給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信篇一又是一年夏雨潤(rùn)芳草，又是一年梔子花吐芳，六月校園，彌漫著多少離別的感傷。四度春秋寒暑，幾多歡聲難忘，同學(xué)們的大學(xué)光陰在不經(jīng)意間即將成為青春的過(guò)往。曾經(jīng)在一起打拼奮斗的難忘歲月，曾經(jīng)在一起經(jīng)歷感悟的希冀夢(mèng)想，都將成為同學(xué)們?cè)谀硞€(gè)拾起往事時(shí)刻的沉甸回望。同學(xué)們即將翻開(kāi)人生新的一頁(yè)，為了自己的理想，為了自己的責(zé)任，去英勇?lián)?dāng)。請(qǐng)同學(xué)們記住，母校將一直是你們身影背后的深情凝望；母校的一花一草，母校的那些人、那些事，必將成為你們心靈深處最柔軟的地方。想著同學(xué)們即將背起行囊，叮囑的話(huà)語(yǔ)總是太短還長(zhǎng)，滿(mǎn)含著祝福，也充滿(mǎn)了希望：1、同學(xué)們責(zé)任在肩，請(qǐng)篤定前行，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。社會(huì)即將向你們張開(kāi)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的臂膀，請(qǐng)揮灑汗水，請(qǐng)英勇面對(duì)，請(qǐng)堅(jiān)決理想；請(qǐng)豐富自我，多點(diǎn)奉獻(xiàn)，多點(diǎn)堅(jiān)守，多點(diǎn)寬容與諒解，失敗可能會(huì)不期而至，但那闌珊燈火注定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。2、無(wú)暇友誼長(zhǎng)存，請(qǐng)同學(xué)們并肩遠(yuǎn)航。大學(xué)四年所結(jié)下的深沉友誼，寸金難買(mǎi)，請(qǐng)同學(xué)們掛念彼此，一起執(zhí)手，長(zhǎng)亭相望。離別有些感傷，離別更加難忘，請(qǐng)同學(xué)們多組織有益交流，聊聊工作打算，說(shuō)說(shuō)生活感悟，談?wù)剰拇颂旄饕环?。還有，學(xué)弟學(xué)妹們需要我們的指點(diǎn)與幫助，從而變得更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們別離時(shí)不曾帶走的云彩與霞光，將一直縈繞在他們的身旁。3、母校難舍，師恩難忘，同學(xué)們永遠(yuǎn)是母校的主人和無(wú)限榮光。自從同學(xué)們踏進(jìn)母校的那一刻起，你們就注定了要和她一起成長(zhǎng)，一起飛翔。在這離別之際，請(qǐng)一起保護(hù)好校園的一草一木，一起把這美妙光陰深深珍藏，一起感謝那些為你們的成長(zhǎng)而辛勤勞作的師長(zhǎng)，一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨光陰。你說(shuō)，我們什么時(shí)候一起再回來(lái)，我說(shuō)，不會(huì)太久，那時(shí)，同學(xué)們一起面朝大海，感受來(lái)自心里的春暖花開(kāi)。物仍是，人已非，請(qǐng)不必彷徨，同學(xué)們已經(jīng)做出了選擇，前進(jìn)的道路上讓我們一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一起憧憬那美妙的光陰，一起在祖國(guó)的四面八方讓青春飛揚(yáng)！在畢業(yè)之際，祝親們工作順利、生活幸福、身體安康！xxx20xx年xx月xx日給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信篇二親愛(ài)的同學(xué)們：今天是你們畢業(yè)的日子。畢業(yè)只有一次，但人生的道路才剛剛開(kāi)場(chǎng)。我不想問(wèn)你們都去哪兒，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，每個(gè)人都有自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，都有自己的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。我想說(shuō)的只是：唯有當(dāng)你個(gè)人的價(jià)值取向和國(guó)家需求一致的時(shí)候，人生才會(huì)大放異彩。轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，各種矛盾在所難免，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈。可以想象，等待著你們的壓力將會(huì)無(wú)比宏大。但是，無(wú)論你們遇到多大的壓力、多么過(guò)不去的坎，我希望你們永不言棄，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)國(guó)家、對(duì)民族和對(duì)家庭的愛(ài)，不要放棄對(duì)光明的追求和信心。只有在最困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持自己理想和信念的人，才是最偉大的人。