培訓(xùn)中心工作總結(jié)(4篇)

第頁共頁培訓(xùn)中心工作總結(jié)(4篇)培訓(xùn)中心工作總結(jié)篇一在三元訓(xùn)練體系的理論指導(dǎo)及框架下，完成了訓(xùn)練課程種類、課程內(nèi)容、課程施行標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考等內(nèi)容的設(shè)計(jì)編寫，不同層次的教學(xué)參考教案總計(jì)500余篇。根據(jù)孩子和家長的實(shí)際需求，開設(shè)了語言溝通課、情境交往課、感知覺課、體育活動(dòng)課、生態(tài)理論活動(dòng)等特色課程，獲得了良好的訓(xùn)練效果，深受家長的好評。根據(jù)孤獨(dú)癥兒童的特點(diǎn)，我們積極地探究更先進(jìn)的教學(xué)手段和訓(xùn)練方法，將原始的教學(xué)形式進(jìn)展拓展與改革，使孤獨(dú)癥兒童的整體訓(xùn)練效能最大化，中心完全實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)的多媒體化。我們堅(jiān)持每天進(jìn)展教學(xué)研究，對每個(gè)孩子進(jìn)展認(rèn)真細(xì)致的個(gè)案分析^p，力求做到個(gè)案訓(xùn)練的科學(xué)化、系統(tǒng)化、針對性，爭取讓每個(gè)孩子早進(jìn)步，快進(jìn)步以及能持續(xù)進(jìn)步。同時(shí)，加強(qiáng)所有老師的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使之能理論聯(lián)絡(luò)理論，中心每名老師都開展成為出色的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練老師。1、外出學(xué)習(xí)：在這一年里機(jī)構(gòu)數(shù)次外派老師去北京、深圳、南京進(jìn)展學(xué)習(xí)深造，同時(shí)邀請周耿教授及唐山萬老師到鞍山為老師及家長做專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，使我們的專業(yè)程度得到極大的進(jìn)步。2、對外培訓(xùn)：利用業(yè)余時(shí)間為鞍山師范學(xué)院、哈爾濱星外寶貝、北京安華學(xué)校、海城、阜新、丹東鳳城等單位進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)，讓更多的兄弟機(jī)構(gòu)掌握更加專業(yè)的訓(xùn)練方法，讓更多的孤獨(dú)癥兒童受益，得到同行的認(rèn)可。3、理念的開展：在眾多專家的指導(dǎo)下，我們得到了理念上的持續(xù)開展與整合，為機(jī)構(gòu)的開展夯實(shí)了根底，奠定了內(nèi)在的動(dòng)力。我們與周耿教授共同編著的《三元訓(xùn)練課程體系的指導(dǎo)》一書己完成，即將出版。4、技術(shù)研發(fā)：通過我們的總結(jié)和理論，研發(fā)了適用于孤獨(dú)癥兒童的情景思維形式卡片五十余套，個(gè)訓(xùn)教學(xué)圖庫三千二百余張圖片，實(shí)用教具十余套。已投入教學(xué)理論并得到了良好的訓(xùn)練效果，使整個(gè)教學(xué)體系更加細(xì)節(jié)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。1、硬件環(huán)境缺乏。因場地和室內(nèi)外環(huán)境不夠理想，一些專業(yè)設(shè)施及大型設(shè)備無法投入使用。因此，相關(guān)的專業(yè)性治療及一些好的訓(xùn)練工程無法施行。2、對外交流缺乏。雖然我們創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)帶老師走出去學(xué)習(xí)，但因受機(jī)構(gòu)開展中資金困難的限制，對外交流的次數(shù)和范圍與我們的理想還有差距。在過去的一年中，聽過我們極積努力，獲得了一定的成績，但成長比成績更重要。為了“孤獨(dú)的天使”，我們必須不斷地成長與努力。因?yàn)閷I(yè)我們得以開展，因?yàn)殚_展我們更加專業(yè)。為了所有孤獨(dú)癥的父母能露出笑容，我們?nèi)w老師仍將不懈地努力，將更加專業(yè)、專心、專注于教學(xué)訓(xùn)練，在新的一年里獲得更突出的成績。培訓(xùn)中心工作總結(jié)篇二歷經(jīng)3年的成長，在教育部教育管理信息中心的指導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及本中心全體教職工的共同努力下，我培訓(xùn)中心的工作已經(jīng)步入標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化施行階段。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：以信譽(yù)求影響，以實(shí)力樹品牌。充分利用資，將流媒體教學(xué)與面授相結(jié)合。本中心始終是以質(zhì)量和信譽(yù)為生命，詳細(xì)培訓(xùn)工作采用以老師面授為主，以itat媒體課件教學(xué)為輔的教學(xué)方式。并在教學(xué)的同時(shí)，注重需求和實(shí)用來培養(yǎng)，同時(shí)繼續(xù)保持與廣告公司、印刷廠和高校計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中心的聯(lián)絡(luò)，建立了業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)和技術(shù)交流。從而保證教學(xué)質(zhì)量。