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幼兒園中班教案系列教材幼兒園中班教案系列教材幼兒園中班教案幼兒園中班教案中班早期閱讀活動(dòng)：《小鴨子找媽媽>

目標(biāo)：

1、

學(xué)習(xí)逐幅按順閱讀，理解故事內(nèi)容，掌握故事中的象聲詞。

2、

能借助生活經(jīng)驗(yàn)及圖文線索圖，辨認(rèn)一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。

3、

能大膽參與閱讀講述活動(dòng)，有一定的積極性。

準(zhǔn)備：

1、

玩具小鴨一只；雞、青蛙、白鵝、黃狗、老鼠、燕子、鴨子、豬的貼絨一張；相對(duì)應(yīng)的字卡一張。

2、

《東方娃娃》二十本。

過程：

1、

游戲：誰的聲音。

——教師模仿故事中角色的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是誰的聲音。

2、

出示“小鴨”，引入閱讀活動(dòng)。

——春天到了，一只小鴨從蛋殼里鉆出來，它呀，要去找媽媽。

——它找到自己的媽媽了嗎？一路上會(huì)發(fā)生什么事？

——介紹故事的名字，并指認(rèn)“小鴨找媽媽”。

3、

幼兒自由翻閱。

——按著頁碼逐頁、逐幅的自由翻閱講述。

4、

幫助幼兒理解內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

——它都碰到了誰？（教師根據(jù)幼兒的回答，逐一出示動(dòng)物小圖片）

——小鴨找到自己的媽媽了嗎？

——?jiǎng)游飲寢寕儗?duì)小鴨說了什么小鴨才找到自己媽媽的呢？

5、

教師講述故事，幼兒按序翻閱傾聽。

——教師按故事內(nèi)容，逐一提問：小鴨碰見了誰？說了什么？媽媽們是怎么說的？（教師出示相應(yīng)的字卡和圖示）

6、

幼兒集體閱讀。

——能按頁碼邊指邊閱讀。

7、

幼兒按圖文線索圖，講述故事。

8、

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