面對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的社會(huì)，為了更好地?fù)?dān)負(fù)起你們的歷史責(zé)任，我建議你們培育和磨練好四顆心：我們要時(shí)刻培育和保持一顆柔軟的心。柔軟的心似百合，以智慧為水、慈悲為泥，不斷澆灌和培育，就能嫵媚開(kāi)放。有了這樣的心，無(wú)論顯貴巨富，還是一介平民，我們都可以一視同仁，以友善的態(tài)度去對(duì)待和關(guān)愛(ài)他們。我們還要培育和保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。堅(jiān)強(qiáng)的心似木蘭，以苦難為水，以寬容和寬恕為泥，不斷澆灌、不斷培育、不斷開(kāi)放。人生的苦難要大大多于成功和歡樂(lè)。哪怕是一個(gè)微小的成功背后，都有一段艱辛的歷程。唯有戰(zhàn)勝苦難者，才能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。因此，我們要舍得吃苦，勇于吃虧，更要不怕受委屈。工作累一點(diǎn)，待遇低一點(diǎn)，條件差一點(diǎn)算得了什么？把它當(dāng)作成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)磨練吧。沒(méi)有委屈，沒(méi)有迷茫，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有誤解，沒(méi)有艱辛，沒(méi)有痛過(guò)，還叫什么青春？還是什么人生？我們還要有一顆光明的心。光明的心就像高山上的雪蓮花，讓我們用開(kāi)心和快樂(lè)來(lái)培育她。當(dāng)你內(nèi)心光明，世界就沒(méi)有黑暗。讓我們時(shí)時(shí)刻刻心向光明，時(shí)時(shí)刻刻不忘正能量。要記住：世上事，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。真正的力量，自?xún)?nèi)心。內(nèi)心的光明，自對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。我親愛(ài)的同學(xué)們，我們必須有一顆對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家庭無(wú)限忠誠(chéng)的心。忠誠(chéng)的心似向日葵，讓我們以愛(ài)和信仰來(lái)磨練她。無(wú)論前途多少溝坎，我們一起勇往直前。無(wú)論前面千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們一起視假設(shè)等閑！xxx20xx年xx月xx日給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信篇三剛?cè)肷鐣?huì)的大學(xué)畢業(yè)生：社會(huì)與校園很不一樣，在學(xué)校里面我們可能是天之驕子，家長(zhǎng)，老師可能會(huì)事事順著我們，同學(xué)之間互敬互愛(ài)。步入社會(huì)，圈子發(fā)生了變化，人員發(fā)生了變化，社會(huì)上會(huì)存在很多的潛規(guī)那么，一切事情都不是以你做事情做的好壞來(lái)決定的。此時(shí)的我們不可以意氣用事，更不能一味的抱怨，我們要可以忍得住逆境，潛讀里面的規(guī)那么，漸漸的融進(jìn)去。走進(jìn)社會(huì)，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不在是像學(xué)校里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分?jǐn)?shù)?？疾斓囊膊皇悄愕挠洃洸拍芎屠斫獠拍?，在這里考察更多的是你的溝通交流才能和人際交往才能。剛踏入社會(huì)的我們一窮二白，在資金上面拋開(kāi)家里的我們要從零積累，人脈上面也得漸漸編織我們的人脈圈，這些都不可怕，可怕的是你怕了這種情況，沒(méi)有信心忍受這一切從無(wú)到有的煎熬過(guò)程。但凡都應(yīng)該有個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要做的除了忍受還是忍受，但忍受不是等待，等待是等不出來(lái)結(jié)果的。我們需要的是運(yùn)用我們的學(xué)習(xí)才能和聰明的大腦，采取積極的態(tài)度，做好規(guī)劃來(lái)漸漸的解決這些事情。做事其實(shí)是最容易的，對(duì)于我們這些一路考過(guò)來(lái)的學(xué)生可能是輕而易舉的，最難做的應(yīng)該是做人，與人的交往。增加交流溝通才能，擴(kuò)大自己的交際圈。這需要我們不停得學(xué)習(xí)。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人可以進(jìn)展更進(jìn)一步的溝通交流。xxx20xx年xx月xx日給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信篇四親愛(ài)的大學(xué)畢業(yè)生們：在下個(gè)月，你們就要跨越你們讀書(shū)生涯中的一個(gè)重大里程碑了，那將是沖動(dòng)人心的時(shí)候。