學年度上學期師訓工作總結(jié)

學年度上學期師訓工作總結(jié)本學年度上學期師訓工作已告一段落，回顧這一學期來的培訓工作，我感觸頗深，既有收獲，又有不足?，F(xiàn)將本期培訓工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本期師訓工作涉及內(nèi)容廣泛，既有新教師崗前培訓、教師職稱計算機培訓、繼續(xù)教育培訓等常規(guī)項目，也有網(wǎng)絡(luò)教研、課題培訓等特色項目。培訓對象包括各中小學教導主任、電教管理員、骨干教師和體藝教師等。本期培訓總課時達XX學時，參加省培計劃達XX多人次。

二、培訓內(nèi)容

本期師訓工作，我們采用了“請進來”和“送出去”相結(jié)合的方式進行?！罢堖M來”主要邀請了省、市級專家教授和優(yōu)秀教育工作者前來指導講學。“送出去”主要將教師送出去參加省、市級組織的各類培訓。

1、9月21日—9月27日，我們組織了為期七天的XX市中小學新教師崗前培訓班，共有XX名新教師參加培訓。培訓內(nèi)容涉及教育政策法規(guī)、課堂教學常規(guī)、教學設(shè)計與實施、教育科學研究方法、師德師風教育和心理健康知識講座等。

2、10月12日—10月18日，我們組織了為期七天的XX市中小學體藝教師培訓班，共有XX名教師參加培訓。培訓內(nèi)容涉及各專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和教學常規(guī)管理等方面。

3、10月26日—10月30日，我們組織了為期五天的XX市中小學骨干教師培訓班，共有XX名骨干教師參加培訓。培訓內(nèi)容涉及教育政策法規(guī)、教學設(shè)計與實施、教育教學研究方法、教育科學研究方法講座等。

4、11月8日—11月14日，我們組織了為期七天的XX市中小學教導主任培訓班，共有XX名教導主任參加培訓。培訓內(nèi)容涉及教育政策法規(guī)、教學設(shè)計與實施、學校管理藝術(shù)、教育科學研究方法講座等。

5、11月22日—11月26日，我們組織了為期五天的XX市中小學電教管理員培訓班，共有XX名電教管理員參加培訓。培訓內(nèi)容涉及教育政策法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、教學資源建設(shè)與管理等方面。

6、12月6日—12月12日，我們組織了為期七天的XX市中小學心理健康知識培訓班，共有XX名教師參加培訓。培訓內(nèi)容涉及心理健康知識講座等。

7、12月18日—12月22日，我們組織了為期五天的XX市中小學課題研究培訓班，共有XX名教師參加培訓。培訓內(nèi)容涉及課題研究的意義和方法、課題的選題和申報程序、課題的開題和結(jié)題要求等方面。

三、培訓效果

本期師訓工作，我們按照“實際、實用、實效”的原則，注重培訓內(nèi)容的針對性和實用性，使廣大教師能夠結(jié)合自身實際開展教育教學活動，提高教育教學能力。同時，我們也加強了對新教師和骨干教師的培訓力度，使他們在較短的時間內(nèi)得到了很大的提高。

四、存在問題及改進措施

本期師訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。一是培訓內(nèi)容還有待進一步豐富和完善；二是培訓形式還有待進一步拓展和創(chuàng)新；三是部分教師對培訓的重視程度不夠高，參與積極性有待進一步提高。

針對以上問題，我們將進一步加強調(diào)查研究和分析總結(jié)，制定更加科學合理的培訓計劃和方案，不斷完善培訓內(nèi)容和形式，積極引導廣大教師認識到培訓的重要性和必要性，提高參與度和實際效果。我們也將進一步加強與各中小學的溝通和協(xié)作，共同推進師訓工作的順利開展。八年級地理上學期工作總結(jié)在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切的地理知識，傳達人生價值觀，注重各類學生的課堂實效，最大限度地調(diào)動學生的學習積極性，努力提高學生的學習興趣。最終使學生學會學習地理，會學地理，并且教會學生怎樣學習地理，為學生的終身學習和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

初二學生通過初一地理教材的學習，對初中地理知識有一定層次的認識和積累。本學期使用的教材是湖南教育社的八年級地理上冊。所學內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，通過多種方法和積極引導培養(yǎng)學生樹立積極向上，努力進取的自信心，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，來提高他們的學習成績。

