原創(chuàng)認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)_第1頁(yè)
原創(chuàng)認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)_第2頁(yè)
原創(chuàng)認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)_第3頁(yè)
原創(chuàng)認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)_第4頁(yè)
原創(chuàng)認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小朋友們好！義務(wù)教育課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)幾分之一的分?jǐn)?shù)執(zhí)教：祥謙中心小學(xué)林惠貞折一折畫(huà)一畫(huà)折一折：用不同的圖形折出,并涂上顏色。2.說(shuō)一說(shuō)：哪一部分是整個(gè)圖形的。下列圖形中涂色部分是整個(gè)圖形的嗎？21√√×31辨一辨下列圖形中涂色部分可以用幾分之一表示？——(

)(

)——(

)(

)——(

)(

)151614——(

)(

)1901起點(diǎn)終點(diǎn)212141314131213141121211、請(qǐng)拿走這些花的2、再拿走剩下的花的212111、請(qǐng)拿走這些花的312、再拿走剩下的花的211請(qǐng)拿走這些花的31請(qǐng)?jiān)倌米呤Ｏ逻@些花的21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論