特崗教師培養(yǎng)規(guī)劃

余字中心校特崗教師三年培養(yǎng)規(guī)劃（2013年9月2016年9月）一、指導(dǎo)思想特崗教師是學(xué)校的主力軍，他們的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實力。根據(jù)縣、鄉(xiāng)4583行動計劃工作要求，我校將進一步加強青年特崗教師隊伍建設(shè)及常規(guī)管理，積極開展師德教育、聽課、評課及基本功訓(xùn)練等活動，努力形成一支師德好、教風嚴、風氣正、干勁足的特崗教師群體，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。二、教師現(xiàn)狀分析我校在崗任課教師78人，50——59歲有28人，40——49歲有31人，30——39歲有12人，30歲以下7人，其中特崗教師11人。教師隊伍年齡老化。讓年輕的特崗教師迅速成長起來，勢在必行。他們熱情高、精力旺、專業(yè)知識比較扎實、熱愛學(xué)生、工作認真、具有創(chuàng)新精神，但是由于剛參加工作，對教材掌握的還不太熟練，教學(xué)方法尚在提高階段，教學(xué)經(jīng)驗不足，個別的還出現(xiàn)這樣那樣的問題。為了使他們盡快適應(yīng)崗位，進入角色和成為教育教學(xué)骨干，根據(jù)這批年輕教師特點，我校將通過新一輪“青藍工程”對他們將進行有計劃的培養(yǎng)。三、培訓(xùn)目標1、加強特崗教師的思想建設(shè)，在特崗教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動，提高特崗教師的思想素質(zhì)。2、注重理論與實踐的結(jié)合，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高特崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們實施素質(zhì)教育的能力和水平。3、注重特崗教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的特崗教師隊伍。4、加強特崗教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作，使他們盡快成長為班主任隊伍中的佼佼者，促進我校班主任隊伍建設(shè)的年輕化。四、培訓(xùn)內(nèi)容1,師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論學(xué)習:當代教師師德修養(yǎng),教師職業(yè)道德,現(xiàn)代教育理論研究,教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究.2,新課程與教師發(fā)展:課程標準解讀,新課程與教師角色轉(zhuǎn)變,新課程與學(xué)生學(xué)習方式轉(zhuǎn)變.3,課堂教學(xué)設(shè)計:教學(xué)設(shè)計的基本原理,教學(xué)策略的設(shè)計.4,現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù):計算機應(yīng)用,現(xiàn)代教育技術(shù)理論與學(xué)科整合.5,教育科學(xué)研究:教育科學(xué)研究方法,學(xué)科教改課題研究與實踐,科研課題立項,研究,結(jié)題與成果鑒定.五、培訓(xùn)形式采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動相結(jié)合，采用聽、說、看、做、寫等形式重點開展師徒結(jié)對子的拜師活動。1、集中培訓(xùn)：①大集中：以學(xué)校的集中培訓(xùn)、研討活動為主，以學(xué)科專業(yè)知識、技能培訓(xùn)提高及教學(xué)研討活動為主；②小集中：以師德教育、政治學(xué)習、班務(wù)交流、教學(xué)研討、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽課評課為主要形式為主。2、分散培訓(xùn)：以教師個人自學(xué)為主的自學(xué)研修，以選學(xué)省市師訓(xùn)教材為主，學(xué)校每學(xué)期指定部分學(xué)習材料，青年教師要寫好讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，撰寫學(xué)習心得體會或論文。3、專題講座：由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或教研員進行專題講座，幫助特崗教師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。4、專題研討活動：圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習他人長處，提高認識，促進自己提高，促使整體水平提高。5、將運用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。6、開展師徒結(jié)對子的重點活動。讓特崗教師與學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、老教師結(jié)成對子。大力營造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招，徒弟專心致學(xué)、自我磨練”的機會，利用聽課、評課、觀摩課、教學(xué)論文、教案設(shè)計、教學(xué)故事等一系列活動，為雙方幫教活動的開展搭建平臺。7、通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、培訓(xùn)要求⑴堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期有5000字左右的讀書摘記，每周1-2次自己讀書學(xué)習寫出學(xué)習筆記，每月有定點領(lǐng)導(dǎo)檢查。并在學(xué)期末上交副校長室。⑵有校領(lǐng)導(dǎo)分別組成定點領(lǐng)導(dǎo)切實執(zhí)行“4583行動計劃”布置的相關(guān)要求，每次檢查能達到良好以上。