Unit+3+Section+B+(2a~2e) 人教版八年級(jí)英語上冊(cè)

八年級(jí)·英語·人教版·上冊(cè)SectionB(2a~2e)SectionB(2a~2e)1.能用形容詞比較級(jí)談?wù)摵兔枋鋈宋锊⒆鞒鰧?duì)比。2.能夠根據(jù)文章中心句獲取文章大意,并通過精讀的方式捕捉文本重要信息。3.能利用思維導(dǎo)圖來提高思維和邏輯能力,并能夠?qū)ε笥阎g的異同進(jìn)行表述。4.了解中外青少年對(duì)待友誼的態(tài)度及看法。一、詞匯記憶1.

adj.嚴(yán)肅的;穩(wěn)重的→

adv.嚴(yán)肅地;認(rèn)真地

2.

adj.必需的;必要的

3.

n.成績(jī)等級(jí);評(píng)分等級(jí)

4.

modal

v.應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以

seriousshouldgradenecessaryseriously5.

n.格言;諺語;警句→sayv.說

6.

v.伸手;到達(dá);抵達(dá)

7.

v.感動(dòng);觸摸

8.

v.(使)破;裂;碎;損壞→一般過去式

sayingbreaktouchreachbroke二、短語速記1.只要

2.與……不同3.使顯現(xiàn)

4.和……相同

5.事實(shí)上

6.取得更好的成績(jī)aslongas

bedifferentfrom

getbettergrades

infact

thesameas

bringout

7.交朋友

8.感動(dòng)某人

9.與……類似的

10.關(guān)心;在意makefriends

careabout

besimilarto

touchone'sheart

三、句子速譯1.我很靦腆,因此對(duì)我來說交朋友并不容易。I'mshysoit'snoteasyformetomakefriends.

2.這便是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.

3.但是我認(rèn)為朋友就像書一樣——不在多貴在好。ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.

4.然而,Larry經(jīng)常幫助我激發(fā)自己的潛能。However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.

5.一個(gè)真正的朋友是在需要時(shí)給你幫助,使你感動(dòng)。Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.

6.好朋友就像鏡子。Agoodfriendislikeamirror.

新知探究1.寫出下面方框里所給詞的比較級(jí),然后用它們寫出五個(gè)關(guān)于你和你朋友們的句子。serious

funny

quiet

hard-working

friendly

smart

friendliermorehard-workingquieter

funniermoreserioussmarterpopular

shy

clever

outgoing

lazy

hard

laziermoreoutgoingcleverer

shyermorepopularharderMyfriendDavidismorehard-workingthanme,butIamfunnierthanhim.

知識(shí)拓展serious意為“嚴(yán)肅的;穩(wěn)重的”。serious是用來指人的表情嚴(yán)肅或事情嚴(yán)重,比較級(jí)為moreserious,副詞為seriously。beseriousaboutsth.意為“對(duì)……認(rèn)真”。如:Iwanttohaveaserioustalkwithyou.我想和你認(rèn)真地談一談。Heisseriousabouthisstudy.他對(duì)他的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。2.閱讀課本2b中的文章,找出文章中表示比較的單詞和短語,并寫在下面的橫線上。quieter,moreserious,harder,taller,moreoutgoing,(playtennis)better,(getting)better,lesshard-working,(get)better(grades),(helphim)more,funnier,(feel)better

知識(shí)拓展1.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我媽媽告訴我,好朋友就像一面鏡子。belike意為“像……一樣”,其中l(wèi)ike為介詞,意為“像;如同”。如:

