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文檔簡介

——電腦小報輔導(dǎo)心得體會

一份耕耘一份收獲一、

挑選學(xué)生三部曲有一定的操作運用根底能靜下心來創(chuàng)作聽從老師的訓(xùn)練要求2讓學(xué)生從模仿開始二、從模仿到創(chuàng)新從模仿到創(chuàng)新只是一個訓(xùn)練過程不贊成在競賽中的“拿來主義〞親力親為三、給予適時的指導(dǎo)限時完成互相點評不斷修改三、給予適時的指導(dǎo)1.防止兩個標(biāo)題相碰橫標(biāo)題不要和橫標(biāo)題在一行豎標(biāo)題不要和豎標(biāo)題在一列三、給予適時的指導(dǎo)

2.保持平衡左重右輕上重下輕三、給予適時的指導(dǎo)

3.標(biāo)題和文字的排列要多變多變，但不能將標(biāo)題分隔開來。全是橫標(biāo)題三、給予適時的指導(dǎo)

4.文本框中圖片的環(huán)繞圖片沒有設(shè)置四周環(huán)繞,留空較多。圖片設(shè)置四周環(huán)繞后,版面緊密了。三、給予適時的指導(dǎo)

4.文本框中圖片和文字的環(huán)繞三、給予適時的指導(dǎo)三、給予適時的指導(dǎo)把“心形〞畫得更完美些！加條彩帶圖形彩帶三、給予適時的指導(dǎo)三、給予適時的指導(dǎo)四、素材的準(zhǔn)備上網(wǎng)搜集增城荔枝報小樓美食報四、素材的準(zhǔn)備上網(wǎng)搜集?增城荔枝報??小樓美食報??增城小報??古村落報?現(xiàn)場賽素材五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新報紙中有很多版面的設(shè)計是非常有特色的五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新18五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新19五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新20讓訓(xùn)練團隊內(nèi)部形成一個良好的氣氛，一屆一屆地延續(xù)下去，這已是成功的一半。六、開心的訓(xùn)練團隊舉辦學(xué)生電腦作品展覽七、給學(xué)生一個展示的舞臺作品入框走廊展示謝謝大家！增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)何燦軍：教育短號：638681以上這些只是我個人在輔導(dǎo)過程中的一點粗

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