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文檔簡(jiǎn)介
2023年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試
化學(xué)試卷
(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
注意事項(xiàng):
1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁(yè),總分60分??荚嚂r(shí)間
60分鐘。
2.領(lǐng)到試卷和答題卡后。請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆,分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和
準(zhǔn)考證號(hào),同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)(A或B)o
3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答。否則作答無(wú)效。
4.考試結(jié)束,本試卷和答題卡一井交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—10—16S—32Fe—35.5Ba—137
第一部分(選擇題共18分)
一、選擇題(共20小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
1.碳元素是組成物質(zhì)種類最多的元素。下列物質(zhì)只含碳元素的是
A.石灰石B.金剛石C.碳酸D.石蠟
【答案】B
【解析】
【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石是混合物,不符合題意;
B、金剛石是只由碳元素組成的單質(zhì),符合題意;
C、碳酸是由碳元素、氧元素、氫元素組成的化合物,不符合題意;
D、石蠟是含有多種元素的混合物,不符合題意。
故選B。
2.下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.冰:H2OB.鐵銹:Fe3O4C.黃銅:CuD.食鹽:Na2so4
【答案】A
【解析】
【詳解】A、冰是由水分子構(gòu)成的,水分子的化學(xué)式為H2O,故選項(xiàng)表達(dá)正確;
B、鐵銹的主要成分為FezCh,鐵銹屬于混合物,沒(méi)有固定的化學(xué)式,故選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤;
C、黃銅是Cu、Zn組成的合金,屬于混合物,沒(méi)有固定的化學(xué)式,故選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤;
D、食鹽是氯化鈉的俗稱,氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,故選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤。
故選A。
3.詩(shī)詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩(shī)句描寫(xiě)的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄B.兼葭蒼蒼,白露為霜
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.明月松間照,清泉石上流
【答案】C
【解析】
【詳解】A、千里冰封,萬(wàn)里雪飄,描述的是水由液體變成固體冰、雪的過(guò)程,沒(méi)有生成新物質(zhì),不體現(xiàn)
化學(xué)性質(zhì),不符合題意;
B、兼葭蒼蒼,白露為霜,詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象,沒(méi)有生成新物
質(zhì),不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì),不符合題意;
C、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)的過(guò)程,屬于化學(xué)變化,
體現(xiàn)化學(xué)變化,符合題意;
D、明月松間照,清泉石上流,描述的是月光照射,溪水流淌,過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì),不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì),
不符合題意。
故選C。
4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、二氧化碳密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集二氧化碳,實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;
B、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí),應(yīng)先將試管橫放,用鑲子把藥品送到試管口,再慢慢將試管豎立起
來(lái),實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;
C、不能在量筒中進(jìn)行溶解操作,實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤:
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,實(shí)驗(yàn)操作正確。
故選D。
5.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說(shuō)法不無(wú)項(xiàng)的是
A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳
B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧,利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同
C.家用制氧機(jī)有的是通過(guò)吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣,該過(guò)程氧分子未發(fā)生變化
D.實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
【答案】D
【解析】
【詳解】A、自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳,選項(xiàng)正確;
B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧,利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同,選項(xiàng)正確;
C、家用制氧機(jī)有的是通過(guò)吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣,該反應(yīng)中沒(méi)有生成新物質(zhì),所以氧分子未
發(fā)生變化,選項(xiàng)正確;
D、實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣,生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,選項(xiàng)不正確。
故選D。
6.我國(guó)科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)。其中關(guān)鍵一步反應(yīng)的微觀示意圖
如下:
O氫原子
0+矍e氧原子
?碳原子
下列有關(guān)上述反應(yīng)的說(shuō)法下正佛的是
A.反應(yīng)涉及6種物質(zhì)
B.反應(yīng)前后各類原子的數(shù)目不變
C.反應(yīng)有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí)
D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)目比為1:3
【答案】A
【解析】
【詳解】由微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇和水,化學(xué)方程式為:
一定條件
CO,+3H,CH3OH+H2O
A、反應(yīng)只涉及二氧化碳、氫氣、甲醇、水四種物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各類原子的數(shù)目不變,選項(xiàng)正確;
C、該反應(yīng)可以消耗二氧化碳,有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí),選項(xiàng)正確;
D、根據(jù)化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的反應(yīng)物(二氧化碳與氫氣)的分子數(shù)目比為1:3,選項(xiàng)正確.