Heislikeateacher.他像一位老師。

belike意為“像……一樣”,強(qiáng)調(diào)性格、人品等內(nèi)在特征looklike意為“看起來像”,強(qiáng)調(diào)外貌等外在特征2.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友Larry與我很不一樣。bedifferentfrom意為“與……不同;與……有差異”,其反義詞為bethesameas,意為“和……一樣”。如:Thisboxisdifferentfromthatone.這個(gè)箱子和那個(gè)不同。Mybookisthesameasyours.我的書和你的一樣。3.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一個(gè)真正的朋友是在需要時(shí)給你幫助,使你感動(dòng)。(1)reach作動(dòng)詞時(shí),意為“伸手;到達(dá);抵達(dá)”。如:Hereachedintohispockettogethiscarkeys.他把手伸進(jìn)口袋里拿車鑰匙。Wereachedthenearestrailwaystationlastnight.我們昨天晚上到達(dá)了最近的火車站。(2)touch作動(dòng)詞時(shí),意為“感動(dòng);觸摸”。如:Don'ttouchthepaintuntilit'sdry.油漆未干,切勿觸摸。Hissadstorytouchedourhearts.他的悲慘的故事觸動(dòng)了我們的心。

3.閱讀課本2b中的文章,將人名與對(duì)應(yīng)段落的大意連線。閱讀訓(xùn)練1.閱讀課本2b中的文章,并完成2c練習(xí)題。2.再次閱讀文章,完成下面表格。NamesFriend'snamesDifferencesSimilaritiesJeffGreenYuanLi/Theyareboth①

.

quietHuangLeiLarryLarryis②

.

thanHuangLei.

Larry③

better.

Larryismuch④

.HuangLeialways⑤

thanLarrydoes.

Theybothlike⑥

.

MarySmithCarol//getsbettergradeslesshard-workingplaystennistallerandmoreoutgoingsports

3.根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖,復(fù)述文章。Para.1Para.2Para.3◎?qū)W法指導(dǎo):復(fù)述課文不是背誦課文,而是重新整合文章內(nèi)容,用自己的話語表述出文章內(nèi)容。小組對(duì)話校園電臺(tái)要進(jìn)行一個(gè)有關(guān)朋友間異同的采訪。下面是小記者和三位學(xué)生的對(duì)話。完成任務(wù)所需要的語言結(jié)構(gòu):Reporter:MayIaskyousomequestions?Ss:Sure.Reporter:Who'syourbestfriend?S1:...Reporter:Whatarethesameordifferentthingsbetweenyou?S1:...Reporter:What'syourfavoritesayingaboutfriends?S1:...

◎?qū)W法指導(dǎo):編寫對(duì)話時(shí)可充分利用教材中的短語和句型結(jié)構(gòu),也可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┯嘘P(guān)朋友的諺語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。◎用法總結(jié):“That'swhy...”表示“那就是……的原因”,常用于句首,后面常接結(jié)果。如:That'swhyIwaslatelastnight.那就是我昨晚遲到的原因。That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.這便是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。根據(jù)漢語意思完成下列句子。1.她起晚了,那就是她沒趕上公交車的原因。She

,and

shemissedthebus.

2.他學(xué)習(xí)很努力,那就是他獲得第一名的原因。He

,and

hegotfirstplace.

gotuplatethat'swhystudieshardthat'swhy◎用法總結(jié):Itis+adj.+forsb.todosth.意為“對(duì)于某人來說做某事是……”,其中it是形式主語,真正的主語是后面的動(dòng)詞不定式。如:ItisimportantforustolearnEnglishwell.對(duì)于我們來說學(xué)好英語是重要的。I'mshysoit'snoteasyformetomakefriends.我很靦腆,因此對(duì)于我來說交朋友并不容易。根據(jù)漢語意思完成下列句子。1.對(duì)于我們來說養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是必要的。Itis

developagoodhabit.

2.對(duì)于他們來說獨(dú)自在家是危險(xiǎn)的。Itisdangerous

alone.

necessaryforustoforthemtostayathome◎用法總結(jié):“aslongas”表示“只要……”,引導(dǎo)條件狀語從句;當(dāng)主句為一般將來時(shí)或含有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。如:Iwilltellyouaslongasyouaskme.只要你問我,我就會(huì)告訴你。...youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.……(朋友)不在多而貴在好。根據(jù)漢語意思完成下列句子。1.只要你想來,你就可以來這里。Youcan

youwanttocome.

2.只要你努力學(xué)習(xí),你就可以取得好成績(jī)。Youcan