麻省理工學(xué)院的簡介(八篇)

第頁共頁麻省理工學(xué)院的簡介(八篇)麻省理工學(xué)院的簡介篇一168acres(0.68km2)incambridge,massachusetts;18studentresidences;26acres(0.11km2)ofplayingfields;20gardensandgreenspaceareas;100+publicworksofart.faculty:professors(allranks):1,036;otherteachingstaff:827.student-facultyratio:3:1(undergraduatesonly).selectedhonors(mitmunity,currentandformer)87nobellaureates;58nationalmedalofsciencewinners;29nationalmedaloftechnologyandinnovationwinners;47macarthurfellows;15a.m.turingawardwinners.undergraduatemajorsandminorsmajorprograms:48;minorprograms:56.freshmanadmission,classof202applicants:19,020;admits:1,511(8%).students,academicyear2024–2024total:11,376undergraduates:4,524,women:2,086(46%),minorities:2,108(34%).graduatestudents:6,852women:2,326(34%),minorities:1,221(18%).internationalstudents,2024–2024undergraduatestudents:430.graduatestudents:2,876.exchange,visiting,specialstudents:515.undergraduatecost,2024–2024tuitionandfees:$48,andboard:~$14,210.undergraduatefinancialaid,2024–2024studentsawardedneed-basedmitscholarship:56%averageneed-basedmitscholarship:$38,871麻省理工學(xué)院的使命是推動知識進(jìn)步，對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)、技術(shù)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教育，進(jìn)而最好地效勞于21世紀(jì)的美國和世界。我們努力挖掘?qū)W校每一個成員的才能和激情，讓他們?yōu)槿祟惛玫拈_展智慧地、創(chuàng)造性地和有效地工作。mit依靠其在自然科學(xué)、工程學(xué)、建筑學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)以及管理學(xué)等方面的實(shí)力，致力于對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)和技術(shù)知識的教育，通過優(yōu)秀的教育、研究和公共效勞，來為社會做奉獻(xiàn)。這一使命是通過創(chuàng)立者的遠(yuǎn)見卓識和后繼者們“識時務(wù)者為豪杰”的辦學(xué)理念以及理工與人文融通，博學(xué)與專精兼取，教學(xué)與實(shí)驗(yàn)并重的辦學(xué)方針來實(shí)現(xiàn)的。歷史：1861年4月10日并入馬薩諸塞聯(lián)邦。校訓(xùn)：既學(xué)會動腦，又學(xué)會動手。校園：位于位于馬薩諸塞州劍橋市，占地168英畝(0.68平方千米)。有18個學(xué)生宿舍樓，26英畝(0.11平方千米)的球場，20個花園和綠地區(qū)域，100多個公共藝術(shù)工程。員工：包括教員在內(nèi)，將近12,110人。教員：教授1036人，其他教職工827人，學(xué)生/教員比例3：1(僅限本科)。選定榮譽(yù)(麻省理工學(xué)院社區(qū)、當(dāng)前和先前)：諾貝爾獎得主87人，國家科學(xué)獎得主58人，國家科技創(chuàng)新獎得主29人，麥克阿瑟獎得主47人，圖靈獎得主15人。本科專業(yè)和副修科目：專業(yè)48，副修科目56。新生錄取，202級：申請人數(shù)19020，錄取人數(shù)1511.錄取率8%。2024-2024學(xué)年度學(xué)生人數(shù)：總數(shù)11376，本科生4524，女學(xué)生2086(46%)，少數(shù)群體學(xué)生2108(34%)。研究生6852，女學(xué)生2326(34%)，少數(shù)群體學(xué)生1221(18%)。2024-2024學(xué)年度國際學(xué)生人數(shù)：本科生430，研究生2876，交換、訪問和特殊學(xué)生515。2024-2024學(xué)年度本科生費(fèi)用：學(xué)費(fèi)和相關(guān)費(fèi)用48452美元，住宿費(fèi)和伙食費(fèi)約14210美元。2024-2024學(xué)年度本科生經(jīng)濟(jì)援助：免學(xué)費(fèi)學(xué)生33%，獲得麻省理工學(xué)院需求類獎學(xué)金的學(xué)生56%，需求類獎學(xué)金平均數(shù)額38871美元。麻省理工學(xué)院的簡介篇二l.rafaelreif,2024–susanhockfield,2024–2024charlesmarstillervest,1990–2024pauledwardgray,1980–1990jeromebertwiesner,1971–1980howardwesleyjohnson,1966–1971juliusadamsstratton,1959–1966jamesrhynekillian,jr.,1948–1958karltaylorpton,1930–1948samuelwesleystratton,1923–1930ernestfoxnichols,1921–1922richardcockburnmaclaurin,1909–1920henrysmithpritchett,1900–1907jamesmasoncrafts,1897–1900francisamasawalker,1881–1897johndanielrunkle,1870–1878williambartonrogers,1862–1870,1879–1881麻省理工學(xué)院的簡介篇三拉斐爾·萊夫，2024至今。蘇珊·菲爾德，2024–2024。查爾斯·韋斯特，1990–2024。保羅·格雷，1980–1990。