故選A。
7.用下列各組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。能驗(yàn)證Mg、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是
AMg、Ag、Cu、稀硫酸
B.Mg、Ag、CuS。4溶液
C.Ag、Cu、MgCl?溶液
D.Ag、CuCU溶液、Mgs。4溶液
【答案】B
【解析】
【詳解】A、Ag、Cu金屬活動(dòng)性弱于H,所以均不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),無(wú)法判斷Ag、Cu的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、Mg可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)置換出銅單質(zhì),證明金屬活動(dòng)性Mg>Cu,Ag無(wú)法與硫酸銅溶液發(fā)生
反應(yīng)置換出銅單質(zhì),證明金屬活動(dòng)性Cu>Ag,所以可以驗(yàn)證Mg、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,選項(xiàng)正
確;
C、Ag和Cu均不能與MgCL溶液發(fā)生反應(yīng),無(wú)法判斷Ag、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、Ag不能與CuCb溶液和MgSOq溶液發(fā)生反應(yīng),所以只能證明Ag的金屬活動(dòng)性弱于Cu、Mg,不能判
斷Mg、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B。
8.試管內(nèi)盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液,其上漂浮一小木塊。如下圖所承,將試管插入燒杯內(nèi)的冰水混合
物中,一段時(shí)間后,下列有關(guān)說(shuō)法不氐州是
二小木塊
:o.
O0-冰水混合物
O-
聞-飽和硝酸鉀溶液
A.試管內(nèi)溶液的質(zhì)量變小
B.試管內(nèi)有固體析出
C.試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大
【答案】C
【解析】
【詳解】A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小,將盛有硝酸鉀飽和溶液試管插入盛有冰水混合物的
燒杯中,溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,有硝酸鉀晶體析出,試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,溶劑的質(zhì)
量不變,則試管內(nèi)溶液總質(zhì)量減小,說(shuō)法正確;
B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小,將盛有硝酸鉀飽和溶液試管插入盛有冰水混合物的燒杯中,
溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,有硝酸鉀晶體析出,說(shuō)法正確;
C、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小,溫度下降,硝酸鉀溶解度下降,為降低溫度后的飽和硝酸鉀
溶液,此時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小,溫度下降,硝酸鉀溶解度下降,晶體析出,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量
降低,溶液密度減小,所以根據(jù)浮力公式F=pgV加,溶液密度減小,小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大,說(shuō)法
正確。
故選C。
9.下圖是初中四種常見(jiàn)物質(zhì)之間的常見(jiàn)反應(yīng)關(guān)系圖,圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“一”表
示兩端的物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法不壬顧的是
A.X一定是Ca(OH)2B.Y可能是鈉鹽
C.X與丫不可能都是鹽D.X與丫反應(yīng)能生成NaOH
【答案】A
【解析】
【詳解】A、X能生成氫氧化鈉同時(shí)也能和硫酸、丫發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),可以是碳酸鈉,碳酸鈉可以和氫氧
化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,也可以和硫酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,所以不一定是氫氧化鈣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、Y、X均是能生成氫氧化鈉同時(shí)也能和硫酸、丫(X)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),所以X、丫可以是碳酸鈉和氫
氧化鈣(順序可互換),所以丫可能是鈉鹽,選項(xiàng)正確;
C、因?yàn)閄Y均要能生成氫氧化鈉,同時(shí)可以和硫酸發(fā)生反應(yīng),若兩者都是鹽,則XY均為鈉鹽,才能在
復(fù)分解反應(yīng)中生成氫氧化鈉,符合復(fù)分解反應(yīng)定義,要同時(shí)生成沉淀,能與金屬離子反應(yīng)生成沉底的酸根
離子為硫酸根和碳酸根,則XY應(yīng)該為硫酸鈉和碳酸鈉,但硫酸鈉無(wú)法與硫酸發(fā)生反應(yīng),所以X與丫不可
能都是鹽,選項(xiàng)正確;
D、因?yàn)閄、丫可以是碳酸鈉和氫氧化鈣(順序可互換),XY反應(yīng)可以生成氫氧化鈉和碳酸鈣,選項(xiàng)正
確。
故選A。
第二部分(非選擇題共42分)
二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題,計(jì)24分)
10.陜西西安是絲綢之路的起點(diǎn)。2023年5月18IEI19日,中國(guó)一中亞峰會(huì)在西安成功舉辦。這是我國(guó)今
年迎來(lái)的一場(chǎng)外交盛會(huì),對(duì)推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量建設(shè)具有里程碑意義。
(1)中國(guó)絲綢蜚聲海外,是絲綢之路的代表性商品。絲綢的主要成分屬于(填“天然”或“合成”)
纖維。
(2)中國(guó)一中亞天然氣管道為中國(guó)輸送的天然氣,在我國(guó)天然氣進(jìn)口量中占據(jù)重要地位。天然氣是一種
(填“可再生”或“不可再生”)能源,其主要成分是。
【答案】(1)天然(2)①.不可再生②.CH#甲烷
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
絲綢的主要成分屬于天然纖維。
【小問(wèn)2詳解】
天然氣是化石能源,屬于不可再生能源,天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH.
