn)→b→c→d C.c→d→a→b D.a(chǎn)→d→b→c13.(1.5分)下列各項(xiàng)中,屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A.山上的一片森林 B.池塘中的所有生物 C.公園里所有的樹木 D.田野中所有是蘑菇14.(1.5分)“藕斷絲連”的絲屬于()A.營養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.機(jī)械組織15.(1.5分)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于()A.綠色植物 B.吃植物的動物 C.空氣和土壤 D.陽光16.(1.5分)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)17.(1.5分)動物和人生長發(fā)育的起點(diǎn)是()A.受精卵 B.一個體細(xì)胞 C.一個卵細(xì)胞 D.胚胎18.(1.5分)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次不含()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)19.(1.5分)一位同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。這種細(xì)胞肯定不是()A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.黃瓜表皮果肉細(xì)胞 C.黑藻葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞20.(1.5分)一個細(xì)胞有4對染色體,這個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是()A.8個和4對 B.3個和12對 C.8個和12對 D.6個和4對二、填空題:(每空1分,共14分)21.(1分)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。22.(4分)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是.它包括的底部、的大部、的表面.23.(1分)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為。24.(1分)顯微鏡觀察的材料必須是:。25.(3分)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于中;染色體是由和兩種物質(zhì)組成的.26.(2分)綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有.27.(2分)生物體由小長大是與細(xì)胞的、分裂和分不開的。三、分析說明題:(每空1分,共10分)28.(6分)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,草屬于,可通過光合作用將無機(jī)物合成。(2)除圖中所示的組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括。(3)為了防止草原病蟲害,向牧草大量噴灑化學(xué)藥劑DDT,則該食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT積累最多。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇之間構(gòu)成關(guān)系。(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定能力。29.(4分)如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖示回答問題:(1)圖中B細(xì)胞④結(jié)構(gòu)是,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。(2)①是,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;②是,其中儲存著遺傳信息。(3)圖中A細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是。四、實(shí)驗(yàn)探究題:(每空1分,共6分)30.(6分)請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖(圖1)和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片制作過程示意圖(圖2)回答問題。(1)圖1中決定放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是和。光線較暗時,應(yīng)使用反光鏡的。(2)用序號和箭頭將圖2中的步驟進(jìn)行排序:。(3)圖2步驟③滴加的是。(4)為使看到的物像更加清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動。

參考答案與試題解析一、選擇題:(每小題1.5分,共30分)1.(1.5分)生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有()A.生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 B.生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、高級消費(fèi)者、分解者 C.消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。非生物部分包括陽光、空氣、水等?!窘獯稹拷猓荷鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、水、溫度,是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,能夠通過光合作用制造有機(jī)物;動物自己不能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境。所以生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有生產(chǎn)者、分解者。故選:D。【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用。2.(1.5分)“千里之堤,潰于蟻穴”說明()A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物對環(huán)境產(chǎn)生影響 D.環(huán)境適應(yīng)生物【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,同時生物也會影響環(huán)境.【解答】解:千里之堤,潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,洪水來臨時容易潰堤。故選:C?!军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.3.(1.5分)在顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見的圖象是“b”,那么載玻片上的圖形是()A.“b” B.“p” C.“q” D.以上都不對【分析】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn),解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入?!窘獯稹拷猓猴@微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。簡便方法寫紙上倒過來看。故選:C?!军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像,要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。4.(1.5分)下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù),看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是()A.10×40× B.5×40× C.10×10× D.15×40×【分析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.【解答】解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40=400(倍);B、顯微鏡的放大倍數(shù)=5×40=200(倍);C、顯微鏡的放大倍數(shù)=10×10=100(倍);D、顯微鏡的放大倍數(shù)=15×40=600(倍);顯微鏡的放大倍數(shù)越小,目鏡和物鏡的組合中放大倍數(shù)最小的是“10×10×”(100倍),看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是“10×10×”。故選:C?!军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是放大倍數(shù)最小的.5.(1.5分)用觀察的標(biāo)本圖象偏向于視野的右上角,若要移到視野中央,則應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動()A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方【分析】此題可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)方面來分析解答?!窘獯稹拷猓猴@微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反,若要使位于顯微鏡視野右上角的圖象移至視野中央,因此玻片應(yīng)向右上方移動。故選:D?!军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像。物像的移動方向和玻片的移動方向相反。6.(1.5分)人體的血液,屬于哪一結(jié)構(gòu)層次?()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分裂、分化形成組織;由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng).人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,據(jù)此解答.【解答】解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分裂,人體的主要組織有上皮組織、結(jié)締組織;如圖:名稱分布功能上皮組織分布在身體表面和各種官腔的內(nèi)表面具有保護(hù)、分泌等功能肌肉組織可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種具有收縮、舒張功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官。