必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動，及時與老師，了解教材變動情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動或集體備課中作出相應調(diào)整。

認真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識。

對不同層次的學生制定不同的教學目標和要求；對不同層次的學生做到真正因材施教；運用各種合理的教學方法和手段，調(diào)動他們的學習積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學科知識和技能，能夠探究有關(guān)的地理問題并初步解決一些相關(guān)問題。

運用多種教學方法和手段進行課程改革的實驗。

組織學生開展豐富多彩的地理活動（如：收集資料、社會實踐等）。

努力營造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學生積極思考；鼓勵學生大膽探索、主動學習。

積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)、運用計算機輔助教學。

針對教材特點與學生實際對重點內(nèi)容作必要補充；對難點內(nèi)容作科學處理。小學語文教研組上學期工作總結(jié)時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學期即將結(jié)束?；仡櫼粚W期的語文教研組工作，感觸頗深。在學校的統(tǒng)一計劃和組織下，根據(jù)制定的學期工作要點和目標，有計劃、有步驟、有針對地開展語文教學。現(xiàn)將一學期的教研工作總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們必須要認真學習新課程標準，及時更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，努力把學習新課程標準與構(gòu)建新理念、新思維、新戰(zhàn)略有機地結(jié)合起來。一方面要樹立正確的職業(yè)觀，堅決克服沒有正確職業(yè)心理念，感覺有干勁不夠足、工作不安心的一種職業(yè)倦怠感；另一方面要樹立終身學習的觀念，努力培養(yǎng)具有淵博的知識和精湛的教育教學藝術(shù)，以此贏得學生的尊重和信賴。

本學期我們通過開展多種形式的校本培訓（每周進行一次集體業(yè)務(wù)學習），更新教師的教育觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在學習方法上，我們采取了自學與討論相結(jié)合的方法，使大家的學習變得靈活主動而又具有針對性。在學習形式上，我們采用一人主講，其他老師補充、互學互評相結(jié)合的方法，讓每位老師都有機會得到鍛煉和學習。另外我們還堅持開展每周聽一節(jié)課活動，從教學設(shè)計、課堂組織、精講精練、作業(yè)布置、當堂反饋等各個環(huán)節(jié)對青年教師進行跟蹤指導；引導并規(guī)范青年教師的教學行為，以培養(yǎng)良好的聽、評課習慣和授課能力。通過培訓，我們了解并接觸到了新的教育教學理念和教育教學策略，進一步更新了觀念。

學期初我們按照學校工作計劃制定出了教研組工作計劃，按照計劃有序地安排了本學期的教研活動。

堅持集體備課活動。在備課中努力做到“三定”“四統(tǒng)一”。即定集體備課課題內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定教學進度及時間地點。做到“統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一練習”。在單元集體備課中努力做到“統(tǒng)一單元教材分析、統(tǒng)一單元教學進度、統(tǒng)一單元訓練內(nèi)容、統(tǒng)一單元檢測練習”。

抓好平時的課堂教學。每位教師至少上好一節(jié)教研課，共同探討課堂教學的新思路、新問題、新視角和新方法。在聽評課活動中努力做到“點”與“面”的結(jié)合、“教”與“研”的結(jié)合、“教”與“評”結(jié)合、“點”與“面”結(jié)合。每位教師聽評課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。每位教師都能對照自己的教學實踐寫出心得體會。

組織教師參加各種評比活動。本學期我們語文教研組組織了青年教師參加“全國青年教師課堂教學大賽”，并獲得了好評。通過參加各種評比活動提高教師教學水平及教學能力。

做好教學質(zhì)量分析工作。期中考試后我們認真組織了質(zhì)量分析，對學生的學習情況和教師的教學情況進行了科學的分析。并把每次考試作為一次練兵的機會，讓青年教師在每次考試中都得到鍛煉和提高。

做好培優(yōu)補差工作。我們每位教師都認真制定了培優(yōu)補差計劃，并著手進行輔導補差工作。做到有計劃、有實施、有檢查、有點評、有總結(jié)。通過一學期的輔導補差工作使學生的整體成績有了明顯的提高。

