狀語從句講義-高三英語一輪復(fù)習(xí)

高中語法————狀語從句狀語從句是指句子用作\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"狀語時(shí)，起\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"副詞作用的句子。狀語從句可以修飾\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"謂語、\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"非謂語動詞、\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"定語、\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"狀語或整個(gè)句子。狀語從句根據(jù)其\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞引導(dǎo)，也可以由詞組引起。從句位于句首或句中時(shí)通常用\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"逗號與主句隔開，位于句尾時(shí)可以不用\t"s://baike.baidu/item/%E7%8A%B6%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"逗號隔開.用表示時(shí)間的連詞連接一個(gè)句子作狀語，這樣的\t"s://baike.baidu/item/_blank"主從復(fù)合句就是時(shí)間狀語\t"s://baike.baidu/item/_blank"從句。連接時(shí)間狀語從句的\t"s://baike.baidu/item/_blank"連接詞有：when,before,after,while,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"assoonas,until,since......注意：如果\t"s://baike.baidu/item/_blank"主句是\t"s://baike.baidu/item/_blank"一般將來時(shí)，從句只能用\t"s://baike.baidu/item/_blank"一般現(xiàn)在時(shí)表示將來意義。when引導(dǎo)的從句的\t"s://baike.baidu/item/_blank"謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞，可以是\t"s://baike.baidu/item/_blank"瞬間動詞。并且when有時(shí)表示“就在那時(shí)”。Whenshecamein,Istoppedeating.她進(jìn)來時(shí)，我停止吃飯。(瞬時(shí)動詞)Wewereabouttoleavewhenhecamein.我們就要離開，就在那時(shí)他進(jìn)來了。While引導(dǎo)的從句的謂語動作必須是延續(xù)性的，并強(qiáng)調(diào)\t"s://baike.baidu/item/_blank"主句和從句的動作同時(shí)發(fā)生（或者相對應(yīng)）。并且while有時(shí)還可以表示對比。Whilemydadwasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（同時(shí)發(fā)生，read是延續(xù)性動詞）Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.（對比）as表示“一邊……一邊”，as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作，一般用于主句和從句動作同時(shí)發(fā)生；as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主語多數(shù)情況下是同一個(gè)事物（也可不同）Wealwayssingaswewalk.我們總是邊走邊唱（as表示“一邊……一邊”）Our

\t"s://baike.baidu/item/_blank"headmaster

地點(diǎn)狀語從句表示地點(diǎn)、方位，通常由where、anywhere、wherever、somewhere等副詞引導(dǎo)，地點(diǎn)狀語從句可位于句中、句首、句尾Wemustcampwherewecangetwater.我們必須在能找到水的地方宿營原因狀語從句指在句中用來說明\t"s://baike.baidu/item/_blank"主句原因的\t"s://baike.baidu/item/_blank"從句。引導(dǎo)原因狀語從句的\t"s://baike.baidu/item/_blank"從屬連詞有because（因?yàn)椋?as（由于）,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"since（既然）,now\t"s://baike.baidu/item/_blank"that（既然）,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"when（既然）,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"seeing

