2023年古詩作文錦集5篇

2023年古詩作文錦集5篇古詩作文篇1

我國是詩的國度，中華民族五千年的悠悠歷史給我們留下了浩如煙海的千古名篇，它們?nèi)缃k爛的明珠閃爍在世界文化長河中，啟迪我們的才智，洗滌我們的心靈。從牙牙學語的“床前明月光”、“春眠不覺曉”，到入學以來進入班里的“古詩文誦讀社團”，我與千古詩文結(jié)下了不解之緣，古詩文伴隨我一每天長大，成為我學習生活的一部分。

每天早晨，一來到學校，我們就跟著老師一字一句地讀起來，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《古詩80首》到《韻語篇》，一字字、一句句、一段段、一篇篇、一本本，直至《老子·高?！ぶ杏埂贰ⅰ墩撜Z》、《幼學瓊林》，我們越讀越起勁，越讀越有愛好。只要有空閑，我們隨時隨地都會不由自主地背誦起來。課前五分鐘、閱讀課、放學路上、游學途中，都有我們朗朗地誦讀聲相伴。那次去西湖邊春游，我們邊走邊背，整齊的誦讀聲從隊伍的頭到尾，從校門口到目的`地，我們的背誦引來了路上行人、湖邊游客的佇足觀望，有的還合影留念呢！

讓人難忘的是今年我們的第四屆“和春天手拉手”隊會上，我們的詩歌朗誦更是贏得了全場觀眾一陣又一陣熱情的掌聲。爸爸媽媽笑了，全校老師同學樂了，掌聲最響、笑得最快樂的是我們請來的特邀嘉賓、奧運火炬手和呂春生伯伯。你看，臺上，我們慷慨激揚得讀起了蘇軾的“大江東去，浪淘盡”；意氣風發(fā)地誦起了曹操的《短歌行》、《觀滄?！罚簧钋椴⒚乇硌菀皇子忠皇坠旁姡骸对伭?、《春曉》、《錢塘湖春行》；全班同學人人上臺、人人參加、我領誦的《老子》：道可道，特別道……令全場震撼，那氣概可謂四座皆驚，我們表現(xiàn)出從未有過的大氣、軒昂、端嚴和鎮(zhèn)靜。從媽媽絢麗的笑容里，從同學贊許的目光中，從嘉賓熱情的掌聲和校長滿懷激情的贊揚聲中，我們感到從未有過的傲慢和自信。像這樣誦讀古詩文帶給我們的感動和喜悅、華蜜和歡樂的體驗又何止是在這一次次的班級主題班會上呢！

忘不了的是學校的元旦“牽手古文化，歡樂迎新年”的古詩朗誦大賽，更忘不了的是一次次對省內(nèi)外的觀摩課上的展示，最忘不了的是省首屆中華新童謠校內(nèi)詩歌朗誦大賽，我們的節(jié)目榮獲了省集體一等獎第一名，我們上了電視上了報，還差點去北京參賽呢！

感謝我們的祖先給我們留下的這些文化珍寶，感謝我們的老師把我們帶進了古詩文誦讀這座漂亮的宮殿。我們的童年有千年古詩文相伴，多了歡樂，更多了理性與大氣。

讀千年古詩文，我們望見了才智的源泉；讀千年古詩文，我們學會了思索；讀千年古詩文，我們變得胸懷博大，敦厚儒雅；讀千年古詩文，讓我們的生活更美妙，人生更華蜜，讓我們的成長更強壯更健康。

古詩作文篇2

1.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。戴復古《論詩十絕》（不隨大流，有創(chuàng)新）

2.天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情。張問陶《論詩十二絕句》（自然、真情。翻譯；天上奏出的簫聲由自己演奏出來，這種樂趣真是太讓人開心了。一首好的詩要貼近人物，寫出真情實感）

