五年級“童眼看校園”小博士節(jié)課程活動方案

第頁共頁五年級“童眼看校園”小博士節(jié)課程活動方案課程名稱：童眼看校園課程目的：通過小博士節(jié)活動，讓五年級學生對校園有更深入的了解，培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力和實踐能力，提高他們的創(chuàng)新意識和合作精神。一、活動準備階段（1周）1.確定活動目標和主題：通過小博士節(jié)活動，讓學生主動參與學習和探索，培養(yǎng)他們的科學興趣和好奇心。2.組織教師活動策劃小組：由教師組成一個活動策劃小組，負責制定活動方案、籌備活動物資等。3.安排活動宣傳：在學校廣播、校刊等媒體上宣傳活動，提醒學生和家長關(guān)注小博士節(jié)活動。4.開展相關(guān)課程教學：在課堂上組織學生學習有關(guān)科學、實驗等知識，提前為他們了解科學知識打下基礎(chǔ)。二、活動實施階段（1周）1.組織小組活動：根據(jù)班級人數(shù)和興趣愛好，將學生分成若干小組，每個小組有不同的主題進行研究。2.活動內(nèi)容：a.參觀校園：學生們跟隨班主任老師和小博士團隊的成員參觀校園，了解學校的各個區(qū)域和設(shè)施。學生們要注意觀察校園的特點、生活規(guī)律等。b.環(huán)境調(diào)查：學生們選擇一個校園區(qū)域進行環(huán)境調(diào)查，記錄下來這個區(qū)域的特點、植物生長情況、動物種類等。c.實驗研究：每個小組選擇一個科學實驗題目，自主設(shè)計實驗步驟，進行實驗研究。例如，測定校園內(nèi)某個區(qū)域的溫度變化、觀察植物的生長過程等。d.制作展板：每個小組根據(jù)實驗研究的結(jié)果制作展板，展示實驗過程和結(jié)論。展板可以包括文字說明、圖片、圖表等。e.演講展示：每個小組選擇一位代表，進行演講展示。演講可以介紹他們的實驗過程、結(jié)果和心得體會。f.互動交流：學生們觀看其他小組的展板和演講，提出問題進行互動交流。鼓勵學生們積極參與，分享自己的觀察和思考。3.活動評價：根據(jù)小組展板、演講和互動交流等內(nèi)容，進行評價和獎勵。評價可以從表現(xiàn)、貢獻、創(chuàng)新等方面進行。三、活動總結(jié)和延伸階段（1周）1.活動總結(jié)：教師組織學生總結(jié)整個小博士節(jié)活動的經(jīng)驗和收獲，記錄下來成果和感悟。2.向家長和其他年級展示：整理好小博士節(jié)活動的成果和展板，向其他年級和家長展示，讓更多人了解學生們的努力和成果。3.延伸活動：a.組織校園環(huán)保活動：通過小博士節(jié)活動的啟發(fā)，組織學生參與校園環(huán)保活動，如清理校園垃圾、種植植物等。b.組織科學節(jié)日：在學校舉辦科學節(jié)日，邀請學生展示他們在小博士節(jié)活動中的經(jīng)驗和成果，激發(fā)更多學生對科學的興趣。c.組織科普講座：邀請科學家或?qū)＜医o學生們開展科普講座，介紹科學知識和實踐。以上是一個五年級“童眼看校園”小博士節(jié)課