做好學生競賽的組織輔導工作。本學期我們組織學生參加了區(qū)里的“小學生作文競賽”，并獲得了較好的成績。通過各種競賽活動激發(fā)了學生學習語文的興趣和積極性。

做好教學資料的收集整理工作。每位教師都能認真按時按質(zhì)按量上交各種計劃、總結(jié)、教學反思、教學案例、優(yōu)質(zhì)論文等材料。同時每位教師都能認真做好試卷分析工作。

做好學生課外閱讀的引導工作。本學期我們語文教研組組織學生開展了“書香班級”活動和“經(jīng)典誦讀”活動，并取得了較好的效果。通過這些活動激發(fā)了學生閱讀的興趣和積極性。

做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學期我們語文教研組把青年教師的培養(yǎng)作為一項重要工作來抓。通過聽評課活動和外出學習機會等不斷提高青年教師的教學能力和水平。初一上學期歷史總結(jié)在過去的學期中，我作為一名初一的學生，經(jīng)歷了許多歷史學科的學習。我深感歷史是人類的一面鏡子，能夠讓我們更好地理解現(xiàn)在和預測未來。以下是我對這個學期歷史學習的總結(jié)。

我對中國古代史有了更深入的了解。我們學習了古代的朝代更迭，如夏、商、周等，以及各個朝代的政治、經(jīng)濟和文化特點。我還了解了古代的科技發(fā)明，如造紙術(shù)、印刷術(shù)等，這些都對人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。我也對中國古代的文化有了更深的認知，如儒家思想、道家思想等，這些思想深深影響了中國社會的價值觀和道德觀。

我對世界歷史也有了更廣泛的了解。我們學習了歐洲的文藝復興、美國的獨立戰(zhàn)爭、法國的大革命等重要的歷史事件。通過這些學習，我了解了不同國家和地區(qū)的文化差異和歷史背景，也理解了這些歷史事件對當今世界的影響。

在這個學期的學習中，我發(fā)現(xiàn)歷史并不是枯燥無味的，而是充滿了生動的故事和有趣的事件。通過學習歷史，我不僅了解了人類社會的演變過程，也學會了如何去分析和評價歷史事件。我也明白了學習歷史對于我們理解現(xiàn)在和預測未來有著重要的意義。

這個學期的歷史學習讓我收獲頗豐。我不僅學到了豐富的知識，也提高了自己的思考和分析能力。我期待在下個學期的學習中，能夠繼續(xù)深入探索歷史的奧秘，更好地理解人類社會的演變過程。老師學期工作總結(jié)在本學期中，我擔任了六年級的英語老師，負責教授學生們英語課程，并協(xié)助學生們提高他們的英語水平。我采用了多種教學方法，包括講解、演示、小組討論、個別輔導等，以激發(fā)學生們的學習興趣和動力。

學生們基本掌握了六年級英語課程的基礎(chǔ)知識；

在反思本學期的工作中，我認為我在教學方法和教學策略上還需要改進。例如，我可以在課堂上增加更多的互動環(huán)節(jié)，以更好地吸引學生們的注意力；我還可以使用更多的教學資源和技術(shù)，以更好地幫助學生們提高他們的學習效果。我還可以加強與家長們的溝通和合作，以更好地了解學生們的需要和情況。

加強對學生們的學習情況進行分析和評估，以更好地了解他們的需要和情況；

增加與家長們的溝通和合作，以更好地了解學生們的家庭情況和背景；

改進教學方法和策略，以更好地吸引學生們的注意力并提高他們的學習效果；

加強對學生們的輔導和關(guān)懷，以幫助他們更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。

在本學期的工作中，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力改進自己的教學方法和策略，以更好地為學生們服務(wù)。我也將不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，以更好地適應未來的教育工作。江蘇省南京市玄武區(qū)學年度上學期小學六年級數(shù)學調(diào)研試卷語文江蘇省南京市玄武區(qū)學年度上學期小學六年級數(shù)學調(diào)研試卷

如果4個同學一起玩一個籃球，每人可以玩__次；如果5個同學一起玩一個籃球，每人可以玩__次。

在一個等邊三角形中，已知一條邊的長度為6厘米，那么這個三角