11.近年來(lái),從“嫦娥”奔月到“天問(wèn)”探火,中國(guó)航天技術(shù)在人類探索浩渺宇宙的前沿不斷創(chuàng)新、突
破。
(1)“嫦娥五號(hào)”取回的月巖主要成分是鈦酸亞鐵,其化學(xué)式為FeTiC^。下列說(shuō)法正確的是(填字
母)。
A.月巖是一種氧化物B.FeTiOs中鈦元素的化合價(jià)為+4C.FeTiO,中存在Fe'+
(2)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器的太用能電池板使用的材料是硅。工業(yè)上利用石英砂(主要成分為SiO?)制取粗
硅的反應(yīng)原理是SiO2+2c3si+2Xf,則X為,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。
(3)航天科技也改變著我們的生活。在太空經(jīng)過(guò)基因改良培育的“航西瓜”“航甜瓜”,因其所含糖
分、水分高而更加香甜可口,其中糖類屬于(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)營(yíng)養(yǎng)素。
【答案】(1)B(2)①.CO②.置換
(3)有機(jī)
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
A、月巖主要成分是鈦酸亞鐵,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯(cuò)誤;
B、FeTiO:中名稱是鈦酸亞鐵,所以鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為
零,鈦元素的化合價(jià)為+4,正確;
C、FeTiOj中名稱是鈦酸亞鐵,其中存在Fe?+,不是Fe?.,錯(cuò)誤。
故選B;
【小問(wèn)2詳解】
高溫.
根據(jù)化學(xué)方程式SiC)2+2C-Si+2XT可知,反應(yīng)前的硅原子、氧原子和碳原子數(shù)目分別為1、2、
2,反應(yīng)后的硅原子、氧原子和碳原子數(shù)目分別為1、0、0,化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變,2X
中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,X的化學(xué)式為CO,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單
質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
【小問(wèn)3詳解】
糖類是含碳化合物且不屬于碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽,屬于有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素。
12.曾在央視新聞聯(lián)播亮相的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一打鐵花,是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生
鐵燒至熔化成為鐵水,再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。
(1)生鐵屬于(填“單質(zhì)”或“合金”)。
(2)燒鐵水時(shí),用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣,其目的是o
(3)打鐵花在冬季表演更安全,因打開(kāi)的鐵花會(huì)迅速降溫。這說(shuō)明金屬材料傳導(dǎo)熱的性能(填“良
好”或“不好”)。
【答案】(1)合金(2)使焦炭燃燒更充分或使焦炭燃燒放出熱量更多或使燃燒的溫度更高,加快生鐵
的熔化或增大氧氣含量等(其他合理答案均可)
(3)良好
【解析】
【小問(wèn)I詳解】
生鐵是鐵和碳的合金。
【小問(wèn)2詳解】
用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣,其目的是使焦炭燃燒更充分或使焦炭燃燒放出熱量更多或使燃燒
的溫度更高,加快生鐵的熔化或增大氧氣含量等(其他合理答案均可)。
【小問(wèn)3詳解】
冬天打開(kāi)的鐵花會(huì)迅速降溫,說(shuō)明金屬材料傳導(dǎo)熱的性能良好。
13.小明參加學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)小明在麥田勞動(dòng)時(shí)看到麥子葉色濃綠,長(zhǎng)勢(shì)喜人,農(nóng)場(chǎng)工人告訴他是及時(shí)施用了一種復(fù)合肥。農(nóng)場(chǎng)