3.一語自然萬古新，豪華落盡見真淳。元好問《論詩三十首》（本真。此為元好問評晉代詩人陶淵明的詩作，崇尚陶淵明詩歌自然天成而無人工痕跡，清爽真淳而無雕琢之弊）

4.清水出芙蓉，自然去雕飾。李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》（本真、自然）

5.不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。杜甫《戲為六絕句》（古今皆學。不論今人、古人，清詞、麗句，有特長就要學習借鑒。杜甫的文學主見是，不能一味推崇古人，一概否定今人。對今人不應妄加菲薄，對古人也要有所繼承)

6.二句三年得，一吟雙淚流。賈島《題詩后》(推敲，嚴謹）

7.吟安一個字，拈斷數(shù)莖須。盧延讓《苦吟》（推敲，勤奮）

8.奇文共觀賞，疑義相與析。陶淵明《移居二首》（共享，研討。翻譯：共同觀賞奇文，一起剖析疑難文義的理趣）

9.讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》（閱讀指導寫作）

10.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。杜甫《江上值水如海勢聊短述》（錘煉，磨礪。翻譯：平生為人喜愛細細琢磨苦苦尋找好的.詩句，詩句的語言達不到驚人的地步，我就決不罷休）

古詩作文篇3

開學了，各種整人招數(shù)一一涌現(xiàn)，“古詩罵人法”也是其中之一。當然，這次古詩風暴，也是由我掀起的`。

先說說上次古詩風暴。上次古詩風暴在上學期期末考試，我在期末考試“詩意”最豐富，寫完試卷沒事干，就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，便改編成“洛陽親友如相問，XX原來如此笨”。那人一聽，氣得七竅冒煙，我更得意了，又編了一首“XX笨豬在發(fā)癲，一行白鷺上青天”，那人忽然怒氣沖天，我又來了一首：“日出江花紅勝火，XX變成火龍果”……結(jié)果可想而知，那次考試，我語文只拿了八十七分。

再說說這次古詩風暴。這次風暴是數(shù)學科代表在罵副班長，我無意間插嘴：“慈母手中線，笨蛋歐陽晏。”（數(shù)學科代表，名乃歐陽晏也）歐陽晏也生氣了。副班長則叫我在露一手。我順水推舟，又來了個“等閑識得東風面，笨蛋就是歐陽晏”副班長得意忘形地扮鬼臉。而這時，我又以牙還牙，罵回副班長：“生當作人杰，笨蛋是俊杰”。歐陽晏拍手叫好。而俊杰——無話可說，無懈可擊！我沾沾自喜。從今之后，我這個“詩人”在全班可出了名，隨意一個人就能編出一首詩來。

現(xiàn)在，許多個同學都找我“量身定做”古詩。而我的古詩，只會罵人，不會說別人聰慧。目前為止，幾乎全班49個同學都被我罵過。

要編古詩可是有秘訣的哦！要想編出好故事，讀起來像順口溜一樣的絕妙古詩，就得靠這個秘訣。至于這個秘訣是什么，呵呵——鬼才知道，要是告知你就不叫秘訣了！

趁在老師沒發(fā)覺和中段檢測之際，要趁早“收攤”了，要不然可不妙了！

古詩作文篇4

當我們捕獲到自己的情感律動，感受到自己的心靈風光，請悄然登記，讓這瞬間的感動在詩行中凝為永恒。

——題記

我站在歷史的枝頭驀然回望，看五千年源源流傳的文化中滿載詩人們的思愁。當詩人們大筆一揮，揮出人世滄桑和歷史的蹉跎時，卻又筆鋒一轉(zhuǎn)，點綴出一抹淡淡的自勉韻味；當他們抑郁難耐，感慨國家破裂時，卻又通過刻畫文字，渲染出一種澎湃的氛圍，讓一切的氤氳驅(qū)散在筆墨之間。