盡情享受浩大的畢業(yè)典禮儀式、大家的祝福和歡快的派對(duì)吧。當(dāng)這一切畫(huà)上句號(hào)，你也準(zhǔn)備好走出校園邁入社會(huì)時(shí)，你大概會(huì)想見(jiàn)見(jiàn)我或是其他像我這樣的人，因?yàn)槲铱赡芫褪悄阆乱粋€(gè)理想中的老板。我管理著數(shù)字領(lǐng)域一家開(kāi)展迅猛的出色企業(yè)，它的工作有趣又有價(jià)值。但是，我得坦誠(chéng)告訴你們一些不好的消息：我可能不會(huì)聘用你們。這并不是因?yàn)槲覜](méi)有需要招人的崗位。相反，我不斷在尋覓有才華的新員工，假設(shè)有具備適當(dāng)技能的人走進(jìn)我的辦公室，他/她很可能會(huì)帶著一個(gè)相當(dāng)誘人的工作邀約分開(kāi)，問(wèn)題在于適宜的技能很難找到。很抱歉這么說(shuō)，但是親愛(ài)的畢業(yè)生們，你們可能都不具備這些技能。在某種程度上，這并不是你們的錯(cuò)。假如你是在美國(guó)長(zhǎng)大和上學(xué)的，在你承受教育的這個(gè)體系中，擁有橄欖球隊(duì)的中學(xué)的數(shù)量多達(dá)開(kāi)設(shè)大學(xué)預(yù)修計(jì)算機(jī)課程的中學(xué)的八倍。大學(xué)的情況也好不到哪兒去，近期一份報(bào)告稱(chēng)，美國(guó)高校在將來(lái)十年中將輸送40，000名擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)本科學(xué)位的畢業(yè)生，可是美國(guó)經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)將創(chuàng)造120，000個(gè)需要此類(lèi)學(xué)位的計(jì)算機(jī)技術(shù)崗位。不必學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)你就能算得清楚：工作崗位的數(shù)量是合格人選的三倍之多。是時(shí)候著手解決這個(gè)危機(jī)了。各州應(yīng)提供更多資來(lái)培訓(xùn)和聘任科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的老師，增加可供小學(xué)生和中學(xué)生使用的最新硬件和軟件。同時(shí)，各大企業(yè)，尤其是像我所在公司這種嚴(yán)重依賴(lài)信息技術(shù)的企業(yè)需要參與進(jìn)來(lái)，贊助那些幫助學(xué)校更好地訓(xùn)練畢業(yè)生在一個(gè)要求很高的行業(yè)工作的工程。盡管如此，這個(gè)難題還缺了另外一個(gè)局部，它正是你們擁有最大控制權(quán)的那局部──你們自己。我理解你們要做的事情有很多，而且找到收入豐厚工作的壓力非常之大。不過(guò)，你們還是要理解這一點(diǎn)〔因?yàn)槟銈兊膶?lái)或許很大程度上就取決于此〕──假如你們想在這個(gè)經(jīng)濟(jì)中生存下去，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)代碼是明智之舉。我并不是說(shuō)你需要成為天才程序員，那種入侵美國(guó)國(guó)家航空航天局〔nasa〕的電腦來(lái)取樂(lè)的天才。如此高程度的編程是一種極其獨(dú)特和罕見(jiàn)的技能，包括我自己在內(nèi)的大多數(shù)人都不具備，就像我們也不具備在紐約尼克斯隊(duì)〔knicks〕打球的那種運(yùn)動(dòng)天賦一樣。我們這些非專(zhuān)業(yè)人士具備的是，我們有才能去理解足夠多的有關(guān)那些信息系統(tǒng)如何運(yùn)作的知識(shí)，如此我們便可在與別人討論這些問(wèn)題時(shí)做個(gè)有用的人。想象一下這個(gè)情景：假設(shè)你正與客戶(hù)一起開(kāi)會(huì)，有人問(wèn)你某個(gè)數(shù)字工程預(yù)計(jì)要花多長(zhǎng)時(shí)間。除非你理解工程師和程序員所理解的那些根本知識(shí)，除非你足夠熟悉編程的原理和技巧所以你知道業(yè)務(wù)后端是如何運(yùn)作的，否那么你說(shuō)出的任何答案都只是猜想，因此很可能都是錯(cuò)的。即使你理想的工作是營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售或另一個(gè)似乎與編程毫不相關(guān)的領(lǐng)域，我也不會(huì)聘用你，除非你至少可以理解我公司運(yùn)營(yíng)的根本方式，而且我不是唯一一個(gè)這么做的老板。假如你想在媒體、科技或相關(guān)領(lǐng)域謀得一份工作，那么就讓學(xué)會(huì)根本的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言成為你今夏的目的吧。有許多效勞工程〔有些免費(fèi)，其他一些價(jià)格比擬合理〕都可助你一臂之力。學(xué)會(huì)能讓你理解總體情況的足夠多的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言語(yǔ)法和邏輯知識(shí)；熟悉應(yīng)用程序接口；涉獵一些python語(yǔ)言的知識(shí)。