倉(cāng)庫(kù)存放的化肥有KN。:、K2s0&、NH4c1,其中屬于復(fù)合肥的是,三種化肥包裝袋上均寫(xiě)著防
雨防潮。其原因是o
(2)小明想在家里嘗試無(wú)土栽培,便從農(nóng)場(chǎng)帶回了三種化肥,使用時(shí)卻因標(biāo)記不清而無(wú)法區(qū)分KN。,和
K2so4,于是到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鑒別。他取少量其中一種化肥于試管中,加水溶解后,向其中滴加2?3
滴某溶液,立即出現(xiàn)了白色沉淀,可確定所取的化肥是K2so4"請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:(只
寫(xiě)一個(gè))。
配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液時(shí),小明依據(jù)如圖想先配制兩種化肥的飽和溶液以備后用。配制時(shí),假設(shè)室溫為
20℃,若小明用等體積的水配制成恰好飽和的兩種化肥溶液,則兩種溶液中NH&C1與KNC)3的質(zhì)量比為
溶解度/g
KNO,
NH4cl
37.21
31.6
°20溫度/℃
【答案】(1)①.KN。?##硝酸鉀②.三種化肥均易溶于水
(2)①.BaCl2+K2SO4=2KC1+BaSO4J或Ba(NO:),+K2SO4=2KNO3+BaSO4J或
Ba(OH),+K2SO4=2KOH+BaSO4J②.93:79或372:316或37.2:31.6(其他合理答案均可)
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
KNO;中含有鉀元素、氮元素,屬于復(fù)合肥;K^S。.含有鉀元素,屬于鉀肥;NH4cl含有氮元素,屬于
氮肥。農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)存放的化肥有KNO、、K2so4、NH4C1,其中屬于復(fù)合肥的是KNO:(或硝酸鉀),三
種化肥包裝袋上均寫(xiě)著防雨防潮。其原因是三種化肥均易溶于水;
【小問(wèn)2詳解】
KNO?與酸、堿、鹽、氧化物、相互交換成分不能形成沉淀、氣體和水,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),K2s。4中
硫酸根離子能與鋼離子產(chǎn)生不溶于酸硫酸鋼白色沉淀,區(qū)分KN。?和KzS。,可選用含有鍬離子的溶液,
例如氯化領(lǐng)、硝酸鋼和氫氧化鐵,能產(chǎn)生白色沉淀是硫酸鉀,無(wú)明顯變化的是硝酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式分
另是BaCl2+K2SO4=2KC1+BaSO4i或Ba(NO3),+K2SO4=2KNO3+BaSO4或
Ba(OH)2+K2SO4=2KOH+BaSO4;小明用等體積的水配制成恰好飽和的兩種化肥溶液,根據(jù)溶解
度概念可知,兩種溶液中NH4cl與KNO3的質(zhì)量比=37.2g:31.6g=37.2:31.6=372:316=93:79。
14.如下圖,將金屬X插入燒杯內(nèi)AgNC)3溶液中,觀察到溶液顏色變藍(lán)后取出X,向燒杯內(nèi)再加入一
定量鋅粉,振蕩后,溶液藍(lán)色逐漸消失。
AgNC)3溶液
(1)金屬X是O
(2)加入鋅粉,溶液藍(lán)色消失的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燒杯內(nèi)的溶液中一定(填“存在”或“不存在")AgNC^。
【答案】(1)Cu##銅
(2)Zn+Cu(NO3)9=Zn(NO,)2+Cu
(3)不存在
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
因?yàn)閄可以使溶液變藍(lán),說(shuō)明溶液中出現(xiàn)了銅離子,所以金屬X是銅。
【小問(wèn)2詳解】
鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于Cu,所以鋅單質(zhì)和硝酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硝酸鋅溶液,溶液藍(lán)色消失?;瘜W(xué)方程
式為:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。
【小問(wèn)3詳解】
因?yàn)槿芤核{(lán)色消失,所以溶液中銅離子全部被Zn置換出來(lái),所以溶液中一定不存在銀離子,所以燒杯內(nèi)
的溶液中一定不存在AgNO3?