劉禹錫·言秋日勝春朝

劉禹錫，一生寫了多數(shù)喜聞樂見的詩句，描繪了各種清雅脫俗的自然美景?？烧l知，他竟被貶謫長達二十余年之久。當他重回京城，看到眼前的荒蕪和落魄，不禁感嘆如今的物是人非。記得一次，白居易在酒席上與劉禹錫相遇，對他的流放遭受深表憐憫，劉禹錫即興回贈了一首，以示答謝。其中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句則示意社會的發(fā)展和新陳代謝的自然規(guī)律，詩人對世事的變遷和宦途的謫升都表現(xiàn)出他那深邃的思想和樂觀的看法。隨后他又用不甘沉淪的筆寫下了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”這一足以洗滌靈魂全部陰霾的豪言壯語。也正是這氣概，這膽氣，才使他的作品蕩漾在歷史文明的河床中，未曾消逝。

眾所周知，秋天是一個悲涼而安靜的季節(jié)，而劉禹錫所描繪的“晴空”和“白鶴”，卻無不醞釀出爽朗明快的氣氛。作者用獨特的角度把自己的昂揚的心情寄于晴空中徜徉的白鶴，流露出的安靜和樂觀真謂無可比擬。他用清爽的筆調(diào)襯托出追求世俗者的丑態(tài)，用明快的律動點染出社會的發(fā)展趨勢，更用不羈的言語把自己的樂觀情懷抒發(fā)的淋漓盡致。我想，在他所作詩的字里行間，肯定濃縮了本人一生的思索和感悟。

蘇軾·千古風流人物

蘇軾，多次遭貶謫，一生同樣坎坎坷坷。雖這樣，他的散文、詩、詞、書、畫等方面均有頗高的成就。他一生浮沉，所作之詩一改晚唐五代浮靡婉約的風格，格調(diào)昂揚，豪邁奔放。他的一首《記承天寺夜游》文字雖少而又少，看似漫不經(jīng)心卻極其顯明地烘托出一種意境和情調(diào)。他以高度凝練的筆墨，為我們呈現(xiàn)出了一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的奇妙境界。那澄澈透亮的月光，那清麗淡雅的竹柏，那信步游園的閑適，著實讓人心泛漣漪。當行云流水的文字如一泓清泉穿過我的身體，流進我的心靈時，我的心好像也返璞歸真，進入了另一個境界。

停下思緒，翻過一頁史書，再閱讀他筆下中秋季節(jié)的所思所感，“但愿人許久，千里共嬋娟”這一行靈動的字體不禁烙在我心上。是啊，既然月亮的陰晴圓缺如同人的悲歡離合，都是必定的`規(guī)律，我們又何必去在意生活中的分分合合？只要有人與我共享相思的苦酒，一切污穢都將煙消云散；只要家人平安華蜜，就能滿意我心里的夙愿。

不錯，詩人們心中總有或多或少的抑郁，但他們卻懂得為自己勾畫出志向的輪廓，打快樂靈的枷鎖，放飛沉淀的回憶，讓樂觀奮進代替這些消極而膚淺的心情。我，一個當代中學生，也多多少少有幾分苦悶和無奈，我也應當學會為自己迷茫的人生找尋重獲信念的支點，變更一些不該我所擁有的夢魘，讓篤定和陽光充盈我搖曳不定的心扉，讓現(xiàn)實的落差打破那些不切實際的夢幻。正如海子所說，面朝大海，春暖花開。

請信任，我會讓詩人們的志氣和向往始終縈繞在心頭，促使自己生長出最人性的枝蔓，綻放出最迷人的笑靨，散發(fā)出最沁人的芳香馥郁，為自己斑駁的人生做出完備的詮釋。

古詩作文篇5

“劈里啪啦，劈里啪啦，”舊的一年戀戀不舍的離開了我們，新的一年開快樂心的沖了過來，把我們撲倒在地。

天氣慢慢溫煦了，王安石帶著摯友一起去探望親戚。他們坐在桌子邊，烤著火，聊著天，享受著這美味的屠