不僅將學(xué)員培養(yǎng)成為社會需要的信息技術(shù)人才，同時(shí)也為他們的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。從而也擴(kuò)大了培訓(xùn)的影響。為了能為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我中心機(jī)房將itat網(wǎng)絡(luò)課件全部開通，學(xué)員可以自主的選學(xué)。在開設(shè)課程方面：設(shè)立了開班上課與隨到隨學(xué)并行，每天三個(gè)平行班，以滿足不同時(shí)間的學(xué)員學(xué)習(xí)。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育的資，實(shí)行輔助教學(xué)。結(jié)業(yè)考試后少數(shù)學(xué)員局部章節(jié)知識掌握不結(jié)實(shí)，我們將提供。在管理上繼續(xù)保持了“按需設(shè)崗，以崗聘用，以崗定責(zé)，以績?nèi)〕?，?zé)權(quán)清楚”的原那么，不斷促進(jìn)老師進(jìn)步業(yè)務(wù)技能，鼓勵(lì)老師在保持現(xiàn)有課程根底上，利用自己的特長開發(fā)新的社會需要的科目以供學(xué)員選學(xué)。在廣告方面，我們也投入大量的心血。通過電視、市報(bào)以及發(fā)放宣傳單等形式進(jìn)展宣傳推廣，收到了很好的效果，很多企事業(yè)單位職工和社會待業(yè)人員紛紛到我中心報(bào)名學(xué)習(xí)。很多學(xué)員通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步了技能，獲得了教育部證書，為進(jìn)入更理想的工作單位打下一個(gè)非常好的根底。很多企業(yè)對我們的學(xué)員滿意，教育部itat培訓(xùn)在張家港獲得了良好的社會效益。本中心的學(xué)員涉及的面很廣，大局部是在職職工和還沒有工作的待業(yè)人員。他們來參加培訓(xùn)就是想學(xué)到真正的本領(lǐng)，同時(shí)有的學(xué)員也想在培訓(xùn)完畢后能考取一個(gè)權(quán)威的證書，以便在評定職稱、晉升等方面得到幫助。教育部itat證書的推出滿足了這些學(xué)員的需要，收到了大家的歡送。在就業(yè)方面，我們還幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)員聯(lián)絡(luò)工作單位，并對他們提供長期在崗技術(shù)支持。培訓(xùn)中心工作總結(jié)篇三為了有效推動(dòng)我轄區(qū)民辦教育的改革和開展，標(biāo)準(zhǔn)?！矆@〕的辦學(xué)行為，全面進(jìn)步辦〔園〕質(zhì)量，根據(jù)區(qū)局會議精神，我們及時(shí)制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機(jī)構(gòu)施行方案》。由辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，組成了清理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，對我轄區(qū)的民辦短期培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展了全面摸底排查和清理整頓。〔一〕嚴(yán)格審查短期培訓(xùn)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)審批手續(xù)。包括：1、各類培訓(xùn)人數(shù)的根本情況。2、審查各民辦教育機(jī)構(gòu)的舉辦資格辦學(xué)答應(yīng)證〔籌設(shè)批準(zhǔn)書〕等。3、短期培訓(xùn)班各項(xiàng)章程的建立情況。包括：短期培訓(xùn)班管理人員工作制度、聘用合同、衛(wèi)生制度、平安制度、食堂及操作人員規(guī)章制度等?！捕硣?yán)格管理民辦教育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的資質(zhì)。1、根據(jù)《老師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行民辦學(xué)校教職工的資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行持證上崗。對不符合從業(yè)資格的人員，堅(jiān)決予以清退。2、對在崗人員的平安培訓(xùn)工作開展情況，有無平安事故發(fā)生。通過對轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)展集中摸底排查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是六所短期培訓(xùn)班都是無證辦班；二是炊事員的《安康證》不齊全，體檢不及時(shí)；對櫥柜、消毒柜、水池等衛(wèi)生用具消毒清理不及時(shí)；被褥晾曬不及時(shí)；進(jìn)貨渠道不明確，沒有簽訂食品平安協(xié)議等；三是門衛(wèi)管理有待加強(qiáng)，監(jiān)控設(shè)施有待完善；四是個(gè)別教職員工的《勞動(dòng)用工合同》不標(biāo)準(zhǔn)或未辦理等。針對存在的問題，我們對轄區(qū)六所短期培訓(xùn)班全部立即停辦。通過對民辦教育機(jī)構(gòu)非學(xué)歷教育全面排查和清理整頓工作的開展，極大地改善了民辦教育的辦學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了民辦教育事業(yè)安康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)開展。