15.化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(注:燒杯內(nèi)的反應(yīng)均充分進(jìn)行)
(1)A中看到的現(xiàn)象是
(2)反應(yīng)后溶液顏色為黃色的是(填字母)。
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用長(zhǎng)滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中,開(kāi)始無(wú)沉淀生成,后生成紅褐色沉淀。
則下列分析推理合理的是(填序號(hào))。
①長(zhǎng)滴管中吸取的C中溶液為紅色
②滴加前,B中有固體剩余
③滴加后,B中溶液pH變大
【答案】(1)鋅片表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡
(2)B(3)Na2CO3+2HC1=2NaCl+C02t+H20
(4)①③##③①
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,故現(xiàn)象是鋅片表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡;
【小問(wèn)2詳解】
A、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,溶液顏色為無(wú)色,不符合題意;
B、稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液顏色為黃色,符合題意;
C、酚獻(xiàn)溶液遇酸性溶液或中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,溶液不會(huì)變黃色,不符合題意;
D、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,溶液顏色為無(wú)色,不符合題意;
故填B;
【小問(wèn)3詳解】
稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為
Na2cO3+2HC1=2NaCl+C02T+H20;
【小問(wèn)4詳解】
用長(zhǎng)滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中,開(kāi)始無(wú)沉淀生成,后生成紅褐色沉淀,表明裝置C中氫氧化鈉過(guò)
量,故逐滴滴加C中溶液時(shí),其先與B中過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,待B中稀鹽酸反應(yīng)完全后,與
B中氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉;
①酚儆溶液遇酸性溶液或中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,最后氫氧化鈉過(guò)量,溶液顯堿性,使得酚
醐溶液變紅色,故長(zhǎng)滴管中吸取的C中溶液為紅色,符合題意;
②由分析得,滴加前B中稀鹽酸過(guò)過(guò)量,而稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故滴加前,B中無(wú)固體
剩余,不符合題意;
③由分析得,C溶液中氫氧化鈉先與B中過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,待B中稀鹽酸反應(yīng)完全后,與
B中氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,故滴加后,B中溶液pH變大,符合題意;
故填①③。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)13分)
16.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備裝置。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦制氧氣時(shí),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方
程式為
(3)用如圖裝置檢驗(yàn)CO?,裝置中的無(wú)色溶液應(yīng)是,檢驗(yàn)時(shí),氣體應(yīng)從(填“b”或"c”)端通
入。
MnO2
【答案】(1)集氣瓶⑵①.B(2).2H2O2^^2H2O+O2T
(3)①.澄清石灰水或氫氧化鈣溶液②.b
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
標(biāo)有字母a的儀器名稱:集氣瓶;
【小問(wèn)2詳解】
過(guò)氧化氫在二氧化鐳催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,發(fā)生裝置
MnO,
可用固、液混合不加熱型,發(fā)生裝置選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2^=^2H2O+C)2T;
【小問(wèn)3詳解】
二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。用如圖
裝置檢驗(yàn)CO2,裝置中的無(wú)色溶液應(yīng)是澄清石灰水或氫氧化鈣溶液,檢驗(yàn)時(shí),氣體需與溶液充分接觸,氣
體應(yīng)從b端通入。
17.學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),并展開(kāi)了拓展學(xué)習(xí)與探究。
稀鹽酸無(wú)色酚獻(xiàn)溶液
氫氧化鈣溶液碳酸鈉溶液
【學(xué)習(xí)交流】
(1)上述實(shí)驗(yàn)A中無(wú)明顯現(xiàn)象。B中溶液顏色呈_____色。
(2)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
【提出問(wèn)題】
反應(yīng)后A中溶液的溶質(zhì)成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl,,HC1
猜想三:CaCl2,Ca(OH)2
【查閱資料】
CaCl?溶液呈中性。
【討論交流】在討論方案時(shí),某些同學(xué)認(rèn)為可以直接將B中滴了無(wú)色酚酸的碳酸鈉溶液倒入A中,根據(jù)實(shí)
驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)驗(yàn)證猜想,其中甲、乙、丙三位同學(xué)的觀點(diǎn)如下表。
同學(xué)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲產(chǎn)生白色沉淀,溶液無(wú)色猜想一成立
乙產(chǎn)生無(wú)色氣泡,溶液為無(wú)色猜想二成立
丙產(chǎn)生白色沉淀,溶液為紅色猜想三成立
(3)你認(rèn)為上述同學(xué)依據(jù)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是不合理的。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(4)丁同學(xué)將B中溶液倒入A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到有無(wú)色氣泡和白色沉淀生成,溶液為紅色,與甲、
乙、丙三位同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有所不同。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀是(填化學(xué)式),丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
能證明猜想成立。
【反思拓展】
(5)大家認(rèn)為還可以選擇其他方案來(lái)驗(yàn)證猜想。你認(rèn)為下列方案可行的是(填序號(hào))。
①測(cè)A中溶液的pH
②向A中溶液中通入CO2氣體
③向A中溶液中滴加AgNO,溶液
【答案】①.紅②.Ca(OH)2+2HC1=CaCl2+2H2O③.丙④.CaCO3⑤.二
⑥.①
【解析】
【詳解】[學(xué)習(xí)交流]
(1)碳酸鈉溶液顯堿性,所以無(wú)色酚酰溶液會(huì)變紅,B
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