小班教案防汛演練

小班教案防汛演練教學(xué)背景汛期即將來臨，為了提高幼兒園小班幼兒的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，教師制定了一堂《防汛演練》的主題活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解防汛知識(shí)，知道汛期安全措施。掌握遇到汛期應(yīng)該如何避險(xiǎn)和保護(hù)自身安全。能力目標(biāo)能夠模擬防汛情況下的避險(xiǎn)行為。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。情感目標(biāo)對(duì)自然災(zāi)害有基本的認(rèn)識(shí)和感知。熱愛生命，珍惜生命。教學(xué)內(nèi)容汛期安全知識(shí)講解。模擬汛期避險(xiǎn)演練。記錄汛期避險(xiǎn)演練過程并做回顧。教學(xué)過程活動(dòng)1：汛期安全知識(shí)講解（10分鐘）教師通過圖片、實(shí)物等方式，向幼兒講解汛期的自然災(zāi)害特點(diǎn)及常見的防汛措施。如是否聽從喊話、避免踩踏、遠(yuǎn)離河道等?；顒?dòng)2：模擬汛期避險(xiǎn)演練（30分鐘）1.演練前準(zhǔn)備教師需要事先將幼兒分為小組，并給予每個(gè)小組不同的課題。例如：經(jīng)過分組，每個(gè)小組需要模擬如何遠(yuǎn)離洪水并尋找安全出口等，每個(gè)小組需要自行商量后演練。2.搗亂者設(shè)計(jì)為了更好地模擬真實(shí)的災(zāi)難情況，教師可以添加“搗亂者”的元素。搗亂者可以模擬險(xiǎn)情出現(xiàn)后難以駕馭的恐慌情緒，使幼兒更真實(shí)地了解汛期避險(xiǎn)過程。3.演練過程教師要求幼兒認(rèn)真演練，特別是注意安全，避免各種可能的危險(xiǎn)事故。活動(dòng)3：記錄演練過程并做回顧（20分鐘）1.記錄過程教師利用錄音筆等方式，記錄每個(gè)小組的演練過程。老師要在過程中多用語言引導(dǎo)，使幼兒更加明確地理解汛期的災(zāi)害情況和防災(zāi)知識(shí)的重要性。2.回顧分析回顧每個(gè)小組的演練過程，分析出教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，以及如何改進(jìn)和完善本次防汛演練，促進(jìn)幼兒更好地理解汛期的安全知識(shí)和措施。教學(xué)效果評(píng)估教師根據(jù)記錄得來的數(shù)據(jù)，可以得到每一個(gè)幼兒的演練情況，看每個(gè)小組是否達(dá)到了演練的標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)防汛演練活動(dòng)通過模擬災(zāi)難態(tài)勢(shì)，讓小班幼兒在安全的環(huán)境下感受和認(rèn)識(shí)汛期的危險(xiǎn)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)