對(duì)大多數(shù)雇主來(lái)說(shuō)，這些大概已經(jīng)綽綽有余了。一旦你可以聲稱(chēng)自己熟悉至少兩種編程語(yǔ)言，那就開(kāi)場(chǎng)發(fā)送簡(jiǎn)歷吧。這里要再次祝賀你獲得的成績(jī)，也要祝你在獲取現(xiàn)實(shí)世界教育的過(guò)程中有好運(yùn)氣。xxx20xx年xx月xx日給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生的一封信篇五親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)間已經(jīng)來(lái)到20xx年的5月，很快，再過(guò)兩個(gè)月20xx年大學(xué)畢業(yè)生就要分開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)的大熔爐。大局部的應(yīng)屆畢業(yè)生都會(huì)選擇就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，一小局部人繼續(xù)深造，讀碩讀博，對(duì)于有創(chuàng)業(yè)想法的`大學(xué)生，如何創(chuàng)業(yè)呢？我們李開(kāi)復(fù)先生給大學(xué)畢業(yè)生的一封信：二十年后，中國(guó)最偉大的企業(yè)，和成功走向世界舞臺(tái)的企業(yè)很可能就是在下五年所創(chuàng)立的。因此，很多大學(xué)生如今的躍躍欲試地想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)。另外，創(chuàng)業(yè)板的推出，許多創(chuàng)業(yè)公司的成功，還有很多成功創(chuàng)業(yè)家都鼓舞著中國(guó)的大學(xué)生，讓他們也希望跟隨馬云、馬化騰、____的步伐，走向創(chuàng)業(yè)之路。一方面，我贊賞大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)理想，但是另一方面，我建議大學(xué)生：先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。許多大學(xué)生都錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要有個(gè)好的點(diǎn)子，能拿到投資，再加上執(zhí)著、激情、運(yùn)氣，就能成為下一個(gè)馬化騰。于是，他們都想著：畢業(yè)后就要開(kāi)場(chǎng)他們的創(chuàng)業(yè)之路。但是，他們過(guò)度樂(lè)觀了。創(chuàng)業(yè)成功的真正關(guān)鍵更在于：團(tuán)隊(duì)、經(jīng)歷、執(zhí)行力。大局部的創(chuàng)業(yè)的失敗不是因?yàn)辄c(diǎn)子不好，而是因?yàn)榍啡苯?jīng)歷，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，缺乏執(zhí)行力——?dú)w根到底，積淀比點(diǎn)子更重要。經(jīng)過(guò)創(chuàng)新工場(chǎng)幾年，我和數(shù)百名80后創(chuàng)業(yè)者接觸并深談，并已投資于其中的一些。在這過(guò)程中，我深深地感到中國(guó)的將來(lái)是屬于他們的，但是同時(shí)我也感覺(jué)到最好的創(chuàng)業(yè)者是需要深沉積淀才能成功的。在學(xué)校的技術(shù)培訓(xùn)只是單方面的，而創(chuàng)業(yè)者不能只是專(zhuān)才，必需要有多方面的經(jīng)歷，不但需要懂技術(shù)、產(chǎn)品，也要懂管理、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)。有位非常有才華而且充滿(mǎn)創(chuàng)意的年輕創(chuàng)業(yè)者，在初期擴(kuò)張?zhí)?，最后公司無(wú)法負(fù)荷，倒閉了。另外，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重要。喬布斯說(shuō)過(guò)創(chuàng)業(yè)的成功在于團(tuán)隊(duì)，尤其是創(chuàng)業(yè)者是否能找到5-10位聰明勤奮、三頭六臂、彼此互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)。而一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者往往無(wú)法吸引這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。有一位年輕創(chuàng)業(yè)者，有著很好的點(diǎn)子，但是無(wú)法吸引一個(gè)團(tuán)隊(duì)，陷入招聘的泥沼中。后來(lái)一個(gè)比他有經(jīng)歷的人很快地找到團(tuán)隊(duì)，做出產(chǎn)品，搶到先機(jī)，最后他只有面臨倒閉的命運(yùn)。最后，在創(chuàng)業(yè)期間，執(zhí)行力比點(diǎn)子更重要，而執(zhí)行力只能經(jīng)過(guò)參與來(lái)學(xué)習(xí)，因此再聰明的畢業(yè)生也不可能一畢業(yè)就一步登天。