人教版九年級(jí)化學(xué)上第四單元自然界的水課題2水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

人教版九年級(jí)化學(xué)上第四單元自然界的水課題2水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)了解水的凈化工藝及其原理；掌握水的生產(chǎn)與供應(yīng)流程；認(rèn)識(shí)幾種常見的水的凈化方法；具備初步的水的凈化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α６?、教學(xué)內(nèi)容水的凈化概述；普通自來水凈化工藝；常見的水的凈化方法；水的凈化實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握水的凈化工藝及自來水凈化流程；理解幾種常見的水的凈化方法的原理；能夠進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)。2.教學(xué)難點(diǎn)理解自來水凈化過程中的原理；掌握水的凈化實(shí)驗(yàn)中的操作技巧；對(duì)幾種水的凈化方法進(jìn)行比較分析。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)上實(shí)驗(yàn)器材：玻璃容器、玻璃棒、濾紙、砂子、活性炭、漏斗等；教學(xué)投影儀。五、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入與引入引出本節(jié)課的主題：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了自然界的水的凈化，你們是否了解自來水是如何從原水到達(dá)我們家中的水龍頭的呢？本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)水的凈化工藝及其方法?！绷信e日常生活中常見的凈水設(shè)備，如凈水壺、凈水器等。詢問同學(xué)們是否使用過，收集大家的使用體驗(yàn)。第二步：了解水的凈化工藝通過教材，向同學(xué)們介紹自來水凈化的整個(gè)過程，包括原水處理、混凝沉淀、過濾、消毒等環(huán)節(jié)。解釋每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和原理，特別強(qiáng)調(diào)消毒環(huán)節(jié)的重要性，可通過舉例說明消毒的好處。第三步：普通自來水凈化工藝通過示意圖或投影儀展示普通自來水凈化工藝流程，讓同學(xué)們了解原水經(jīng)過處理后變成可直接飲用的自來水。分析每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作過程和原理，著重解釋為什么要進(jìn)行混凝沉淀、過濾和消毒等步驟。第四步：常見的水的凈化方法向同學(xué)們介紹幾種常見的水的凈化方法，如活性炭吸附法、紫外線消毒法等。分析每種方法的原理和適用性，幫助同學(xué)們理解每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。第五步：水的凈化實(shí)驗(yàn)組織同學(xué)們進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程包括原水的采集、自制濾水裝置、觀察對(duì)比等。引導(dǎo)同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論不同凈化方法的效果，并總結(jié)出最佳的凈化方法。六、教學(xué)延伸布置課后作業(yè)：要求同學(xué)們調(diào)查本地自來水廠的凈化工藝，并寫一篇參觀報(bào)告。拓展課堂內(nèi)容：向同學(xué)們介紹更多的水的凈化方法，并討論其原理和適用性。七、教學(xué)評(píng)價(jià)板書評(píng)價(jià)題目：“自來水凈化工藝”、“常見水的凈化方法”；針對(duì)學(xué)生在課堂討論和實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；布置書面作業(yè)，測(cè)試學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。以上是本次化學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過了解水的凈化工藝，認(rèn)識(shí)幾種常見的水的凈化方法，并進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理