(that)（由于，鑒于）,considering(that)（考慮到）,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"for（為）,given(that)（考慮到）等。1)because引導(dǎo)的原因狀語從句一般放于主句的后面，because從句位于句首時(shí)要用逗號分開，放在句末時(shí)，可不用逗號分開。because表示直接原因，語氣最強(qiáng)，最適合回答why引導(dǎo)的\t"s://baike.baidu/item/_blank"疑問句。becauseof也表示原因，但它后面不接從句,只能接名詞,代詞或\t"s://baike.baidu/item/_blank"動名詞。注意：because和so不可同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里。IdoitbecauseIlikeit.=IlikeitsoIdoit.Wewentbybusbecauseitwascheaper.=Itwascheapersowewentbybus.Hecan’tgotoschoolbecauseofhisillness.2)since引導(dǎo)的原因狀語從句一般放于主句之前表示已知的、顯然的理由(通常被翻譯成“既然”=nowthat)，較為正式，語氣比because弱。Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.3)as引導(dǎo)原因狀語從句時(shí)表示附帶說明的“雙方已知的原因”，含有對比說明的意味，語氣比since弱，較為正式，位置較為靈活(常放于主句之前)。Asitisraining,you’dbettertakeataxi.Asyouaretired,youhadbetterrest.Iwenttobedearly,asIwasexhausted.4)for引導(dǎo)的是\t"s://baike.baidu/item/_blank"并列句表示原因但并不說明主句行為發(fā)生的直接原因，只提供一些輔助性的補(bǔ)充說明，for引導(dǎo)的并列句只能放于主句之后并且必須用逗號將其與主句隔開。Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.他不可能看到了我，因?yàn)槲也辉谀荋eseldomgoesoutnow,forheisveryold.年齡大了，他現(xiàn)在幾乎不出門條件\t"s://baike.baidu/item/_blank"狀語從句是由\t"s://baike.baidu/item/_blank"引導(dǎo)詞if以及\t"s://baike.baidu/item/_blank"unless等詞引導(dǎo)的狀語從句。在英文中，“條件”是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語從句中的動作），其它事情（\t"s://baike.baidu/item/_blank"主句中的動作）才能發(fā)生。Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你請他幫忙，他會幫你的。Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考試不及格，你會讓他失望的注意if引導(dǎo)的條件狀語從句分為兩種，第一種是初中學(xué)的真實(shí)條件從句，這類句子基本遵循主將從現(xiàn)規(guī)律，而高中學(xué)的if引導(dǎo)的虛擬語氣屬于非真實(shí)條件句，時(shí)態(tài)遵循以下規(guī)律：if從句主句與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)動詞用過去式，be動詞用were主語+should，would，could，might+動詞原形與過去的事實(shí)相反的假設(shè)if+主語+had+done主語+should，would，could,mighthavedone與將來的事實(shí)相反的假設(shè)If+主語+動詞過去式If=主語+wereto+動詞原形If+主語+should+動詞原形主語+should，could，would，might+動詞原形IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你，我會邀請他參加聚會。除了if之外，還有其他連詞也可以引導(dǎo)條件狀語從句。如下：1、unlessconj.除非，若不，除非在……的時(shí)候Youwillfailtoarrivethere

\t"s://baike.baidu/item/_blank"intime

unlessyoustartearlier.如果你不早點(diǎn)動身，你就不能及時(shí)趕到那兒。Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨，比賽將照常進(jìn)行。2、oncondition(\t"s://baike.baidu/item/_blank"that)...在……條件下，如果oncondition(that)...引導(dǎo)的\t"s://baike.baidu/item/_blank"條件從句是主句事件發(fā)生的前提條件或\t"s://baike.baidu/item/_blank"唯一條件。Icantellyouthetruthonconditionthatyoupromisetokeepasecret.我可以告訴你真相，條件是你答應(yīng)保密。Youcangoswimmingoncondition(that)youdon'tgotoofarfromtheriverbank.你只有在不遠(yuǎn)離河岸的條件下才可以下水游泳。3、supposingconj.如果，假如supposing引導(dǎo)的條件從句表示一種假設(shè)條件。Supposingitrains,shallwecontinuethesportsmeeting?倘若下雨，我們的運(yùn)動會還要繼續(xù)舉行嗎?Supposinganythingshouldgowrong,whatwouldyoudothen?假如出了什么問題，你準(zhǔn)備怎么對付?4、\t"s://baike.baidu/item/_blank"provided

conj.假如，除非，以……為條件provided(that)+從句表示一種假設(shè)條件。Hewillsignthecontractprovidedweoffermorefavorableterms.如果我們提出更優(yōu)惠的條件，他就會在合同上簽字。Hewon'tbeagainstusinthemeetingprovidedthatweaskforhisadviceinadvance.如果我們提前征求一下他的意見，他就不會在會上反對我們。5.butfor若非，要不是Butfortherain,weshouldhaveapleasantjourney.要不是下雨，我們的旅行肯定會很愉快。沒有Withoutyourhelp,weshouldnothavefinishedintime.沒有你的幫忙，我們肯定不能及時(shí)完成任務(wù)7.aslongas只要YouwillbesafeaslongasIamhere.只要我在這你就是安全的.目的狀語從句：從句部分是用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的狀語從句。表示目的狀語的從句可以由\t"s://baike.baidu/item/_blank"that,