有支持、連接、營養(yǎng)等功能根據(jù)血液的功能可知血液屬于結(jié)締組織。故選:B?!军c(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.7.(1.5分)下列表示食物鏈的是()A.陽光→草→?!?B.鼠→蛇→鷹 C.鷹→蛇→蛙→昆蟲 D.草→兔→鷹【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→……→最高級消費(fèi)者,注意起始環(huán)節(jié)一定是生產(chǎn)者,箭頭從被捕食者指向捕食者。【解答】解:A、陽光是非生物成分,A不能表示正確的食物鏈。B、鼠是消費(fèi)者,B不能表示正確的食物鏈。C、鷹是消費(fèi)者;箭頭表示的捕食關(guān)系標(biāo)反了。D、草是生產(chǎn)者,箭頭也是從被捕食者指向捕食者,D能表示正確的食物鏈。故選:D。【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、組成和書寫方法。8.(1.5分)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中,能為生物體各項(xiàng)生命活動提供能量的是()A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核【分析】此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放.【解答】解:線粒體是呼吸作用的場所,能通過呼吸作用將細(xì)胞中光合作用制造的有機(jī)物(儲存著能量)在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水,供細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動來利用。故選:C。【點(diǎn)評】線粒體是呼吸作用的場所,分解有機(jī)物同時釋放能量,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動利用.9.(1.5分)用顯微鏡觀察下列哪一種材料時,能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體()A.西紅柿果肉細(xì)胞 B.青椒果肉細(xì)胞 C.洋蔥根尖細(xì)胞 D.小腸絨毛細(xì)胞【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和液泡。據(jù)此解答。【解答】解:A、西紅柿果肉細(xì)胞里面沒有葉綠體,故不符合題意。B、青椒是綠色的,能進(jìn)行光合作用。C、根尖細(xì)胞主要是分裂,自然沒有葉綠體。故不符合題意。D、小腸絨毛細(xì)胞屬于動物細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用。故選:B?!军c(diǎn)評】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著課本植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。10.(1.5分)生物體由小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。如圖①②③表示細(xì)胞的這三種生命活動,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.①過程表示細(xì)胞的生長 B.②過程表示細(xì)胞的分化 C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D.②過程中染色體的變化最為明顯【分析】①細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。②細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。【解答】解:A、①過程,細(xì)胞數(shù)目并沒有增多,正確。B、②過程細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞分裂。C、③是細(xì)胞分化的過程。正確。D、②細(xì)胞分裂的過程,然后分成完全相同的兩份。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。故選:B?!军c(diǎn)評】理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。11.(1.5分)構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是()A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.【解答】解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。故選:B?!军c(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn):人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.12.(1.5分)下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確順序排列是()A.a(chǎn)→c→d→b B.a(chǎn)→b→c→d C.c→d→a→b D.a(chǎn)→d→b→c【分析】細(xì)胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜(細(xì)胞壁)?!窘獯稹拷猓褐参锛?xì)胞分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,每份各含有一個細(xì)胞核,在原來的細(xì)胞的中央,這樣。觀察圖示可知正確順序?yàn)椋篴→c→d→b。故選:A?!军c(diǎn)評】此題考查了植物細(xì)胞的分裂過程。13.(1.5分)下列各項(xiàng)中,屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A.山上的一片森林 B.池塘中的所有生物 C.公園里所有的樹木 D.田野中所有是蘑菇【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,它包括生物部分和非生物部分.【解答】解:A、山上的一片森林,又包括了此環(huán)境中所有的生物,A正確;B、池塘中的所有生物,沒有環(huán)境部分,B錯誤;C、公園里所有的樹木,沒有其它生物,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);D、田野中所有是蘑菇,沒有其他生物,不屬于生態(tài)系統(tǒng)。故選:A?!军c(diǎn)評】正確理解和掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念.14.(1.5分)“藕斷絲連”的絲屬于()A.營養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.機(jī)械組織【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等,它們各具有不同的特點(diǎn)和功能,據(jù)此答題.【解答】解:藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管。在折斷藕時,成為螺旋狀的細(xì)絲。這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧,一般可拉長至10厘米左右,因此屬于輸導(dǎo)組織。故故選:C?!军c(diǎn)評】平時注意充分利用圖形或模型來識記植物的主要組織的特點(diǎn)并理解其功能,不要死記硬背.15.(1.5分)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于()A.綠色植物 B.吃植物的動物 C.空氣和土壤 D.陽光【分析】能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.【解答】解:在生物圈中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,并儲存能量,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。故選:D?!军c(diǎn)評】在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量都最終來源于陽光,審題時要注意有無“最終”二字.16.(1.5分)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)【分析】從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出,細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來【解答】解:細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息,這些遺傳信息包含了指導(dǎo),也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。所以,種豆得豆”的現(xiàn)象。故選:A?!军c(diǎn)評】掌握細(xì)胞核中染色體的結(jié)構(gòu)及DNA的作用.17.(1.5分)動物和人生長發(fā)育的起點(diǎn)是()A.受精卵 B.一個體細(xì)胞 C.一個卵細(xì)胞 D.胚胎【分析】動物體和人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成動物體和人體.據(jù)此解答.【解答】解:動物和人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、發(fā)育等生命活動,才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)、分化、器官,進(jìn)而形成動物體和人體。故選:A。【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物體和人體的結(jié)構(gòu)層次18.(1.5分)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次不含()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【分析】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別,首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的。思考解答?!窘獯稹拷猓褐参矬w的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。蘋果屬于植物,所以在結(jié)構(gòu)層次上,蘋果無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。故選:D?!军c(diǎn)評】動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較小。