杰羅姆·魏斯納，1971–1980。霍華德·約翰遜，1966–1971。朱利葉斯·斯特拉頓，1959–1966。詹姆斯·基利安，1948–1958?？枴た灯疹D，1930–1948。塞繆爾·斯特拉頓，1923–1930。埃利胡·托馬斯，1921–1922。理查德·麥克勞林，1909–1920。亨利·普里切特，1900–1907。詹姆斯·克拉夫茨，1897–1900。弗朗西斯·沃克，1881–1897。約翰·丹尼爾·朗克爾，1870–1878。威廉·羅杰斯，1862–1870,1879–1881。麻省理工學(xué)院的簡介篇四thecus168acres(0.68squarekm)20+gardensandgreenspaces18residencehalls100publicworksofartin1916,mitmovedfromitsbostonlocationtocambridge,wherethecusriverbasin.theheartofthecusistheinitialgroupofinterconnectingbuildings,designedbyarchitectw.wellesbosworth(classof1889)tofacilitateinteractionandmunicationamongmit’sschoolsanddepartments.thearchitectureoncusnowshowcasesarangeofstyles,fromneoclassicalthroughmodernist,brutalist,anddeconstructivist.amongtheremarkablelandmarksoncusarebuildingsdesignedbyleadingarchitectssuchasalvaraalto,frankgehry,stevenholl,i.m.pei’40,andeerosaarinen.manyofthebuildingsarepellinginsideaswell,housingstate-of-the-artfacilitiesdesignedtosupportmit’songoingresearcheffortsinmultipledisciplines.thesefacilitiesincludewindtunnels,linearaccelerators,robottestlabs,and—soontobeinconstruction—a200,000-square-foot(18,580m2)nanotechnologyandadvancedimagingcenter.forstudents,thecushas18residencehalls,eachwithitsowndistinctivepersonalityandmunity.asawhole,thecusisurbanandwalkable.atitsedges,thecusmergeswithvariouscambridgeneighborhoods,expertisehasmadethisareathemostinnovativesquaremileonthepla.麻省理工學(xué)院的簡介篇五——諾貝爾獎得主以下只列出大約麻省理工1/4的得主彼得·戴蒙德-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院教授;1963年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)士學(xué)位奧利弗·威廉姆森-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;1955年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)士學(xué)位阿達(dá)·約納特-獲得2024年諾貝爾化學(xué)獎;1970年在麻省理工學(xué)院做博士后研究保羅·克魯格曼-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;1977年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位埃克里·馬斯金-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授喬治·斯穆特-獲得2024年諾貝爾物理學(xué)獎;1966年獲得麻省理工學(xué)院雙學(xué)士學(xué)位(數(shù)學(xué)和物理);1970年獲得麻省理工學(xué)院物理博士學(xué)位安德魯·法厄-獲得2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎;1983年獲得麻省理工學(xué)院生物博士學(xué)位理查德·施羅克-獲得2024年諾貝爾化學(xué)獎;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授羅伯特·約翰·奧曼-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;1955年獲得麻省理工學(xué)院純數(shù)學(xué)博士學(xué)位弗朗克·韋爾切克-獲得2024年諾貝爾物理學(xué)獎;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授羅伯特·f·恩格爾-獲得2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授羅伯·霍維茲-獲得2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎;1968年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院生物系正教授科菲·安南-獲得了2024年諾貝爾和平獎;結(jié)合國秘書長(1997-2024);1972年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位沃夫?qū)P特利-獲得2024年諾貝爾物理學(xué)獎;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授百瑞·夏普雷斯-獲得2024年諾貝爾化學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授丹尼爾·麥克法登-獲得2000年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)系正教授羅伯特·蒙代爾-獲得1999年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;1956年畢業(yè)獲得麻省理工經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位崔琦-獲得1998年諾貝爾物理學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院研究人員(1968-1982年)約翰·福布斯·納什-獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎;前麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系教授丁肇中-獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎;現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授理察·費(fèi)曼-獲得1965年諾貝爾物理學(xué)獎;1939年獲得麻省理工學(xué)院物理學(xué)士學(xué)位麻省理工學(xué)院的簡介篇六麻省理工學(xué)院的體育和文娛部門為學(xué)生提供各個層次的體育指導(dǎo)和參與時機(jī)。