\t"s://baike.baidu/item/_blank"sothat,inorderthat,forfearthat,incase\t"s://baike.baidu/item/_blank"等詞引導(dǎo)；目的狀語從句的謂語常含有may,might,can,could,should,will,would等\t"s://baike.baidu/item/_blank"情態(tài)動詞。Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.Hewrotethenamedownforfearthatheshouldforgetit.Bettertakesmoreclothesincasetheweatheriscold.學(xué)習(xí)目的狀語從句應(yīng)注意以下：1）目的狀語從句中常含有can,could,may,might,should等情態(tài)動詞。IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus.我起得很早，目的是為了趕上頭班公共汽車。2）在口語中so可以引導(dǎo)目的狀語從句。We'llsitnearerthefrontsowecanhearbetter.我們坐的靠前一點(diǎn)，因此，我們聽得清楚一點(diǎn)。inorderthat與inorderto的區(qū)別：inorderthat+從句；inorderto+動詞原形（inorderto后面加的那個(gè)不叫目的狀語從句，叫目的狀語）Igetupearlyinordertocatchtheearlybus.Igetupearlyinorderthaticancatchtheearlybus.6.讓步\t"s://baike.baidu/item/_blank"狀語從句一般翻譯為“盡管……”或“即使……”等，就是我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫摹巴艘徊秸f…”的感覺。引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞主要有以下這些：though，although，while，as；evenif，eventhough；whether...or...；nomatter+疑問詞，疑問詞+ever，regardlessof+名詞/名詞短語/名詞從句，despite，inspiteof。其中although，though不可與but連用，但可以與still和yet連用。1.though，although這兩個(gè)連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。although比though正式，二者都可與yet，still連用，但不能與but連用。although\t"s://baike.baidu/item/_blank"引導(dǎo)的讓步狀語從句位于主句之前的情況較多，though引導(dǎo)的讓步狀語從句可位于主句之前或主句之后。ThoughIbelieveit,Imustconsider.盡管我相信這一點(diǎn)，但我還得考慮考慮。Although/Thoughhewasexhausted,he(still)keptonworking.雖然他已經(jīng)精疲力竭了，但他仍然繼續(xù)工作。Although/Thoughheisveryold,(yet)heisquitestrong.他雖然年紀(jì)大了，身體還很健壯。引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，as意為“雖然，盡管”，通常從句要倒裝，倒裝的方法是將從句的\t"s://baike.baidu/item/_blank"表語或狀語放在as之前Youngasheis，heknowsalot=Thoughheisyoungheknowsalot注意，名詞提句首時(shí)，不加\t"s://baike.baidu/item/_blank"冠詞：Teacherasheis，helikesChineseverymuch(teacher前不加a或the）3.whether由whether引導(dǎo)的讓步狀語從句旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果，所以它的語氣是比較強(qiáng)烈的，從而也更加堅(jiān)定了主句的內(nèi)容。You'llhavetoattendtheceremonywhetheryou'refreeorbusy.不管你忙不忙，都要參加這個(gè)典禮。Whetheryoubelieveitornot,it'strue.無論你是否相信，這都是真的。注意：如果whether作“是否”之意時(shí)，引導(dǎo)的是賓語從句4.“nomatter+\t"s://baike.baidu/item/_blank"疑問詞=疑問詞ever；含義為“……都……；不管……都……”它們引導(dǎo)的讓步狀語從句可以互換。例如：Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.(=Whateverhappened,hewouldnotmind.)無論發(fā)生了什么事情，他都不會介意的。Nomatterwhoyouare,youmustkeepthelaw.(=Whoeveryouare,youmustkeepthelaw.）不管你是誰，你都需要遵紀(jì)守法。但“nomatter+疑問詞”結(jié)構(gòu)只能引導(dǎo)讓步狀語從句，而“疑問詞ever”還可以引導(dǎo)\t"s://baike.baidu/item/_blank"名詞性從句。Whatever(=Nomatterwhat)yousay，Iwon’tbelieveyou.(Whatever引導(dǎo)讓步狀語句）無論\t"s://baike.baidu/item/_blank"你說什么，我都不會相信你。I'lleatwhatever（≠\t"s://baike.baidu/item/_blank"nomatterwhat)yougiveme.(whatever引導(dǎo)\t"s://baike.baidu/item/_blank"賓語從句）你給我吃什么，我就吃什么。Whoevereswillbewele.(Whoever引導(dǎo)主語從句)不管誰來都受到歡迎。此外，有時(shí)while也可以引導(dǎo)讓步狀語從句，但一般要位于句首。例如：WhileIlikethecolour，Idon'tliketheshape.我雖然喜歡那顏色，但不喜歡那形狀。venif/eventhough都表示即使，但用法不同1.evenif引導(dǎo)的\t"s://baike.baidu/item/_blank"從句是往往是假設(shè)性的，相當(dāng)于漢語的“即使”“縱然”“就算”“哪怕”EvenifIhaveto