培訓(xùn)中心工作總結(jié)篇四時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管光陰飛速，但在即將過去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完好電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮局部。主題就是在xx年里我們的人生目的，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些方案，要完成到什么程度。因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目的，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng)，比方主開工作比被開工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識的人等。一年中我們總需要有一些高潮局部值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。xx年對于培訓(xùn)學(xué)校來說是有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分表達(dá)內(nèi)在實(shí)力的一年，在市場環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，xx教育經(jīng)受住了市場的考驗(yàn)，很大程度上得到了開展和完善！xx教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比方說：“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”就是我們永久不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子將來____》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學(xué)慣用品和生活用品的獻(xiàn)愛心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識到，xx教育在很多地方做得還不夠好：比方我們的本錢費(fèi)用一直在上升，我們的學(xué)生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了xx教育在開展，另一方面說明了xx教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī)。xx年已經(jīng)迎面而來，又是新的開場，又是365天。在xx年里，xx教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教育將繼續(xù)施行“學(xué)科教育+家庭教育+效勞體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育形式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)xx教育安康穩(wěn)步的可持續(xù)開展。這句話意味著：第一、xx教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步將是xx教育永久的核心主題；第二、xx年里，xx教育會將的資投入到確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步上來；第三、xx教育的考核機(jī)制將會主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、xx教育將來的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建立、培訓(xùn)和管理，使老師們可以更加出色的教學(xué)，程度通過家長口碑提升xx教育品牌；第五、我們會根據(jù)學(xué)生和家長的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案，程度提升學(xué)生和家長滿意度和續(xù)報(bào)率。xx教育效勞的核心是提供合適學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的老師資，盡管硬件條件和其他方面的效勞也很重要；第六、安康穩(wěn)步的可持續(xù)開展的核心是良好的業(yè)務(wù)形式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然進(jìn)步，任何不利于教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的行為〔尤其是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為〕都將被令行制止；第七、安康穩(wěn)步的可持續(xù)開展也包括了管理效益的增長，在xx年里，節(jié)約人力、財(cái)力、物力的精細(xì)化管理將會是xx教育將來管理的重點(diǎn)；第八、安康穩(wěn)步的可持續(xù)開展也意味著xx教育要長久堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)心放在核心位置上。光陰如流水，在光陰中我們不斷成長！xx教育一直弘揚(yáng)個(gè)人成長的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長的過程，一旦你停頓成長，生命就會不再精彩，就會退步。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