麻省理工學(xué)院是33個大學(xué)體育工程，其中男子工程16個，女子工程15個，男女合作工程1個，擁有世界上最廣泛的大學(xué)校際體育工程之一。在本科生階段，將近20%的本科生選擇參加某個團(tuán)隊(duì)。麻省理工學(xué)院主要同新英格蘭地區(qū)的第三級學(xué)院競爭，但是通常也會參加區(qū)域和國家舉辦的錦標(biāo)賽。學(xué)校內(nèi)部的工程那么涉及18個體育工程，參與的學(xué)生、教員、校友、配偶和伙伴到達(dá)4千人。麻省理工學(xué)院擁有美國最大的俱樂部工程之一，參與的人數(shù)超過800人，團(tuán)隊(duì)有33個。作為根底課程要求的一局部，每位學(xué)生都必須完成八個學(xué)分的體育課要求，完成游泳課程要求。季節(jié)性提供的體育課包括高爾夫、劃船、冰上掃帚球和滑冰，其他額外提供的專門課程包括水肺、徒步旅行、頂繩有繩的高處攀巖、皮艇運(yùn)動、滑降滑雪和滑板滑雪。housingundergraduatesmostundergraduatesliveoncusinoneofmit's11institutehousesor37mit-affiliatedfraternities,sororities,andlivinggroups.allu____arriedfirst-yearstudentsmustliveinoneoftheinstitute'sresidencehalls—exceptthosewhomutefromhome.eachdormitoryhasalive-inheadofhouse,whoisusuallyaseniorfacultymember.studentsmayelecttoremainoncuslivinggroup.thecurrentnumberofundergraduateslivingoncusis3,370.in2024–2024,approximately1,900studentswereaffiliatedwithaofthemchosetoliveinanfsilgmunityasanalternativetoatraditionalresidencehall.graduatestudentsmorethan1,900singlegraduatestudentsliveinmit'sfivecushouses—ashdownhouse(nw35),edgertonhouse(nw10),sidney-pacific(nw86),tanghall(w84),andthewarehouse(nw30).twocusapartmentplexes,westgate(w85)andeastgate(e55),acmodateover400graduateandundergraduatestudentswithfamilies.morethan90graduatestudentsliveinundergraduatedormsasgraduateresidenttutors.麻省理工學(xué)院的簡介篇七占地：168英畝，約0.68平方千米?；▓@和綠地：20+。宿舍樓：18棟。公共藝術(shù)工程：100個。19___年，麻省理工學(xué)院從波士頓搬到了劍橋市。在這里，麻省理工學(xué)院沿查爾斯河盆地劍橋岸擴(kuò)展了超過一個英里(1.6千米)。校園的中心地帶是一組由建筑師兼1889屆畢業(yè)生w.wellesbosworth設(shè)計(jì)的連接各個教學(xué)樓的建筑。此設(shè)計(jì)的目的在于方便麻省理工學(xué)院各個學(xué)院和部門之間的交流和互通。如今，在麻省理工學(xué)院的校園，我們可以看到各種風(fēng)格的建筑，從新古典到現(xiàn)代，再到野獸和解構(gòu)，各個流派風(fēng)格的建筑這里都有。在麻省理工學(xué)院校園的各種標(biāo)志性建筑中，有頂級建筑師設(shè)計(jì)的建筑，比方阿爾瓦·阿爾托、弗蘭克·蓋里、斯蒂文·霍爾和埃羅沙里寧。許多建筑在內(nèi)觀上也很引人注目，擁有最先進(jìn)的設(shè)施，支持著學(xué)院在多個學(xué)科上的持續(xù)研究工作。這些設(shè)施包括風(fēng)洞、直線加速器、機(jī)器人測試實(shí)驗(yàn)室，以及即將修建的占地20萬平方英尺約18,580平方米的納米技術(shù)和高級成像中心。學(xué)校有18棟學(xué)生宿舍樓，每一棟都有自己的特點(diǎn)和群體?？傮w來說，這里的校園是都市化的和適宜步行的。在邊緣地帶，學(xué)校與附近的各種劍橋市設(shè)施交融，包括肯德爾廣場?？系聽枏V場有親密聯(lián)絡(luò)的企業(yè)和研究知識，使得本區(qū)成為世界上最具創(chuàng)新力的地區(qū)。athleticsandrecreationmit'sathletics,physicaleducation,andrecreationdepartmentoffersopportunitiesforsportsinstructionandparticipationatalllevels.with33varsitysports(16men's15women'sand2coed),mitsupportsoneofthebroadestintercollegiateathleticprogramsintheworld.approximately20%ofundergraduatesjoinateamduringtheirtimeatmit.mitpetesmainlyagainstpisioniiinewenglandcolleges,butalsoroutinelyparticipatesinregionalandnationalchionships.theintramuralprogramofferspetitionin18sportswith4,000students,faculty,alu