《微專題小練習(xí)》語(yǔ)文 第10練

第10練連貫(二)建議用時(shí)30分鐘1．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。________至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍至，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥2．[2020·江蘇卷]在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()瘦西湖的景妙在巧。________，________，________，________，________。而雨絲風(fēng)片，煙波畫船，人影衣香，赤欄小橋，游覽應(yīng)以舟行最能體會(huì)到其中妙處。①白塔與五亭橋分占圓拱門內(nèi)②回視小金山③所謂面面有情，于此方得④最巧是從小金山下沿堤至“釣魚臺(tái)”⑤又在另一拱門中A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．④③②⑤①3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()''2020年12月8日，中國(guó)和尼泊爾聯(lián)合公布了珠穆朗瑪峰的高程——8米。________，________。________，________。________，________。以水準(zhǔn)原點(diǎn)為起算點(diǎn)，我國(guó)已利用精密水準(zhǔn)測(cè)量原理建立了覆蓋全國(guó)的國(guó)家高程基準(zhǔn)網(wǎng)。2020年珠穆朗瑪峰高程測(cè)量綜合運(yùn)用了多種傳統(tǒng)和現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)，全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)(GNSS)衛(wèi)星測(cè)量便是其中重要一環(huán)。①我們平時(shí)說(shuō)的高度一般是指某物高出地面多少②所以要測(cè)量珠穆朗瑪峰的高程③就要先確定測(cè)量的起算面④而高程是指某物基于平均海水面的高度⑤我國(guó)從1988年1月1日開(kāi)始采用1985國(guó)家高程基準(zhǔn)⑥其起算點(diǎn)為位于青島觀象山上的水準(zhǔn)原點(diǎn)A．①④②③⑤⑥B．①④⑤③②⑥C．③①⑥⑤④②D．①②④③⑤⑥4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()云計(jì)算，尤其是共有云計(jì)算的運(yùn)用，可以將所有的數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)到“數(shù)據(jù)中心”，即所謂的“云端”。________，________。________，________。________，運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)隨時(shí)都有可能遭受安全威脅。因此，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到保障數(shù)據(jù)安全的重要性，及早制定數(shù)據(jù)安全防范措施，全面筑牢數(shù)據(jù)安全防護(hù)墻。①一旦云服務(wù)平臺(tái)安全管理出現(xiàn)疏漏②必然會(huì)吸引更多的攻擊者③但震驚世界的“棱鏡門”事件警示我們④信息化網(wǎng)絡(luò)是支撐數(shù)據(jù)運(yùn)行的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)⑤但敏感的數(shù)據(jù)一旦上了“云端”⑥必然導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露或丟失A．④⑤⑥①③②B．⑤①②⑥③④C．⑤②①⑥④③D．⑥②①⑤④③5．[2022·衡水中學(xué)月考]填在下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()感恩，是人生的一條基本準(zhǔn)則，是人生質(zhì)量的一種體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，①________________________，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，②__________________________。A．①我們能感受到大自然的美妙、生活的美好②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激B．①能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激C．①能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞和感激，少一份挑剔D(zhuǎn)．①我們能感受到大自然的美妙、生活的美好②對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞和感激，少一份挑剔6．[2022·衡水景縣中學(xué)月考]依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()岳麓書院已有一千多年的歷史，____________，____________，____________，____________，____________，____________，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。①院落格局中軸對(duì)稱、層次遞進(jìn)②給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感③它集教學(xué)、藏書、祭祀于一體④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A．②③④⑥⑤①B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤7．[2022·江蘇重點(diǎn)中學(xué)調(diào)研]依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()斑馬與老虎的斑紋相近——____________，____________。____________。____________，____________，____________，甚至偽造上面的破損和蟲斑。①這種現(xiàn)象在昆蟲世界里更為普遍②不知道誰(shuí)抄襲誰(shuí)③昆蟲身懷非凡的擬態(tài)本領(lǐng)④偽裝成枯葉、竹節(jié)或花朵⑤逃亡者與捕獵者的謀劃一致⑥把生存環(huán)境以極其精湛的寫實(shí)筆法復(fù)述出來(lái)A．①⑤②③④⑥B．①⑤②③⑥④C．②⑤①③④⑥D(zhuǎn)．⑤②①③⑥④8．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①其實(shí)，這完全是一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，而且也是一種并不恰當(dāng)?shù)谋容^。②從秦到清發(fā)展變化的脈絡(luò)也清晰可循。③這種所謂中國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)期延續(xù)、超級(jí)穩(wěn)定、遲滯發(fā)展的說(shuō)法。④中國(guó)的政治體制不是一成不變，不管是官僚制度，還是經(jīng)濟(jì)制度、文化思想等各個(gè)方面。⑤完全無(wú)法解釋中國(guó)在長(zhǎng)達(dá)千余年的時(shí)間里毫無(wú)爭(zhēng)議地走在世界前列的歷史事實(shí)。⑥以往所謂“中國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)期延續(xù)”的說(shuō)法，說(shuō)中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)期遲滯或停滯不前，較之歐洲的封建時(shí)代要顯得特別漫長(zhǎng)。A．③②④⑤⑥①B．④②⑥①③⑤C．④②⑥③①⑤D．③⑥④②⑤①9．[2022·南京師大附中等四校聯(lián)考]在下面一段文字橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()饒宗頤先生曾指出，中國(guó)文明能歷數(shù)千年而延續(xù)至今，與漢字的特點(diǎn)有關(guān)。歐洲的拼音文字遷就語(yǔ)言，____________，____________。____________，____________，____________，____________，但漢字卻拉近了不同地域、不同時(shí)代的中國(guó)人的距離。①便產(chǎn)生了不同的文字系統(tǒng)②現(xiàn)代漢語(yǔ)與上古漢語(yǔ)的語(yǔ)音也相差甚遠(yuǎn)③而漢字是形、音、義的結(jié)合④雖然中國(guó)境內(nèi)方言各異⑤具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性⑥隨著語(yǔ)言的分化，方言的出現(xiàn)A．③⑤①④②⑥B．③①⑥⑤④②C．⑥①③⑤④②D．⑥①②⑤③④10．[2022·河北名校聯(lián)考]填入下列一段文字空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()《文明與野蠻》從人最日常的吃飯穿衣說(shuō)到彈琴寫字，從中亞土人一分鐘捉89個(gè)虱子說(shuō)到法國(guó)國(guó)王坐在馬桶上見(jiàn)客，從馬賽伊人拿太太敬客說(shuō)到巴黎醫(yī)院里活人和死人睡一張床，__①__上下古今，無(wú)一不談，又無(wú)談不妙。但本書帶給人的__②__有趣而已，讀者_(dá)_③__能由此認(rèn)識(shí)到“所謂