\t"s://baike.baidu/item/_blank"walk

allthewayI’llgetthere.即使我得一路走著去，我也要走到那里。Evenifitrainstomorrow，wewon’tchangeourplan.即使明天下雨，我們也決不改變計(jì)劃。注：因?yàn)閑venif從句的內(nèi)容通常是假設(shè)性的，所以有時(shí)還可用于\t"s://baike.baidu/item/_blank"虛擬語氣；這樣用的evenif與單獨(dú)使用的if比較接近。如：Evenifhehadthemoney，hewouldn’tbuyit.他即使有錢也不會買它。Iwouldhavemarriedherevenifshehadbeenpenniless.即使她身無分文，我也會和她結(jié)婚。2.eventhough引導(dǎo)的從句內(nèi)容往往是真實(shí)的，主要用于引出不利于\t"s://baike.baidu/item/_blank"主句情況的信息，相當(dāng)于漢語的“盡管”“雖然”。如：Hewentouteventhoughitwasraining.盡管在下雨，他還是出去了。Eventhoughit’shardwork，Ienjoyit.雖然工作艱苦，我還是很喜歡。eventhough與though或although的意思比較接近，許多時(shí)候可以互換（注意：英語可以說though和eventhough，但不能說evenalthough）。如：Eventhough（Though，Although）wealltriedourbest，welostthegame.雖然我們已盡了最大的力量，但還是輸了。7.結(jié)果狀語從句結(jié)果狀語從句通常由so...that；such..that引導(dǎo)，表示主句造成的一種結(jié)果1.sothat可以引導(dǎo)\t"s://baike.baidu/item/_blank"目的狀語從句，也可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。Heworriedsothathecouldn’tsleep.他急得睡不著。(引導(dǎo)結(jié)果狀語從句)Itwasverycold,sothattheriverfroze.天氣寒冷，河水都結(jié)冰了。(引導(dǎo)結(jié)果狀語從句)so+形容詞+thatSomepeopleweresomovedbythesightthattheybegantocry.一些人對此情景如此感動，以致開始哭了出來。Thewindwassostrongthathecouldhardlymoveforward.風(fēng)刮得如此猛烈，以致他幾乎是寸步難行。so+副詞+thatTheballstruckhimsohardthathenearlyfellintothewater.球重重地打在了他身上，使他幾乎落到水里去。so+形容詞+a+單數(shù)名詞+thatItwassohotadaythattheywantedtogoswimming.天那么熱，他們想去游泳。so+many/few（+復(fù)數(shù)名詞）+thatTherearesomanypicturestorybooksthattheboywon'tleave.有那么多連環(huán)畫書，小孩都不想離開了。so+much/little（+單數(shù)不可數(shù)名詞）+thatHegavemesolittletimethatitwasimpossibleformetofinishtheworkontime.他給我的時(shí)間如此少，要我按時(shí)完成任務(wù)是不可能的。2.表示“如此……以致……”的“so...that...”和“such...that...”均可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，其中的such是形容詞，修飾名詞；so是副詞，修飾形容詞或副詞，具體的搭配形式是：(1)“so+adj./adv.+that”，“so+adj.(+a/an)+n.+that”；(2)“such(+a/an)(+adj.)+n.+that”。Hespeakssofastthatnoonecancatchhim.他說話太快，無人聽得明白。Thereissorapidanincreaseinpopulationthatafoodshortageiscaused.人口增長如此迅速，以致造成了糧食短缺。(so與表示數(shù)量的代詞many，few，much，little等連用已經(jīng)形成固定搭配，這些場合下不能換用such的對應(yīng)結(jié)構(gòu)表示)TheshopsellssuchexpensivegoodsthatIwanttobuynothinginit.這家商店出售的貨物價(jià)格昂貴，以致我在里面不想購買任何東西。He’ssuchagoodpersonthatwemustn’tblamehim.他是這樣好的人，我們不能怪他。ItissuchniceweatherthatIwouldliketogotothebeach.天氣如此之好，我想去海灘。同位語及同位語從句一個(gè)名詞（或其它形式）對另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行解釋或\t"s://baike.baidu/item/%E5%90%8C%E4%BD%8D%E8%AF%AD/_blank"補(bǔ)充說明，這個(gè)名詞就是同位語。Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.\t"s://baike.baidu/item/%E5%90%8C%E4%BD%8D%E8%AF%AD/_blank"我們的新老師史密斯先生對我們很好。ournewteacher是主語Mr.Smith的同位語，指同一人。YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。afriendofmybrother是賓語Tom的同位語，指同一人。引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞that，\t"s://baike.baidu/item/%E5%90%8C%E4%BD%8D%E8%AF%AD%E4%BB%8E%E5%8F%A5/_blank"whether，\t"s://baike.baidu/item/%E5%90%8C%E4%BD%8D%E8%