初二物理知識點：功原理篇

初二物理知識點：功原理3篇【完整版】

初二物理學(xué)問點：功的原理1

機械效率和功

1.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

2.三種不做功的狀況：(1)有力沒距離、(2)有距離沒力、(3)力的方向與物體移動方向垂直。

3.功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)

功的公式：W=Fs;單位：W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1?！っ?.

4.功的原理：使用任何機械都不省功。

功率

5.功率(P)：物理意義：表示做功快慢的物理量。

定義：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。

計算公式：P=W/t=FS/t=Fv。單位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒)

機械效率

6.滑輪組里

有用功：W有用=G·h

額外功：W額外=G額·h

總功：W總=F·S(F:人作用在繩端的力;S=n·h)

7.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。

計算公式：η=W有/W總

8.提高機械效率的方法：

(1)有用功肯定，減小額外功;減輕機械自重，減小摩擦。

(2)額外功肯定，增大有用功;增加所提物重。

機械能

1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。

2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。

3.運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。

(1)探究動能與速度關(guān)系，要掌握質(zhì)量不變。通過轉(zhuǎn)變同一小球A由斜面下落的高度來轉(zhuǎn)變速度，高度越高，速度越大;

(2)探究動能與質(zhì)量關(guān)系，要掌握速度不變。讓不同質(zhì)量小球由同一高度下落。

(3)通過觀看木塊B移動的距離來觀看動能的大小。

4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。

6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。

8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

9.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是：焦耳

10.動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化的。

方式有：動能重力勢能;動能彈性勢能。

11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。

初二物理學(xué)問點：功的原理2

1、內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。

2、說明：(請留意抱負(fù)狀況功的原理可以如何表述？)

①功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。

②功的原理告知我們：使用機械要省力必需費距離，要省距離必需費勁，既省力又省距離的機械是沒有的。

③使用機械雖然不能省功，但人類仍舊使用，是由于使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以轉(zhuǎn)變力的方向，給人類工作帶來許多便利。

④我們做題遇到的多是抱負(fù)機械(忽視摩擦和機械本身的重力)抱負(fù)機械：使用機械時，人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。

3、應(yīng)用：斜面

①抱負(fù)斜面：斜面光滑；

②抱負(fù)斜面遵從功的原理；

③抱負(fù)斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。

假如斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。

初二物理學(xué)問點：功的原理3

機械效率和功

1.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

2.三種不做功的狀況：(1)有力沒距離、(2)有距離沒力、(3)力的方向與物體移動方向垂直。

3.功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)

功的公式：W=Fs;單位：W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛·米).

4.功的原理：使用任何機械都不省功。

功率

5.功率(P)：物理意義：表示做功快慢的物理量。

定義：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。

計算公式：P=W/t=FS/t=Fv。單位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒)

機械效率

6.滑輪組里

有用功：W有用=G·h

額外功：W額外=G額·h

總功：W總=F·S(F:人作用在繩端的力;S=n·h)

7.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。

計算公式：η=W有/W總

8.提高機械效率的方法：

(1)有用功肯定，減小額外功;減輕機械自重，減小摩擦。

(2)額外功肯定，增大有用功;增加所提物重。

機械能

1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。

2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。

3.運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。

(1)探究動能與速度關(guān)系，要掌握質(zhì)量不變。通過轉(zhuǎn)變同一小球A由斜面下落的高度來轉(zhuǎn)變速度，高度越高，速度越大;

(2)探究動能與質(zhì)量關(guān)系，要掌握速度不變。讓不同質(zhì)量小球由同一高度下落。

(3)通過觀看木塊B移動的距離來觀看動能的大小。

4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。

6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。

8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。