⑶每學(xué)期特崗教師要在“師訓(xùn)”活動中上一節(jié)以上匯報課或展示課。⑷每學(xué)期聽觀摩指導(dǎo)教師或其他教師課堂教學(xué)20節(jié)以上。⑸注意積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和成果，每學(xué)期完成一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。（6）學(xué)校對“特崗培養(yǎng)計劃”工作執(zhí)行情況隨時進行跟蹤調(diào)查的檢查。（7）特崗教師在學(xué)期結(jié)束時應(yīng)上交總結(jié)性的小結(jié)及相關(guān)資料到副校長室。七、培訓(xùn)措施1、加強師德建設(shè)，提高青年教師的職業(yè)道德水平。以《教育法》．《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點，培養(yǎng)青年教師熱愛黨．熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大特崗教師的思想政治素質(zhì)。2、加強理論學(xué)習，使青年教師適應(yīng)新課改的需要。確保每月一次的特崗教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習，在業(yè)務(wù)學(xué)習中，認真學(xué)習新的課程標準和基礎(chǔ)教育改革相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；提高認識，學(xué)習新的教學(xué)改革經(jīng)驗。3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使特崗教師走進新課程。（1）認認真真抓好教研活動。進行“以課代培”，通過骨干教師觀摩課、特崗教師研討課活動，使特崗教師逐步領(lǐng)會“新課程、新理念”。（2）踏踏實實組織好“師徒結(jié)對子”活動。納入“4583行動計劃”管理。對特崗教師要求：A、要遵紀守法，恪守師德。按時參加“培養(yǎng)規(guī)劃”及學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、做好相關(guān)記錄。B、要認真學(xué)習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，認真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。每周由師傅檢查并簽字，寫出指導(dǎo)建議備查。C、要認真聽課，促進課堂實效。虛心學(xué)習，對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄由師傅簽字，每周至少聽兩次有聽課記錄備查。同時在聽課之余要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，博覽群書，每周閱讀兩篇教學(xué)類或班級管理類文章，寫出學(xué)習筆記備查。D、要積極上課，在師傅的指導(dǎo)下認真上完課后，要及時進行課后反思，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受；定點聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)將定期或隨機進行聽課、評課、備課、反思、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書筆記或讀后感等方面的檢查抽查，期末將對這些方面進行量化公布。對指導(dǎo)教師要求：A、要本著對學(xué)校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感和承擔培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感，根據(jù)學(xué)校對特崗教師的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等）。B、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。C、

及時與特崗教師了解教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青教加強學(xué)習，進行教育教學(xué)的科研。D、

每

一周聽徒弟上課1節(jié)以上，聽完課后要隨時點評。E、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖?？梢赞k到的事一定要盡力辦到，一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解。4、加強特崗教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對學(xué)生進行思想教育的主要責任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當好學(xué)校實施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手，還需要對他們進行進一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習各項班主任工作法規(guī)，參加“4583行動計劃”統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習，記好讀書筆記和心得，請校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實際，提高班主任工作水平。2013年9月2014年1月工作日程月份工作安排9月制定“特崗教師培養(yǎng)規(guī)劃”特崗教師完成“自我成長規(guī)劃”10月1、青年教師思想理論培訓(xùn)講座。2、結(jié)合校內(nèi)課開展“語，數(shù)，英”青年教師研討課。3、師傅指導(dǎo)青年教師活動（聽課、評課）。11月1、青年教師教育科研培訓(xùn)講座。2、拜師活動（師徒結(jié)隊）按照青教規(guī)劃中的人員結(jié)成師徒對子，并進行師徒常規(guī)性備課、聽課活動。12