當(dāng)然，會(huì)有人問(wèn)：為什么微軟的蓋茨、facebook的扎克伯格都是大學(xué)畢業(yè)或甚至肄業(yè)就創(chuàng)業(yè)成功呢?其實(shí)，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)有團(tuán)隊(duì)，有經(jīng)歷，有執(zhí)行力了。蓋茨不但是編程天才，創(chuàng)造了世界最快的排序算法，而且也是商業(yè)天才，在高中時(shí)就創(chuàng)立了盈利的traf-o-data公司。而且，他不是一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而是和保羅艾倫一塊兒創(chuàng)業(yè)。而扎克伯格從11歲開(kāi)場(chǎng)研究如何用c++編程，在中學(xué)時(shí)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出讓微軟和美國(guó)在線(xiàn)愿意以幾百萬(wàn)美元收買(mǎi)的音樂(lè)播放器，在大學(xué)期間更是創(chuàng)立過(guò)多款社交相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，這些積淀對(duì)其日后打造facebook至關(guān)重要。他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是四位優(yōu)秀的哈佛學(xué)生。所以，蓋茨和扎克伯格的成功是破例的，是不可復(fù)制的。除非你有和蓋茨或扎克伯格這樣的團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力、經(jīng)歷，最好不要一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，絕大多數(shù)的人都不能和蓋茨相比，那么大學(xué)畢業(yè)想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢?有人說(shuō)：先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。這個(gè)說(shuō)法是值得參考的。假如你參加一個(gè)“將來(lái)你想要?jiǎng)?chuàng)立”的公司，從中學(xué)習(xí)它是如何運(yùn)營(yíng)的，如何成功的，它的企業(yè)制度和文化是如何建立的，幾年確實(shí)可以進(jìn)步很多。假如這個(gè)公司能提供很好的培訓(xùn)方案，那就可以學(xué)到更多。不過(guò)，我也看到很多大公司里做了3-5年的優(yōu)秀員工，進(jìn)入的時(shí)候是抱著充電后創(chuàng)業(yè)的方案，但是漸漸地，拿到了優(yōu)厚的待遇和提升，但也習(xí)慣了朝九晚五的安穩(wěn)生活;學(xué)到了細(xì)分崗位的知識(shí)才能，但也成為了一個(gè)龐大機(jī)器里的螺絲釘;優(yōu)化了在大公司生存和升遷的才能，但是失去了創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力。所以，假如你真的很確定你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但是也很理解你需要最適宜的、最及時(shí)、最適當(dāng)培訓(xùn)，也許你應(yīng)該找一個(gè)更好的培訓(xùn)場(chǎng)所。這樣的一個(gè)培訓(xùn)場(chǎng)所就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司，我的建議就是：先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。你可以去咨詢(xún)哪些公司有生氣勃勃的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化，有經(jīng)歷又值得做你的楷模的領(lǐng)導(dǎo)者、業(yè)內(nèi)被認(rèn)可的產(chǎn)品和方向、優(yōu)質(zhì)的投資者。在創(chuàng)業(yè)公司，步伐特別的快，學(xué)習(xí)有有針對(duì)性，而且每個(gè)人都需要參與公司的各個(gè)環(huán)節(jié)，所以學(xué)習(xí)也特別快。短短的一年，你可能學(xué)到在大公司要好幾年才能學(xué)到的東西。為了確保你能學(xué)到初期創(chuàng)業(yè)的氣氛，盡量參加較小的公司(小于100人)，這樣也不會(huì)成為一個(gè)螺絲釘。在創(chuàng)新工場(chǎng)，為了提供這樣的“參與創(chuàng)業(yè)”時(shí)機(jī)，我們也開(kāi)啟了校園招聘方案，我們要找的就是想先參與創(chuàng)業(yè)，先做工程師，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，以后再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)?！耙院蟆笔嵌?/p>