19.(1.5分)一位同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。這種細(xì)胞肯定不是()A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.黃瓜表皮果肉細(xì)胞 C.黑藻葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞【分析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。有:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡?!窘獯稹拷猓篈BC、洋蔥表皮細(xì)胞、黑藻葉片細(xì)胞;D、人的口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞。這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和液泡,不是動物細(xì)胞。故選:D。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能以及二者的異同點(diǎn)。20.(1.5分)一個細(xì)胞有4對染色體,這個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是()A.8個和4對 B.3個和12對 C.8個和12對 D.6個和4對【分析】(1)細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞即21.兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞即22,3次分裂后形成8個細(xì)胞即23,….因此1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N。(2)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同?!窘獯稹拷猓?個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是1×6N.因此,一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次3=2(個);細(xì)胞分裂新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同,這個細(xì)胞連續(xù)分裂3次。所以“一個細(xì)胞中有4對染色體,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是2個和4對。故選:A?!军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。二、填空題:(每空1分,共14分)21.(1分)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞?!痉治觥砍《就?,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?!窘獯稹坎《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞有細(xì)胞膜,同時控制物質(zhì)的進(jìn)出。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),葉綠體是光合作用的場所;線粒體是呼吸作用的場所,使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。故答案為:細(xì)胞?!军c(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn):除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。22.(4分)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.它包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面.【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.【解答】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,向下可深入10千米左右深處,包括大氣圈的底部;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等.故答案為:生物圈;大氣圈;巖石圈【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍.23.(1分)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素?!痉治觥凯h(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素?!窘獯稹拷猓涵h(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素稱為生態(tài)因素、群體結(jié)構(gòu)和功能等、生態(tài)因子。非生物因素包括:光、水、空氣。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。故答案為:生態(tài)因素【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記生態(tài)因素、生物因素、非生物因素的概念、組成。24.(1分)顯微鏡觀察的材料必須是:薄而透明?!痉治觥看祟}考查的是使用顯微鏡觀察時,觀察材料的處理。材料薄而透明,厚薄均勻?!窘獯稹拷猓猴@微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。故答案為:薄而透明?!军c(diǎn)評】解答此類題的關(guān)鍵是理解顯微鏡是利用利用光學(xué)原理成像的。25.(3分)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中;染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的.【分析】細(xì)胞中具有遺傳物質(zhì)的是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子.【解答】解:細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成.正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對;染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在,因此基因也是成對存在的.故答案為:細(xì)胞核;DNA.【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞核在生物遺傳中的作用,以及染色體的特點(diǎn),注意理解.26.(2分)綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場所,線粒體是呼吸作用的場所,據(jù)此解答.【解答】解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,供細(xì)胞利用.故答案為:葉綠體和線粒體.【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同.27.(2分)生物體由小長大是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的?!痉治觥浚?)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長?!窘獯稹拷猓杭?xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后在原來細(xì)胞的中央,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),體積逐漸增大。因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,如動物的肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織、營養(yǎng)組織。所以,多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分化的共同結(jié)果。故答案為:生長;分化【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果。三、分析說明題:(每空1分,共10分)28.(6分)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,草屬于生產(chǎn)者,可通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物。(2)除圖中所示的組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。(3)為了防止草原病蟲害,向牧草大量噴灑化學(xué)藥劑DDT,則該食物網(wǎng)中鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT積累最多。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇之間構(gòu)成捕食和競爭關(guān)系。(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力?!痉治觥?、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(主要是綠色植物)、消費(fèi)者(絕大多數(shù)的動物)和分解者(主要是細(xì)菌和真菌)組成。2、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。3、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。【解答】解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。生態(tài)系統(tǒng)中,并將光能儲存在有機(jī)物中。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、水、溫度;生物部分包括生產(chǎn)者、分解者,因此,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少。圖中鷹的營養(yǎng)級最高。(4)鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠,因此鷹和蛇之間是捕食和競爭關(guān)系。(5)在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力。故答案為:(1)生產(chǎn)者;有機(jī)物。(2)分解者。(3)自動調(diào)節(jié)。(4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論